2024年中考化学二轮专题训练-科学探究题

2024年中考化学二轮专题训练-科学探究题 1．化学规律建立在实验基础之上，质量守恒定律可以用许多化学实验加以验证。 (1)小东同学按照课本上的实验进行验证(如图1所示)。一段时间后，可以观察到铁钉表面出现 ，其反应的化学反应方程式为 ，反应前后天平读数不变，但溶液颜色变化不明显。 (2)小东想既能验证质量守恒定律，又能更快地观察到溶液颜色的变化，提出了以下设想： 【提出设想】设想一：增大硫酸铜溶液的浓度 设想二：用更活泼的金属锌代替铁钉 【实验验证】小东将以上实验进行了如下改进： 实验内容 实验现象 实验1 烧杯中换成饱和硫酸铜溶液 ①1小时后溶液颜色几乎不变 ②天平读数不变 ③铁钉表面有变化 实验2 铁钉换成锌粒 ①溶液颜色明显变浅 ②天平读数减小 ③锌粒表面有变化 【实验分析】从以上现象分析，实验1中溶液颜色几乎不变的原因可能是 (填序号)。 a．铁与饱和硫酸铜溶液不反应 b．铁表面形成了一层氧化膜，阻止了反应的进一步进行 c．生成的铜快速沉积在铁表面，阻止了反应的进一步进行 d．水也参与了该反应，但饱和硫酸铜溶液中水太少 实验2虽然很快观察到溶液颜色变化，但出现了反应后总质量减小的情况，老师提醒小东，硫酸铜溶液呈酸性，所以总质量减小的原因可能是 。 (3)小东通过反复实验和探究得出：向实验1的饱和硫酸铜溶液中加入等体积的水，将实验2中的烧杯换成如图2所示装置，均能达到实验目的，但该装置并不完善，请你在装置图中补充完善。 2．在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液X（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液，pH大于7。同学们对该实验进行了一系列的研究。 探究一：X溶液中的溶质是什么？ 【提出猜想】该组同学认为X溶液的溶质有两种可能： (1)①是CaCl2；②是 。（填化学式） 【设计实验】 (2)同学们设计了如下方案并进行实验： 实验操作 实验现象 实验结论 取少量X溶液于试管中，向其中滴加 。 　溶液变红，有白色沉淀生成　 结论：猜想②正确 化学方程式： 探究二：上述（2）过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？ 【提出猜想】 (3)猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二： ；猜想三：一定有NaOH。 【实验验证】 (4)设计实验方案确定滤液中溶质的组成。 实验操作 实验现象 实验结论 取少量滤液于试管中，加入FeCl3溶液。 有红褐色沉淀生成 猜想三成立 化学方程式： 3．某兴趣小组在做酸碱中和反应时，对以下问题进行了探究。 I．探究酸和碱能否发生化学反应 方案l：甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由 色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。 方案2：乙同学取少量NaOH溶液，测得溶液pH为10，向该溶液中加入一定量稀硫酸后，测得溶液pH为9，乙同学发现溶液pH减小了，得出结论：酸和碱能发生反应。 交流讨论：大家同意甲同学的结论，对乙同学的实验过程提出质疑，溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液；大家认为，乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后，测得溶液的pH 7，才能证明酸和碱能发生反应。 II．探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分 丙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。 【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？ 【提出猜想】猜想（l）：Na2SO4；猜想（2）：Na2SO4和 。 【设计实验】现实验室提供以下试剂：氧化铁粉末、铜片、氯化钡溶液、氯化钠溶液以及必要的实验仪器，请完成下列表格： 实验操作 实验现象 实验结论 猜想（2）成立 4．小涛家的下水管道堵了，爸爸买回一种“管道通”，使用后堵塞的管道畅通无阻了。小涛对此很好奇，于是想探究“管道通”中的物质成分。 [提出问题]“管道通”中的物质是什么? [查阅资料]主要内容如下： （1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。 （2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西，常用于疏通管道。 （3）铝粉为银灰色固体。铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，反应时放出大量热。 ①铝与盐酸反应的化学方程式是 。 ②铝与氢氧化钠溶液反应能生成偏铝酸钠（ NaAlO2）和氢气，化学方程式是 。 [猜想与验证]小涛打开一盒“管道通” ，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。 （1）猜想：白色固体颗粒为氢氧化钠。 实验操作 实验现象 ①将几粒白色固体颗粒放在玻璃片上，曝露在空气中一会儿。 白色固体颗粒 。 ②将几粒白色固体颗粒放入