1古诗三首 三衢道中（课件）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

部编小学语文三年级下册 1. 古诗三首 第三课时 1 曾几(j ):(1084——1166)南宋诗人,字吉甫,号茶山居士,赣州(今江西赣州市)人。曾几学识渊博,勤于政事。他的学生陆游替他作《墓志铭》,称他“治经学道之余,发于文章,雅正纯粹,而诗尤工。”后人将其列入江西诗派。其诗多属抒情遣兴、唱酬题赠之作,闲雅清淡。五、七言律诗讲究对仗自然,气韵疏畅。古体如《赠空上人》,近体诗如《南山除夜》等,均见功力。所著《易释象》及文集已佚。《四库全书》有《茶山集》8卷。 曾几(j ),出生书香门第。父亲曾准,仁宗嘉祐八年进士。大哥曾弼,三哥曾开宗徽宗崇宁二年(1103)进士。二哥曾懋,哲宗元符三年进士,累官至吏部尚书。 ji n 结构:左右 偏旁:冫 笔画数:11 组词:减少 减轻 偷工减料 造句:姐姐上班后,我家的负担减轻了不少。 书写提示:左边是两点水,右边要 要写紧凑,斜钩呈弧形。 重点提示 梅子 梅 m i 重点提示 木+每=梅(梅子 梅花 望梅止渴) 书写提示:左窄右宽,右部中横长。 诗意:梅子黄透了的时候,天天都是晴朗的好天气,我乘小船到小溪的尽头,再改走山路继续前行。 三衢道中 [宋]曾几 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。 三衢:地名,在今浙江衢州一带。 梅子黄时:指五月,梅子成熟的季节。 小溪泛尽:乘小船到小溪的尽头。 却:再,又。 这个时节的天气是黄梅天,也就是初夏时节,长江中下游流域会出现持续较长的阴沉多雨的天气。这个时节,器物易霉,所以叫作“霉雨”,简称“霉”,又值江南梅子黄熟,也叫作“梅雨”或“黄梅雨”。 《三衢道中》一诗中“梅子黄时”指江南梅雨时节 知识拓展 小溪泛尽却山行 小溪泛尽却山行 看图说诗句 梅 子 黄 时 日 日 晴 看图说诗句 新课输入 你认识 曾几(j )吗 复习导入 背诵《绝句》《惠崇春江晚景》 本课最后一首写春天爱的诗是什么呢? 整体感知 1.读古诗,结合课本插图,说说诗人在去“三衢”的时候看到了什么,听到了什么? 2.结合注释和资料,了解古诗大意。 整体感知 梅子黄了 天气晴朗 绿阴浓密 黄鹂婉转啼鸣 初夏时的宜人风光 三衢道中 [宋]曾几 梅子黄时日日晴, 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路, 添得黄鹂四五声。 13 整体感知 古诗大意: 梅子黄透了的时候,难得有天天都是晴朗的好天气,乘小船到小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树荫,与来的时候一样浓密,深林中不时传来几声黄鹂的欢鸣。 聚焦诗句,想象画面 学习任务 梅子黄时日日晴, 小溪泛尽却山行。 . 梅子黄时 时间 日日晴 天气 心情 泛尽 山行 出行路线 却 游兴高涨 16 这首诗最绝妙之处在于描写诗中“四趣”,将一个诗意盎然的浅夏勾勒出来,迷人美丽,极富情思。 黄梅时节家家雨 多雨 梅子黄时日日晴 高兴、喜悦 梅子黄时日日晴, 小溪泛尽却山行。 日日晴 “晴”为全诗赋予了明丽的色彩,奠定了明朗愉快的感情基调。 却 表达了诗人高涨的游兴。 绿阴不减来时路 看图说诗句 看图说诗句 添得黄鹂四五声 诗意:山路上苍翠的树投下的树荫,与来的时候一样浓密,深林中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些许幽趣。 绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。 阴:树荫。 关于夏季的诗歌 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 -杨万里《小池》 稻花香里说丰年。听取蛙声一片。 -辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》 想象一下: 夏日傍晚,下山的路上还可能会听到什么样的声音? 《绝句》 [唐]杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 $$