山东省淄博高新片区（五四学制）2023-2024学年上学期六年级期末历史试题(无答案)

2023-2024学年度第一学期期末学业水平检测 初一历史试题 第I卷 选择题 1.为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。由此开创的我国历代王朝地方行政的基本模式是( ) A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制 2.“历史才艺秀”中，王强扮演《秦末风云人物》中的一个角色。他出场时，画外音朗诵：“听起义草莽雄，推翻暴秦社稷功。约法三章千载颂，帅拜韩信称英明。逐鹿中原操胜券，鏖战垓下伏苍龙。大风歌唱云飞涌，龙腾风翥是古丰。”王强扮演的是( ) A.秦始皇 B.刘邦 C.项羽 D.陈胜 3.下列考古发现与文献记载相吻合，印证了汉文帝( ) A.勒俭治国 B.重视人才 C.提倡法治 D.善于纳谏 4.图示历史是学习的好方法。右侧图示的现象是( ) A.秦朝统一全国的重要条件 B.西汉加强中央集权的措施 C.东汉王朝衰败的主要原因 D.三国鼎立局面形成的影响 5.2013年，习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开通( ) A.加速了殖民扩张和掠夺 B.使世界开始连成了一个整体 C.证明了地圆学说的正确 D.促进了世界区域文明的交流 6.同学们为体验我国古代一项传大发明的工艺流程，进行了以下实践活动。此发明始于( ) A.秦朝 B.汉朝 C.东晋 D.北魏 7.历史故事会上，李晗同学正在讲述“冬至吃饺子由来”的故事。屏幕上配图应是( ) A.封狼居胥的大将军 B.开拓丝路的第一人 C.医术精湛的医圣 D.秉笔直书的太史公 8.右侧示意图反映出( ) A.东汉末年军阀割据 B.三国鼎立局面形成 C.魏晋时期政权并立 D.统一趋势不断加强 9.“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”（吴、东晋、宋、齐、梁、陈）古都的感慨。该古都是今天的( ) A.南京 B.西安 C.洛阳 D.北京 10.东汉末年，北方关中地区人口从240万减少到50万，南方扬州从320万增加到433万，荆州（今湖北境内）从39万增加到620万。导致此时期南北人口变化的主要因素是( ) A.经济重心南移 B.北方战乱频繁 C.南方经济发达 D.少数民族内迁 11.出自右侧图示战役的成语典故是( ) A.纸上谈兵 B.破釜沉舟 C.草船借箭 D.草木皆兵 12.临淄贾思勰纪念馆内，通过大量文字、图片、沙盘等，系统展示了其著作的思想体系和成就。此著作是( ) A.《九章算术》 B.《兰亭集序》 C.《齐民要术》 D.《本草纲目》 13.小说《三国演义》讲述“刮骨疗伤”的故事：关羽被一枝带毒的冷籍射中右臂，神医华佗为他用刀刮骨去毒，旁观的人都面色如土，而关羽仍谈笑弈棋，全无痛苦之色。史书《三国志·关羽传》记述建安24年（219年）“羽尝为流矢所中，贯其左臂”。而华佗死于建安13年（公元208年）。这说明( ) A.《三国演义》内容生动具体更可信 B.文学作品不能完全等同历史史实 C.《三国演义》内容都是凭空虚构的 D.《三国志》是研究三国的唯一史料 14.下列图①是李然制作的图说卡片中的一张图片。据此判断，其图卡的主题应是( ) A.秦王横扫六国 B.王莽改革币制 C.秦朝巩固统一 D.汉武帝大一统 15.下列图②是历史小组同学共同完成的一张图说卡片。他们探究的历史时期是( ) 图①图② A.商周时期 B.春秋战国时期 C.秦汉时期 D.魏晋南北朝时期 第Ⅱ卷 历史趣味活动论坛 历史是过去的现实，现实是未来的历史。历史人物、历史事件、历史现象，虽然过去了几百年、几千年，以至若千万年，但并不是消逝得没有痕迹，我们可以通过很多途径去感受历史的存在。近期同学们进行的一系列“历史探究活动”，就是通过体验探究去想象历史、触摸历史、感知历史，以提高历史思维能力，感悟历史鲜活魅力。 今天我们就在【活动论坛】中一起进行活动课成果的展示交流吧。 活动1：“历史主题图说”活动 说明 解析下面王刚同学制作的图说卡片，完成探究任务。 图 说 卡 片 图说 “__________________” 图①秦长城遗址包头市固阳县的一段 图②出土文物东汉时期的“王昭君铜镜” 图③一段史料记载 图④教材中的一段内容 图⑤《北魏帝王出御图》 图中一队朝佛者，以孝文帝为中心，前拥后簇。画面中所有的人都足峨冠博带，宽衣大袖。 问 题 探 究 （1）赏析图说卡片，为其补充上合适的主题名称。 （2）分析图片反映的事物，仿照范例，选择合适的图片填入下表，并说明理由。 交往方式 图片 说明理由 和平交往 图② 铜镜反映的史实是“昭君出塞”。匈奴呼韩邪单于向汉称臣归附，