内容正文:
点击中考中一元二次方程的应用
构造一元二次方程模型解决实际问题是中考的热点之一,下面以2004年部分中考试题为例加以说明.
一、市场经营问题
例1某商场今年2月份的营业额为400万元,3月份的营业额比2月份增加了
,5月份的营业额达到633.6万元,求3月份到5月份营业额的平均月增长率.
解:设3月份至5月份营业额的平均月增长率为
.由题意,得
,
整理,得
,
解得
(不合题意,舍去).
所以,3月份到5月份营业额的平均月增长率为
.[来源:学科网ZXXK]
二、农业税问题
例2今年,我国政府为减轻农民负担,决定在5年内免去农业税,某乡今年人均上缴农业税25万,若两年后人均上缴农业税为16万,假设这两年降低的百分率相同.
(1)求降低的百分率;
(2)小红家有4人,明年小红家减少多少农业税?
(3)小红所在的乡约有16 000农民,问该乡农民明年减少多少农业税?
解:(1)设降低的百分率为
,由题意,得
,解得
(不合题意,舍去).
(2)小红家减少的农业税额为
(元).
(3)全乡减少的农业税额为
(元).
三、环保问题
例3据某城市的统计资料显示,到2003年末该城市堆积的垃圾已达50万吨,不但侵占了大量土地,而且已成为一个重要的污染源,从2004年起,该城市采取有力措施严格控制垃圾的产生量,但根据预测,每年仍将产生3万吨的新垃圾,垃圾处理已成为该城市建设中的一个重要问题。
(1)若2000年末该城市堆积的垃圾为30万吨,则2001年初至2003年末产生的垃圾总量为 万吨.已知2001年产生的垃圾量为5万吨,求从2001年初至2003年末产生的垃圾量的年平均增长率是多少?(参考数据:
;结果保留两个有效数字)
(2)若2004年初,该城市新建的垃圾处理厂投入运行,打算到2008年底前把所堆积的新、旧垃圾全部处理完,则该厂平均每年至少需处理垃圾多少万吨?
解:(1)由题意,得
(万吨).
设从2001年初至2003年末产生的垃圾量的年平均增长率为
.由题意,得
,
解这个方程,得
(不合题意,舍去),即
.
(2)
(万吨).
四、几何问题
例4如图,正方形
的边长为
,划分成
个小正方形格.将边长为
(
为整数,且
)的黑白两色正方形纸片按图中的方式黑白相间地摆放,第一张
的纸片正好盖住正方形
左上角的
个小正方形格,第二张纸片盖住第一张纸片的部分恰好为
的正方形.如此摆放下去,最后直到纸片盖住正方形
的右下角为止.
请你认真观察思考后,回答下列问题:
(1)由于正方形纸片边长
的取值不同,完成摆放时所使用正方形纸片的张数也不同,请填写下表:
纸片的边长
[来源:学科网]
使用的纸片张数
(2)设正方形
被纸片盖住的面积(重合部分只计一次)为
,未被盖住的面积为
.
①当
时,求
的值;
②是否存在使得
的
值,若存在,请求出这样的
值;若不存在,请说明理由.
解:(1)依次为:
,
,
,
,
.
(2)
.
①当
时,
,[来源:学|科|网Z|X|X|K]
所以
.[来源:学,科,网Z,X,X,K]
②若
时,则有
,即
,解之,得
(舍去).
所以当
时,
,即这样的
值是存在的.
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附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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中考中的一元二次方程
一元二次方程的有关知识是初中代数中的重点内容,以一元二次方程为背景的中考题更是推陈出新.本文以近年中考试题,将其考点作简要分析,供同学们学习参考.
考点一、有关概念定义问题
例1 已知
是关于
的一元二次方程,则有( )
.
.
.
.
为任意实数
解:由一元二次方程的定义知
,即
.选
.
例2 已知关于
的方程
的一个根是
,则另一个根是 ,
= .
简解:将
代入求得
,从而求得另一个根为
.
评注: 一元二次方程有关概念定义问题通常有两种情形:一是考查一元二次方程的定义,此时要注意二次项系数
这一条件;二是考查一元二次方程根的定义,一般有正用、逆用两种题型.
考点二、有关方程的解法问题
例3 方程
的根是 .
解:(因式分解法)原方程得
.
例4 方程
的解为 ( )
.
.
.
.
解:(直接开平法),由原方