课时18 合理利用网络-【一战成名新中考】2024云南中考道德与法治·分层作业本

2024-02-27
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课时18 合理利用网络 基础巩固练 考点①网络生活(A) 5.(2023浙江金华)在道德与法治课堂上,开展 1.(2023山东威海)漫步繁华都市,5G智慧校园初具 了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题 规模,远程诊断加速落地:深入广袤山乡,高速光纤 式教学。对于分议题“如何辨识电信网络诈 入户,直播拓展销路:走进生产一线,千兆网络直通 学习主题 骗”所提供的几种情况,我们需要高度警惕的有 矿井,5G赋能数字车间这表明 ( ( A信息技术大大改变了生产生活 ①社区干部上门进行人口普查 B.城乡区域的发展基本没有差距 ②通知“中奖”却要求你先缴纳税款 C.传统生活已不再适应人们需求 ③父母以微信方式转账生活费 治教育 D.数字经济已成未来经济的主体 ④电话索要个人信息及短信验证码 2.近年来,冈络游戏、网络影视、网络文学、网络 A.①②B.①3 ,C.②④ D.③④ 动漫等“互联网+文化娱乐”业态相互联动并 深度融合,逐步形成“泛娱乐”产业,丰富了人 6.(2023江苏扬州)ChatGPT是人工智能技术驱 民生活。这表明 动的自然语言处理工具,能够通过学习人类的 A.网络让生活变得更加地便利 语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我 B.网络促进了民主政治的进步 们带来便利的同时,也会带来学术造假、数据 C.网络为经济发展注入新活力 泄露等风险。我们应 D.网络为文化传播搭建新平台 ①亲近社会,远离人工智能 3.(2023江苏连云港)针对晓楠的烦恼,你的建 ②遵守法律,维护网络安全 议是 ( ③一分为二,提高煤介素养 晓楠日记 2023年4月16日周日睛 ④顺其自然,推动网络进步 今天本打算花半小时上网看新闻,不知不觉 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 半天过去了。结果,没时间写作业,约好的篮球 赛也忘记了:好烦啊! 7.漫画《严惩网暴》警示我们 A.传播网络正能量B.学会“信息节食” C.遵守网络法律规定D.学会辨析网络信息 4.(2020昆明6)网络直播为人们提供了一个自 我表达及互动的平台,在诸多领域发挥着积极 作用。同时,网络直播也泥沙俱下,乱象丛生。 ①国家严惩玩网络射箭游戏 对此,青少年应该 ②“按键伤人”要承担法律责任 A.抵制网络直播,避免不良影响 ③不违背道德是人们行为的底线 B.学会“信息节食”,拒绝使用网络 ④网络不是法外之地,要理性参与网络生活 C.学会理性辨别,提高媒介素养 D.完善相关法规,加强网络直播管理 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 54 分层作业本·云南道德与法治 8.(2023湖北荆州)第六届“中国青年好网民”牛 11.[2021昆明27(1),6分] 钰,是汶川大地震的幸存者,也是身残志坚的 【合理利用网络遵守社会规则】 短视频博主,通过创作网络短视频,呼吁社会 近年来,网络直播打赏乱象频发,对未成 各界关爱残障群体,激励残障人士自立自强。 年人造成诸多不良影响,这一问题引发社会 她创作的作品曾被人民日报、央视新闻等媒体 高度关注。 报道。这启示我们 问题一:部分网络直播 ①生活难免有挫折,要发掘生命的力量 平台责任意识缺失,虽 ②网络是把双刃剑,网络改变日常生活 然上线了防沉迷系统 ③合理利用网络,积极传播网络正能量 “青少年模式”,但大多 ④学会辨识网络信息,强化“信息节食” 习主题 形同虚设;有的为了牟利,甚至向未成年人提 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 供含有暴力、色情、低俗内容的动漫产品,引 考点【2》网上文友 诱其打赏。 9.(2023四川凉山州)《青少年网络安全与新媒 问题二:父母或其他监护人监管缺位,多因忙 治教 介素养》调查数据显示:57.8%的青少年选择 于生计而疏于对未成年人使用网络行为的引 微信、QQ交友,41%的青少年会把网上没见过 导和监督。 面的人加为好友,59.4%的青少年会在朋友圈 问题三:未成年人心智尚未健全,辩别是非能 晒自己、家人、朋友的照片…这告诉我们 力和自控能力较弱,在虚荣心的驱使下盲目 攀比,极易被诱骗打赏。 ①网铬交友正在成为青少年交友的新方式 整治网络直播打赏乱象,需要全社会共同努 ②网铬交友方便快捷且安全性有保障 力。结合上述材料,运用所学知识,请为筑牢 ③青少年应增强网络自我防范和保护意识 未成年人网络安全“防火墙”建言献策。(从 ④网络交友比现实交友更值得信任 四个不同角度作答)(6分) A.①② B.②④C.①③ D.③④ 10.截至2022年12月,我国网民规模达10.67 亿,互联网普及率达75.6%。可见,网上交友 已成为重要的交友方式之一。有的人通过网 络聊天开阔视野,增进友谊:也有不少人上当 受骗,留下惨痛教训。因此,在网络交往中我 们应该 A.加强监督,依法管理 B.坦诚相待,毫无保留 C.加

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