2024年中考化学强化复习—实验方案的设计与评价

2024年中考化学强化复习—实验方案的设计与评价 1. 下列实验中能够达到实验目的的是 A. 制备：实验室用Fe2O3与NaOH溶液反应制备Fe（OH）3 B. 鉴别：用灼烧的方法鉴别聚乙烯和聚氯乙烯 C. 除杂：除去NH3中的少量水蒸气，将气体通过足量浓硫酸 D. 检验：内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，检验有H2O生成 2. 化学是实验的科学，下列实验能达到实验目的的是 A. 测定空气中氧气含量 B. 验证质量守恒定律 C. 探究甲烷中是否含有碳元素 D. 验证分子运动实验 3.为验证锌、铁、铜三种金属的活动性颗序，小红设计了如图所示的四个实验，下列说法中正确的是 A. 通过实验①②③能验证锌的金属活动性比铁的强 B. 实验③中溶液的质量变大 C. X可能为锌，Y可能为硫酸亚铁 D. 只做实验③和④，一定不能验证锌、铁、铜的金属活动性顺序 4.下列有关实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 区别稀盐酸和氯化钠溶液 滴加酚酞观察现象 B 检验生石灰是否变质 滴加酚酞观察现象 C 除去KCl固体中的MnO2 溶解后过滤 D 除去FeSO4溶液中少量的CuSO4 加入足量的铁粉充分反应后过滤 A. A B. B C. C D. D 5.下列实验方案设计中，不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去硫酸钾溶液中的氯化钾 加入适量硝酸银溶液，过滤 B 证明铝的金属活动性强于铜 将打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 C 鉴别稀盐酸和氢氧化钾溶液 分别滴加酚酞溶液 D 鉴别氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体 分别加入适量蒸馏水溶解 A. A B. B C. C D. D 6.下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 去除铜粉中的碳粉 在足量的氧气中灼烧 B 检验某化肥是否为铵态氮肥 取样，加入少量熟石灰粉末研磨，闻气味 C 验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序 将铁丝和铜丝分别浸入硝酸银溶液中 D 鉴别BaCl2溶液与Ca（NO3）2溶液 分别滴加碳酸钠溶液 A. A B. B C. C D. D 7.下列实验方案，能达到实验目的的是 实验目的 实验方案 A 检验集气瓶中CO2是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶内 B 除去KCl溶液中混有的K2SO4 滴加适量Ba（OH）2溶液后过滤 C 鉴别CH4、H2两种无色气体 点燃气体，分别在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯 D 鉴别稀盐酸和蒸馏水 取样，分别滴加紫色石蕊溶液 A. A B. B C. C D. D 8.下列实验方案可以达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2中混有少量的CO 将混合气体点燃 B 配制50g溶质质量分数为8%的稀硫酸 将4g浓硫酸加入到46g水中，搅拌 C 鉴别碳粉、铁粉、氧化铜三种固体 取样，分别滴加稀盐酸，观察现象 D 检验NaOH溶液变质程度 取样，滴加石灰水，再滴加酚酞溶液 A. A B. B C. C D. D 9.鉴别、检验、除杂和分离是认识和研究物质的常用方法。下列实验方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别酒精和水 闻气味 B 检验CO中是否含有CO2 将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊 C 除去MnO2中混有的少量KCl固体 加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥 D 分离锌粉和铜粉 加足量的稀硫酸，过滤 A. A B. B C. C D. D 10.检验、鉴别、除杂和分离是研究及获得物质的重要方法。小族与实验员进行交流讨论，认为下列实验操作不能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验操作 A 检验O2 用带火星的小木条 B 鉴别硝酸铵（NH4NO3）和尿素[CO（NH2）2] 加入熟石灰研磨，闻气味 C 除去H2中的水蒸气 通过盛有浓硫酸的洗气瓶 D 分离KCl和MnO2固体混合物 用水溶解 A．A B．B C．C D．D 11.下列实验操作中能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别软水和硬水 观察颜色 B 除去溶液中的少量 加入足量的锌粉，充分反应后过滤 C 分离和泥沙的固体混合物 加足量的水溶解、蒸发 D 鉴别和固体 取样于烧杯中，加水溶解，触摸外壁 A. A B. B C. C D. D 12.下列实验操作不能达到实验目的的是 项目 实验目的 实验方法 A 除去O2中的CO2 通过浓硫酸洗气 B 食盐水中提取NaCl 蒸发食盐水 C 鉴别Na