内容正文:
基础夯实练·陕西语文
第
一
部
分
古
诗
文
阅
读
南,且适④南冥也。斥 笑之曰:“彼且奚适也?
我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦
飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩
獉
也。
(节选自庄子《逍遥游》)
【注释】①穷发:传说中极荒远的不生草木之
地。发,毛,指草木。②修:长。③图:打算。
④适:去,往。
1.解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)志
獉
怪者也 ( )
(2)去以六月息
獉
者也 ( )
(3)负
獉
青天 ( )
(4)此小大之辩
獉
也 ( )
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相
獉
同
獉
的一项是 ( )(2分)
A.鹏之
獉
徙于南冥也 穷发之
獉
北
B.且
獉
欲与常马等不可得 彼且
獉
奚适也
C.怒而
獉
飞 抟扶摇羊角而
獉
上者九万里
D.其
獉
正色邪 其
獉
名为鹏
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
(2分)
(2)背若泰山,翼若垂天之云。(2分)
4.请你结合【甲】【乙】两文的内容,简要分析鹏
和斥 的形象。(2分
)
36.庄子与惠子游于濠梁之上(《庄子》)
基础达标检测
(一)文言实词
1.庄子与惠子游
獉
【F】于濠梁
獉
之上 游:
梁:
2.子非鱼,安
獉
【F】知鱼之乐 安:
3.子之不知鱼之乐,全
獉
矣 全:
4.请循
獉
其本
獉
循:
本:
(二)文言虚词
1.庄子与惠子游于
獉
濠梁之上
2.之:安知我不知鱼之
獉
乐
子之
獉
不知鱼之乐
3.既已知吾知之而
獉
问我
4.请循其
獉
本
(三)句子翻译
1.子非鱼,安知鱼之乐?
你不是鱼,怎么知道鱼的快乐?
2.子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!
你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,是完全
可以肯定的了
!
37.虽有嘉肴(《礼记》)
基础达标检测
(一)文言实词
1.通假字
学学半
同 ,意思是:
2.古今异义
教学
獉獉
相长也
古义:
今义:
à&òó(¾àòôõö÷;ø89ù
ú¢QÀû1wü)ýþÿ!"¨Q&ò(
3.重点实词
(1)不知其旨
獉
也 旨:
(2)虽有至道
獉獉
至道:
(3)教然后知困
獉
困:
(4)然后能自反
獉
也 反:
(5)知困,然后能自强
獉
【F】也 强:
(6)教学相长
獉獉
也 相长:
(二)文言虚词
1.虽
獉
有嘉肴
2.其:不知其
獉
旨也
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基础夯实练·陕西语文
第
一
部
分
古
诗
文
阅
读
不知其
獉
善也
其
獉
此之谓乎
(三)句子翻译
1.虽有至道,弗学,不知其善也。
虽然有最好的道理,不去学习,就不知道它的
好处。
2.是故学然后知不足,教然后知困。
所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后
才知道自己有困惑的地方。
3.知困,然后能自强也。
知道了自己困惑的地方,然后才能勉励自己。
能力提升训练
阅读下面的文言文,完成1~4题。(12分)
【甲】《虽有嘉肴》全文。
【乙】善
獉
学者,师逸而功倍,又从而庸①之;不
善学者,师勤而功半,又从而怨
獉
之。善问者,如攻
獉
坚木,先其易者,后其节目②。及其久也,相说以
解。不善问者反此。此皆进学之道也。
(节选自《礼记·学记》)
【注释】①庸:功劳。②节目:树木节疤和纹
理不顺的地方。
1.解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)不知其旨
獉
也 ( )
(2)虽有至道
獉獉
( )
(3)又从而怨
獉
之 ( )
(4)如攻
獉
坚木 ( )
2.下列句子中加点的“者”,与“不善学者”中
“者”的意义和用法全都相同
獉獉
的一项是
( )(2分)
A.吾妻之美我者
獉
(《邹忌讽齐王纳谏》)
B.马之千里者
獉
(《马说》)
C.二者
獉
不可得兼(《鱼我所欲也》)
D.若有作奸犯科及为忠善者
獉
(《出师表》)
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)教学相长也。(2分)
(2)此皆进学之道也。(2分)
4.说说【乙】文是怎样阐明“进学之道”的。
(2分
)
3