第7课 《纳米技术就在我们身边》第一课时（教学设计）-四年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

课 题 7纳米技术就在我们身边 统编版 四年级下册 第二单元 第1课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1．认识“乒、乓”等11个生字，读准1个多音字，会写“纳、拥”等15个字，正确读写“纳米、无能为力”等16个词语。 2．能正确、流利地朗读课文，读准课文中出现的科技术语，整体感知课文。 学习 重难点 1．正确、流利地朗读课文，将不懂的问题提出来。 2．理解“纳米技术就在我们身边”等句子的含义。 学情分析 四年级的学生正好处在从低年级向高年级过渡的时期，这时候的学生开始转变思考问题的方式，从过去笼统的印象转变为具体的分析，偏重对自己喜欢的事物进行分析，课文中的一些科技知识对学生来说很有吸引力。因此掌握一些说明方法，对于阅读、理解说明文帮助很大，有利于学生逐步提升学习语文的能力。所以这节课着重强化学生这方面的锻炼。 教学辅助 多媒体课件。 教学过程 学习任务一：观看图片，导入新课 课前导入 1.图片：纳米透明牙刷 纳米保暖衬衣 纳米洗衣片 同学们，看了上面的图片，是不是觉得纳米技术非常神奇！今天就让我们一起来走进课文，了解一下纳米技术吧。 2.概念：纳米与纳米技术 纳米是长度单位。单个细菌用肉眼是根本看不到的,用显微镜测直径大约是5微米,1纳米比单个细菌的长度还要小得多。 纳米技术是研究结构尺寸在1纳米至100纳米范围内材料的性质和应用的一种技术。 3.助学资料 刘忠范，生平介绍：物理化学家，主要从事低维材料与纳米器件、分子自组装以及电化学研究。主要成就:2012年获中国化学会–阿克苏诺贝尔化学奖等。 学习任务二：预习课文，学习生字 1.字词乐园 乒 乓 拥有 菌类 臭气 蔬菜 碳棒 癌症 病症 几率 疾病 小灶 2.识字方法 形近字识字：兵（士兵）—乒（乒乓）—乓（乒乓） 偏旁归类识字：癌 症 疾（带“疒”的字，一般都与疾病有关。） 图片识字：乒乓 兵 灶 字谜识字：只因自大一点，惹得人人讨厌。（臭） 3.多音字 率 shuài 带领，统领。 轻易地，不细想，不慎重。 爽直坦白。 大率，大概，大略。 遵循。 模范。 （ shuài）率领、轻率、直率 两个相关的数在一定条件下的比值。 Lǜ 效率、概率、心率 多音字 降jiànɡ降落 下落，落下。 使下落。 姓。 xiánɡ投降 投降，归顺。 降服，使驯服。 4.字词学习 拥有 癌症 疾病 乒乓球 除臭 蔬菜 杀菌 死亡率 病灶 无能为力 5.科技术语 纳米技术 碳纳米管 碳纳米管天梯 吸波材料 探测雷达 癌细胞病灶 缓释技术 6.词语解释 【无能为力】用不上力量；没有能力或能力达不到。 【灵敏】反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。 【造福】给人带来幸福。 【病灶】机体上发生病变的部分。 学习任务三：读熟字词，指导书写 1.书写指导 臭 拥 纳 箱 碳 蔬 钢 隐 健 防 康 需 灶 疾 胞 箱：竹字头写扁，两点要有变化。下半部分的“相”是左右结构，两部分的宽窄要合适。 蔬：草字头横画需写长，左低右高。下半部分左边稍小，末笔提画向右上，与右边下部撇呈穿插避让之势。 健：“聿”要写窄一些，“ ”书写时注意穿插。 康 ：半包围结构，广字旁的点在横画中间略靠右，撇画舒展，弧度适度，不可太大；“隶”的最后一捺要舒展。 疾：病字旁与广字旁写法相似，“失”不宜过大，底部与病字旁的撇收笔齐平。 需：“雨”要写得扁而宽，四个点方向有所变化，下半部分的“而”被上半部分覆盖。 学习任务四：朗读课文，整体感知 1.朗读课文，课文围绕纳米技术写了哪些内容？ 第1～2自然段 介绍纳米技术 第3～4自然段 介绍纳米技术的应用 第5自然段 展望纳米技术的未来 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$