精品解析：浙江省宁波市慈溪市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

慈溪市2023学年第一学期期末测试卷 九年级语文试卷 考生须知： 1．全卷分试题卷和答题卷。试题卷共6页，19个小题。满分为120分，考试时间为120分钟。全卷书写4分。要求：卷面整洁，字迹清楚，给满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。 2．答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。 【活动一】 1. 班级组织“诗意栖居”综合性学习，请你完成任务。 “诗意地栖居在大地上”几乎成为人们最浪漫的生活剪yǐng①________。四月天，林徽因在花丛中娉婷起舞：南山下，五柳先生悠然地在园田中劳作：晚霞中，修旦凝望树的yáo②________曳而百感交集。纵使暴风雨击打。也要用sī③________哑的喉咙歌唱。诗意地栖居，用心地享受生活的意趣吧！ （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①________ ②________ ③________ （2）文中加点字的读音，全都正确的一项是（ ） A. 栖居（qī） 娉婷（pīn） B. 栖居（qǐ） 娉婷（pīng） C. 栖居（xī） 娉婷（pīng） D. 栖居（xǐ） 娉婷（pīn） 2. 请你缘景诵诗，一起梳理落在四季里的诗意，完成填空。 四时流转 诗文佳句 情思 春来春往 倚东风，（1）______。（《行香子》） 春蚕到死丝方尽，（2）______。（《无题》） 闲游之喜 离别之苦 夏木阴阴 野芳发而幽香，（3）______。（《醉翁亭记》） 赏景之乐 秋上心头 秋草独寻人去后，（4）______。（《长沙过贾谊宅》） 鸟下绿芜秦苑夕，（5）______。（《咸阳城东楼》） 戍鼓断人行，（6）______（《月夜忆舍弟》） 怀古之悲 家国之思 冰雪载途 云横秦岭家何在？（7）______。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） （8）______，将登太行雪满山。（《行路难》） 贬谪之痛 雾凇沆砀，（9）______，（10）______。（《湖心亭看雪》） 人格之洁 3. 请结合意象梳理的笔记，从以下诗中任选一首，探究意象的类别及其表达作用。 （1）描述性意象：诗人用来描述景物与事物，并借以抒发诗人的思想感情。例如“戍鼓断人行”中“戍鼓”便是描述所处的战争环境，借以抒发思乡之情。 （2）象征性意象：诗人用来表达某种特定的意蕴。例如：太阳是光明的象征，鸽子是和平的象征。 旷野的鸟 我的心是旷野的鸟 已经在你的眼睛里找到了天空 你的眼睛是早上的摇篮 你的眼睛是紫星的王国 我的歌声消失在你眼睛的深处 就让我翱翔在那一片天空里吧 就让我翱翔在那一片孤寂无垠的天空里 就让我排开它朵朵的云彩，在它的阳光里展翅飞翔 （节选自《泰戈尔诗集》） 礁石 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋 （节选《艾青诗选》） 4. 《水浒传》中有些物象关联着人物的命运，请任选一组，结合相关情节，分析该物象和人物的关系。 A．鲁达和酒 B．林冲和雪 C．杨志和刀 我选（ ），_________________________________________________ 【活动二】 班级组织“理性发声”主题讨论活动，请你完成任务 不做别人思想的“跑马场” 王艺锭 ①转发的热门文章，原来是炒作；欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，竟是伪科学；各种心灵鸡汤、励志美文，其实似是而非……你是否有过这样的体验。如今，面对海量信息，该给自己提个醒：不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”。 ②信息爆炸的时代，一种相反的体验却是“信息收缩”。面对海量资讯、多元观点，一些人仿佛置身迷宫之中，因为通道太多而束手无策，不知道该如何筛选甄别，所以“转发”“跟帖”的热度，成了信息选择的风向标；“点击”“点赞”的数量，成了观点参考的指示牌。于是，在信息的狂涌中，一些人难免失去了独立思考的宁静。 ③思考是一种能力，需要不断练习才能提升。然而，走捷径总是更简单。人们喜欢大而化之，喜欢立竿见影，喜欢流于表面的现象，喜欢一看可知的结论，这样的“认知取向”之下，对思辨性、专业性强的内容，对复杂的哲理、深刻的思考，反而不再感兴趣。长此以往，思考力就在简化中退化，自己的头脑变得空空如也，没了沉潜深流，徒剩一地鸡毛。 ④技术演进对人类思维的影响，是一个引人思考的哲学命题。美国学者尼尔·波兹曼曾忧心，电视的流行让人越来越不愿阅读，不愿思考，甚至造成人与人之间交流的隔绝。如果说电视因其直观性、娱乐性而弱化了思考力，那么互联网信息的碎片化、芜杂化，也可能给我们带来同