2023学年上海市各区县中考二模古诗文阅读汇编（上海专用）

2023学年上海各区县二模古诗文阅读汇编（上海专用） 宝山23.4二模 【甲】穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 【乙】工之侨献琴 工之侨得良桐焉，斫①而为琴，弦而鼓之，金声而玉应②。自以为天下之美也，献之太常③。使国工④视之，曰：“弗古。”还之。 工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾⑤焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“稀世之珍也。”工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣!” （选自《郁离子》，有删改） 【注释】①斫：砍断。②金声而玉应：发声和应声如金玉碰撞的声音。③太常：祭祀礼乐的官署。④国工：这里指乐师，与下文“乐官”相同。⑤古窾（kuǎn）：古代的款式。窾，同“款”。 5. 【甲】文选自《 》一书，初中阶段我们学过同一出处的作品还有《 》。（2分） 6. 解释下列加点词。（4分） （1）及其家穿井 （ ） （2）使国工视之（ ） 7. 用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。（4分） 贵人过而见之，易之以百金 8.【甲】文中，面对“丁氏穿井得一人”的消息，宋君的做法是“ ”；【乙】文中，面对“献琴被拒”的结果，工之侨的做法是 （用自己的语言概括）。（4分） 9. 下列对两则寓言的理解不正确的一项是 （3分） A.【甲】文中，对于同一消息，由于传播范围不同，会产生不同的意思。 B.【甲】文中，对于同一消息，由于处理方式不同，会产生不同的结果。 C.【乙】文中，对于同一物品，由于使用方法不同，会产生不同的评价。 D.【乙】文中，对于同一物品，由于处理手法不同，会产生不同的价值。 10. 两则寓言故事给我们的启示不同。（6分） （1）【甲】文启示： （2）【乙】文启示： 【参考答案】 5. （2分） 吕氏春秋 伯牙鼓琴 6. （4分）（1）（2分） 等到，待 （2）（2分）让、令 7. （4分）富贵人路过并看到了琴，就用很多黄金交换了它。（关键词：过、易、以、之） 8. （4分，每空2分）（令人）问之于丁氏；请人将琴做旧。（请人将琴作断纹、古窾，埋入土中） 9. （3分）A （2分）C 10.（6分，每空3分）（1）凡事都要调查研究，才能弄清真相。（切不可轻信谣言，人云亦云。）；（2）判断人或事物的优劣不能只看外在，不看实质。（切不可被表象所迷惑，要注重内在。） 崇明23.4二模 【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 【乙】邴原，三国时魏人也。数岁时，过书舍，闻琅琅声，遂不禁而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“凡得入舍而学者，有亲也。”师问其故，原曰：“吾少而孤。一则羡其不孤，二则慕其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然久之，曰：“苟欲学，不须资也。”原于是入舍就学，卒成国士。 5．【甲】文出自课文《 》。（2分） 6．解释文中加点的词。（4分） （1）益慕圣贤之道（ ） （2）师问其故（ ） 7．用现代汉语翻译【甲】文画线句。（3分） 8．【甲】文“ ”表明前来求教的人很多，【乙】文“ ”引起邴原想到自己的伤心之处。（4分） 9．【甲】文作者“色愈恭，礼愈至”的目的是 ，【乙】文“师恻然”的原因是 ， 。（6分） 10．概括两段选文能共同揭