内容正文:
第4课时 电影院
第三单元
乘 法
北师版·数学·三年级·下册
同学们,你喜欢看电影吗?笑笑学校组织去看电影,让我们来看一看她遇到了哪些问题呢?
我们想组织500名同学看电影。
共有21排座位,每排可坐26人。
票价:每张12元
情境导入
2
估一估,电影院的座位够吗?
题中给出了哪些条件,怎样解答?
我们想组织500名同学看电影。
共有21排座位,每排可坐26人。
票价:每张12元
先求一共有多少个座位,也就是求21个26是多少,列式26×21。
探究新知
3
我们想组织500名同学看电影。
共有21排座位,每排可坐26人。
票价:每张12元
估算出电影院的座位总数
看电影人数等于或小于估算的座位总数,则座位够。
看电影人数大于估算的座位总数,则座位不够。
1、试着用自己的方法进行估算。
2、小组内交流自己的想法,然后汇报。
小组讨论
方法一:
把其中一个乘数看作与它最接近的整十数。
2 6 × 2 1
看作20
20×26=520
520>500
所以电影院够坐。
方法二:
把其中一个乘数看作与它最接近的整十数,把另一个数看作与它最接近的整十数或几十五。
2 6 × 2 1
看作25
25×20=500
所以电影院够坐。
看作20
算一算,电影院有多少个座位?
我们想组织500名同学看电影。
共有21排座位,每排可坐26人。
票价:每张12元
26 × 21
1、试着用不同的方法计算26×21。
2、小组内交流自己的想法,然后汇报。
小组讨论
方法一:
把21看作20和1,分别与26相乘。
21=20+1
26×20=520
26×1=26
520+26=546
方法二:
用表格计算。
×
20
1
20
6
400
20
120
6
400+20+120+6=546
方法三:
用竖式计算。
21
26
×
2
6
20
546
5
············
············
26×20
26+520
············
26×1
=546
省略不写。
算一算,电影院有多少个座位?
我们想组织500名同学看电影。
共有21排座位,每排可坐26人。
票价:每张12元
26×21=546(个)
答:电影院有546个座位。
三(1)班有38名同学,每张电影票12元,买电影票需要多少元?
38×12=
要求买电影票需要多少钱,就是求38个12是多少,用乘法计算。
先试着估一估,再计算。
把12看成10,38不变,38×10=380;把38看成40,12不变,12×40=480,所以买电影票的钱比380元多,比480元少。
1、独立完成计算。
2、小组内说说自己的计算过程,然后总结汇报。
小组讨论
38×12=
38×12=
3 8
× 1 2
6
7
3
6
8
5
4
将38和12的相同数位对齐,从个位算起。
先算38×2,2×8=16,个位上写6,向十位进1,2×3=6,6+1=7,在十位上写7
再算38×10=380,个位上的0省略不写,在十位上写8,百位上写3
最后算76+380=456
456
三(1)班有38名同学,每张电影票12元,买电影票需要多少元?
38×12=456(元)
答:买电影票需要456元。
选自教材第37页练一练1题
1.光明学校有15个教学班,平均每班有38人。
(1)这所学校的学生有600名吗?你是怎样估算的?
把38看成40
38×15的结果要比600小
40×15=600(名)
答:这所学校的学生没有600名。
课堂练习
选自教材第37页练一练1题
1.光明学校有15个教学班,平均每班有38人。
(2)算一算,这所学校有多少名学生?
38×15=570(名)
答:这所学校有570名学生。
课堂练习
选自教材第37页练一练2题
2.他能在30分内录完这篇稿子吗?
30×52=1560(个)
1560>1495
答:他能在30分内录完这篇稿子。
1495字
我平均每分录入52个字。
课堂练习
选自教材第37页练一练4题
3.三(2)班有42人,每人买1个书包和1个铅笔盒。
(1)买铅笔盒花多少元?
24元
13元
42×13=546(元)
答:买铅笔盒花546元。
(2)买书包花多少元?
42×24=1008(元)
答:买书包花1008元。
课堂练习
选自教材第37页练一练4题
3.三(2)班有42人,每人买1个书包和1个铅笔盒。
(3)一共花多少元?
24元
13元
546+1008=1554(元)
答:一共花1554元。
课堂练习
1.用竖式计算。
5 3
× 4 4
2
1
2
3
3
53×44= 46×27= 18×22=