第四单元：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 模拟练习 2024年甘肃省中考历史一轮复习

第四单元：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 模拟练习2024年甘肃省九年级中考历史一轮复习 一、选择题 1．（2023·甘肃定西·统考一模）魏晋以来，总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。对这一时期民族交融起到重要推动作用的历史事件是（   ） A．管仲改革 B．商鞅变法 C．王安石变法 D．北魏孝文帝改革 2．（2023·甘肃定西·统考模拟预测）《资治通鉴》记载：帝曰：“今欲断诸北语，一从正音……三十（岁）以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜降职或罢官。”材料中所述的历史事件（   ） A．消除了华夷之别观念 B．奠定了曹操统一北方的基础 C．促进了民族间的融合 D．加深北方民族的隔阂 3．（2023·甘肃金昌·统考中考真题）魏晋南北朝时期，各民族杂居相处，相互依存，相互吸收，共同创造出新的制度和文化，呈现出新的社会面貌，进而形成新的“中国”——隋唐国家。这说明，这一时期的民族交融（    ） A．推动了统一多民族国家的建立 B．彻底消除了民族之间的隔阂 C．奠定了隋唐繁荣与发展的基础 D．加速了全国经济重心的南移 4．（2023·甘肃天水·统考中考真题）魏晋南北朝时期，鲜卑族自称是黄帝后裔、匈奴自认为是夏朝后裔，他们主动学习中原文化和典章制度；汉族中也流行北方民族的短衣打扮。这反映了当时（    ） A．民族交融加强 B．边疆地区文教发达 C．民族政权并立 D．边境贸易活跃繁荣 5．（2023下·甘肃白银·九年级统考学业考试）云冈石窟第七窟、第八窟开凿于北魏鼎盛时期，窟内的供养人雕塑早期穿的服饰是鲜卑族瘦小式服装，晚期穿的则是南朝汉式宽大服饰。这反映出当时（   ） A．雕塑艺术成熟 B．北方民族交融 C．江南经济得到开发 D．南北政权对峙 6．（2023·甘肃武威·统考模拟预测）南朝梁武帝派大将陈庆之护送北魏元昊回洛阳。陈庆之归来感慨道：“自晋宋以来，号洛阳为荒土。此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜，目所不视，口不能传。”颇有自愧不如之感。导致洛阳这一改变的主要原因是（   ） A．西晋统一 B．淝水之战 C．孝文帝改革 D．大运河的开通 7．（2023·甘肃兰州·统考一模）王羲之是东晋著名书法家，当时的人就称赞他的书法“飘若浮云，矫若惊龙”，其代表作《兰亭集序》，达到收放自如、浑然天成达到境界。据此判断以下四幅作品中出自王羲之之手的是（    ） A． B． C． D． 8．（2023·甘肃陇南·统考一模）李白诗句：“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉。但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙。”。从诗中可以看出，北方人民南迁主要原因是（   ） A．北方战乱频繁 B．北方自然条件恶劣 C．南方经济发达 D．南方气候适宜 9．（2023下·甘肃定西·九年级校考阶段练习）诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。”下列最能验证诸葛亮观点的战役是（   ） A．长平之战 B．楚汉之争 C．官渡之战 D．赤壁之战 10．（2023下·甘肃·九年级专题练习）（三国两晋南北朝时期）少数民族接受汉化，实现封建化（少数民族由奴隶社会向封建社会转变，主要体现生产方式和文化的改进），封建化又促进某些民族间的交融。下列可以佐证该观点的是（   ） A．商鞅变法 B．孝文帝改革 C．贞观之治 D．王安石变法 11．（2023下·甘肃酒泉·九年级校考阶段练习）北魏孝文帝改革规定官员在朝廷中必须使用汉语，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉族联姻等。这些措施（    ） A．确立了中央集权制度 B．促进了民族交融 C．改革和发展了科举制 D．加强了社会经济控制 12．（2023·甘肃白银·统考二模）北魏孝文帝改革后，汉语更成为北方主要通用语言，各民族间思想感情日益沟通，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。由此可知，孝文帝改革 A．完成了国家统一 B．发展了畜牧经济 C．促进了民族交融 D．增强了北魏实力 13．（2023·甘肃白银·统考二模）《晋书·食货志》记载东晋后期的南方：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”出现这一现象的最主要原因是 A．北方人民南迁 B．南方条件优越 C．对外交往发达 D．民族交融加强 14．（2023下·甘肃张掖·九年级校考期中）王羲之的书法“飘若浮云，矫若惊龙”，在他的名作中被号称为“天下第一行书”的（   ） A．《女史箴图》 B．《兰亭集序》 C．《水经注》 D．《洛神赋图》 15．（2023·甘肃天水·模拟预测）如果把“三国鼎立”“东晋十六国”“南北朝”“边疆民族内迁”“北魏孝文帝改革”整合成一