精品解析:河南省驻马店市西平县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题(A卷)

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2024-02-23
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) 驻马店市
地区(区县) 西平县
文件格式 ZIP
文件大小 876 KB
发布时间 2024-02-23
更新时间 2025-01-21
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-02-23
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来源 学科网

内容正文:

河南省驻马店市西平县2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷(A卷) 一、选择题(共20分) 1. 控制着生物的发育和遗传的细胞结构是(  ) A 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 2. 利用摄像机记录鹌鹑卵孵化过程的研究方法属于( ) A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 文献法 3. 图所示为人的造血干细胞产生不同类型血细胞的过程,这一过程称为( ) A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C 细胞生长 D. 细胞死亡 4. 在人体的结构层次中,肝脏属于(  ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 5. 袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种,在消除饥饿与贫困,保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻的育种体现的生物特征是(  ) A. 生物能进行呼吸 B. 生物能产生后代 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物能对外界刺激作出反应 6. 如图所示植物的根系发达,推测该植物生存的环境是( ) A. 干旱的荒漠 B. 泥泞的沼泽 C. 多水的农田 D. 湿润的森林 7. 脑科学是当今的科研热点之一、科学家要了解人脑的奥秘,主要研究的组织是 A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 结缔组织 8. 草履虫、水绵和大熊猫结构与功能的基本单位都是(  ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 9. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,影响该现象的非生物因素主要是(  ) A. 温度 B. 光照 C. 水分 D. 空气 10. 草长莺飞,蛙鸣鱼跃……多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。下列选项不符合生物特征的是(  ) A. 植物向阳生长 B. 老虎捕食 C. 蜻蜓点水 D. 钟乳石长大 11. 苏辙有“苦寒坏我千竿绿,好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中,与该诗句体现的生物与环境关系一致的是 A. 蚯蚓的活动使土壤疏松 B. 全球变暖导致珊瑚虫死亡 C. 蚜虫滋生造成小麦减产 D. 野兔泛滥加速草场退化 12. 下列关于生物图画法及注意事项叙述错误的是(  ) A. 图中比较暗的地方用铅笔涂阴影 B. 图的大小要适当,在纸上的位置要适中 C. 先轻轻画出轮廓,经过修改再画好 D. 图形的名称应写在图的下方 13. 下列生命现象中,与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是( ) A. 种瓜得瓜,种豆得豆 B. 含羞草叶子受到触碰后会合拢 C. 螳螂捕蝉,黄雀在后 D. 鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱 14. 4组同学使用不同显微镜镜头组合(如下表)观察洋葱表皮细胞装片,在显微镜视野中看到细胞最少的是(  )   目镜 物镜 A 15× 40× B 10× 40× C 10× 10× D 15× 10× A. A B. B C. C D. D 15. 下列科学家及其研究成果搭配错误的是( ) A. 物种起源与生物进化论——达尔文 B. 生物分类:界、门、纲、目、科、属、种——哈维 C. DNA分子双螺旋结构的发现——沃森和克里克 D. 生物学的提出——拉马克 16. 某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”,准备了10只鼠妇,并设计了如下图所示的实验。下列对本方案的修改意见,正确的是 ( ) A. 10只鼠妇太多了,用2只就可以 B. 纸盒上面应该全部用玻璃板盖住 C. 纸盒底部两边都应该是细湿土 D. 此方案没有错误,不需要修改 17. 细胞体积一般很小,细胞保持较小体积的原因是(  ) A. 细胞能分裂,所以体积总是很小 B. 较小细胞的表面积相对较大,易于与外界进行物质交换 C. 较大细胞的表面积相对较大,易于与外界进行物质交换 D. 较小细胞的表面积相对较小,易于与外界进行物质交换 18. 如图是动、植物细胞分裂示意图,关于细胞分裂的描述,错误的是(  ) A. 细胞分裂过程中细胞核的变化最明显 B. 细胞分裂直接形成组织 C. 植物细胞分裂时形成新的细胞膜和新的细胞壁 D. 细胞分裂后,新细胞与亲代细胞所含遗传物质一样 19. 我们吃甘蔗时,先要削去坚硬外皮,咀嚼甘蔗时会有许多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析,构成甘蔗茎的组织有( ) A. 上皮组织、营养组织、输导组织 B. 上皮组织、营养组织、分生组织 C. 保护组织、输导组织、结缔组织 D. 保护组织、营养组织、输导组织 20. 下列哪项不是“人类基因计划”的实施能实现的(  ) A. 破译人体细胞内全部DNA的遗传信息 B. 探究人类生、老、病、死、思维、记忆等的原因 C. 彻底治疗人类的一切疾病 D. 揭示生命的奥秘 二、非选择题(本题共5个小题,每空1分,共30分)(“[]”内填符号,横线上填文字

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