精品解析：福建省厦门市思明区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

2023-2024学年福建省厦门市思明区八年级（上）期末 语文试卷 序曲 一、阅读下面文字，完成问题。 ①大自然善于借助时光的力量调弄色彩，几乎每一笔都是神来之笔——春季桃色嫣红，夏季繁荫浓绿，秋季麦浪金黄，冬季飞雪（1）莹白。时光轮转，倏忽间，便是另一番天地，另一种色彩。（甲） ②人生的每段时光都有 的色彩。得意时，时光如热烈的红色，张扬着奔放的豪情；失意时，时光如沉郁的黑色，积聚了散不开的阴云。（乙） ③七彩（2）（bān）斓的时光，五光十色的片段，是我们生命的组成部分。正因如此，人生才如此 ，精彩纷呈。 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 ①莹_____白 ②bān_____斓 2. 有同学不认识“倏忽”的“倏”字，用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，先查_______部，再查_______画，可以知道这个字读“shū”，意思是“极快地”。 3. 依次填入语段横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 鲜明 多姿多彩 B. 新鲜 多姿多彩 C. 鲜明 杂乱无章 D. 新鲜 杂乱无章 4. 将“不过，我们都有调整心情的能力，能够让明丽的颜色成为生活的主色调。”放入语段中，最恰当的位置是（ ） A. 甲 B. 乙 第一章万物有情 5. 根据语境，补写出古代诗文名句。 万物有情。初春，读“最爱湖东行不足，__________ ”（《钱塘湖春行》）感受白居易对西湖的喜爱；盛夏，读“兴尽晚回舟， __________”（《如梦令》）体会李清照荷塘泛舟的情趣；深秋，读“树树皆秋色， __________”（《野望》）回味王绩徘徊山野的感伤；隆冬，品“岂不罹凝寒？__________ ”（《赠从弟》）理解刘桢对松柏刚劲品格的赞美。 梅、兰、竹、菊被誉为“四君子”。阅读下面四篇相关诗文，按要求作答。 [甲]卜算子•咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 [乙] 兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。兰虽含香体洁，平居与萧艾①不殊。清风过之，其香蔼然②，在室满室，在堂满堂，所谓含章③以时发者也。 （选自黄庭坚《书幽芳亭记》） [注]①萧艾：艾蒿，臭草，常用来比喻品行不好的人。②蔼然：形容香气浓郁的样子。③含章：包含美好的东西。 [丙]竹石 郑板桥 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 [丁]咏菊 白居易 一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。 耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。 6. 下列对四篇诗文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲词中的“风雨”“飞雪”“百丈冰”点明了梅花开放时严酷的外界环境。 B. 丙诗“任尔东西南北风”中“尔”指代竹，表现了竹在狂风中的柔美姿态。 C. 丁诗中的“金粟”既写出菊花开放时明丽的色彩，也给人以明亮温暖之感。 D. 四篇诗文虽然写于不同时期，但是都表达了作者对梅兰竹菊的欣赏与赞美。 7. 根据提示，解释下列加点词。 原文 借助成语联想 解释加点词 犹有花枝俏 记忆犹新 ①犹____ 兰虽含香体洁 麻雀虽小，五脏俱全 ②虽____ 平居与萧艾不殊 殊途同归 ③殊____ 芭蕉新折败荷倾 倾耳细听 ④倾____ 8. 把乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①不为无人而不芳。 ②来岁不改其性也。 9. 郑板桥写过一副对联：“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”请根据对联内容，推测以下为“竹”的象形文字的是（ ） A. B. C. D. 10. 请结合甲词内容，品析“她在丛中笑”的“笑”字的妙处。 11. 子曰：“君子怀德。”如果你想买一幅画挂在书房勉励自己，请你从梅、兰、竹、菊四幅画中选择一幅，并结合上述诗文简述理由。 第二章五色悦目 12. 根据语境，补写出古代诗文名句。 五色悦目。从“青林翠竹，① ___________”（陶弘景《答谢中书书》）的清丽秀美到“②________，水中藻、荇交横”（苏轼《记承天寺夜游》）的澄澈皎洁，再到“③________，④________ ”（王维《使至塞上》）的瑰丽壮美。色彩丰富了我们对美的感知，对文化的理解。 阅读非文学类文本，按要求作答。 为推广中国传统色彩文化，某中学开展了“守护丹青”活动。请阅读以下材料，根据要求完成“守护丹青”活动任务单。 【材料一】 “非遗”传承人仇庆年采访摘录 采访问题 仇庆年回答 问题①：仇老师，传统的国画颜料的原材料从何而来？制作技艺是不是很复杂？ 传统的国画颜料的原材料大多取自矿物、动物和植物，以天然矿物为主。矿物原料主要有