2.1性质活泼的氧气-2023-2024学年九年级化学沪教版上册

第二章 身边的化学物质 2.1 性质活泼的氧气 1. 空气是由 、 等多种成分组成的 。按体积分数计: 78%， 21%、 0.94%、二氧化碳 、 0.03%。 【知识归纳】 一、氧气的物理性质★★ 1．通常情况下氧气是一种 色 味的 体，密度比空气 ，它 溶于水。 2.在压强为1.01×105Pa下，氧气在–183℃时，可变为 色液体，在–218.4℃时，变为 色雪花状固体。 【注意】 （1）上述三态变化属于物理变化，液态氧气和氧气是同一种物质。 （2）液态氧一般储存于蓝色钢瓶中。 （3）气体的物理性质一般从颜色、状态、气味、密度、水溶性等方面来加以描述，其中密度和水溶性是确定气体收集方法的依据。 二、氧气的化学性质★★★ 1.氧气可使带火星的小木条复燃 实验步骤：将带火星的木条深入到盛有氧气的集气瓶中。 实验现象：小木条复燃。 总结：该实验可以用来检验氧气。 2.常见的几种可燃物燃烧现象、反映表达式以及注意事项如下： 物质（颜色，状态) 反应现象 反应表达式 注意事项 硫（淡黄色固体） 1.在氧气中产生蓝紫色火焰（空气中淡蓝色的火焰）； 2.发出热量 3.生成有刺激性气味的气体 1.硫的用量不能过多，防止对空气造成污染， 2.应在通风橱中进行，或在集气瓶中加入少量的水或石灰水等，用来吸收二氧化硫。 木炭（灰黑色固体） 1.在氧气中燃烧发出白光（在空气中燃烧持续红热） 2.放出热量 3.生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 夹木炭的坩埚钳应由上到下慢慢伸入瓶中，防止瓶内氧气受热膨胀后大部分迅速逸出，造成反应时间过短，现象不明显。 红磷 （暗红色） 1. 在氧气中燃烧产生白光（在空气中产生黄白色火焰） 2.燃烧时产生大量白烟 3.放出热量 五氧化二磷是固体，应描述为产生白烟，而不是白雾。 铁丝（银白色固体） 1.剧烈燃烧，火星四射 2.放出大量的热 3．生成黑色固体 4集气瓶内壁有黑色斑点 1.光亮的细铁丝盘成螺旋状 2.铁丝的一端系一根火柴 3.集气瓶底部预先装少量水或铺一层细沙。 蜡烛（白色固体） 1.在氧气中发出白光（在空气中产生黄色火焰） 2.放出能量 3.瓶壁上有水雾出现 4.生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 盛氧气的集气瓶要干燥，实验中可观察到水雾 注：其他物质与氧气的反应 某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，成为缓慢氧化。 如：动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂等等。 【归纳】 （1） 氧气是一种化学性质比较 的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应。在这些反应中，氧气提供氧，称为 反应。 （2）物质在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈。说明物质燃烧程度，与氧气的浓度大小成正比； （3）物质燃烧时有的有火焰，有的会发光，有的会冒烟。一般来说，气体燃烧会有火焰产生，固体直接燃烧，产生光或者火星。生成物有固体，一般都会产生烟，即固体小颗粒； （4）物质与氧气反应不一定是燃烧现象，如缓慢氧化。 三、氧气的用途★★ 1．供给呼吸：医疗上急救病人，登山、潜水、航空、宇航提供呼吸； 2．支持燃烧：炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、火箭助燃剂 【注意】 （1） 一般情况下，我们呼吸使用空气就可以了。正常的人呼吸用纯氧气对人体有害，吸入纯氧气会损害肺的上皮层。吸入100%的扬弃，只需几天就会发生肺氧气中毒。一般医院中的氧气只是大于40%； （2）用氦气代替氮气与氧气混合，可得到“人造空气”。人造空气用于代替空气供深海潜水员呼吸。因为用空气供潜水员呼吸时，在压强较大的深海里，会有较多的氮气溶解在潜水员的血液里，当潜水员从深海上升，血液里的氮气将成为气泡释放出来，大量气泡会阻塞微血管，引起病变。 四、氧气的制备★★★★★ （1） 自然界氧气的获得： 主要是来源于绿色植物的光合作用； 文字表达式： （2） 工业制法（分离液态空气） 原理：液态氧和液态氮 不同，属于物理变化。 （3） 实验室制法 高锰酸钾制取氧气 1.实验原理： （文字表达式）； 2.实验装置：（在右图中标注出用到的实验仪器） 3.实验步骤： ①仪器组装：先下后上，从左到右的顺序。 ②气密性检查：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中的导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。松开手后，导管口出现一段水柱。 ③装入药品：按粉