3.4谁的红果多（课件）-【七彩课堂】2023-2024学年一年级数学下册同步教学（北师大版）

第4课时 谁的红果多 第三单元 生活中的数 北师版·数学·一年级·下册 你喜欢吃糖葫芦吗？ 情境导入 2 我有18个红果。 我有21个红果。 谁的红果多？ 探究新知 3 我有18个红果。 我有21个红果。 你发现了哪些信息？ 小熊有21个红果，小猴有18个红果。 谁的红果多？ 求谁的红果多，就是比较21和18的大小。 如何求谁的红果多？ 我有18个红果。 我有21个红果。 谁的红果多？ 2.在小组内说说自己的方法。 小组讨论 1.用自己喜欢的方法比较谁的红果多。 6 我用数数的方法比较。 18 19 20 21 21在18的后面，21比18大。 小熊的红果多。 21＞18 从前往后数数时，后面的数比前面的数大。 我借助中间数比较。 比20大 比20小 21比18大， 小熊的红果多。 中间数一定在两个数之间且和两个数接近。 我用小方块摆一摆。 2个十 1个十 1个一 8个一 （不够1个十） 2个十大于1个十 21＞18 我利用计数器比较。 十位 个位 十位 个位 2个十 1个十 21＞18， 小熊的红果多。 比较两个数的大小，先比较十位上的数。 大于 20 用数的方法比较。 2个十比1个十大。 21＞18 谁的红果多？ 你能快速写出这两组数并比较大小吗？ （ ） （ ） （ ） （ ） 写一写，比一比。 12 2.比较两组数的大小。 小组讨论 1.先写出计数器上的数。 3.在小组内说说自己比较的结果。 13 （ ） （ ） （ ） （ ） 写一写，比一比。 32 34 100 99 怎样比出它们的大小？ 比较个位上数字，4小于2。 ＜ 14 （ ） （ ） （ ） （ ） 写一写，比一比。 32 34 100 99 ＜ ＞ 你有什么发现呢？ 三位数大于两位数。 15 32和34都是两位数，十位上都有3颗珠子，十位数字相同，个位上2个一比4个一小，所以32＜34。 （ ） （ ） （ ） （ ） 写一写，比一比。 32 34 100 99 ＜ ＞ 100是三位数，99都是两位数，100＞99。 （ ） （ ） （ ） （ ） 写一写，比一比。 32 34 100 99 ＜ ＞ 45 ＜ 90 ＞ 你是怎样理解的？ 看一看，填一填。 45 ＜ 45 我认为比45大的数有很多。 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 50 55 60 …… 看一看，填一填。 45 ＜ 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 45和50中间还46、47、48、49，它们也比45大。 46 47 48 49 看一看，填一填。 45 ＜ 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 46 47 48 49 46 47 48 …… 说的没错。 45右边的数都比45大。 看一看，填一填。 45 ＜ 46 看一看，填一填。 90 ＞ 90 比90小的数有哪些？ 85、80、75等等都比90小。 86 87 88 89 89 比90小的数都在90的左边。 看一看，填一填。 90 45 两种颜色重合在一起的部分表示什么？ 这一部分的数都比45大，比90小。 看一看，填一填。 谁大谁小。 99 100 18 15 33 53 十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 百位 十位 个位 ＜ ＞ ＜ 想一想 25 选自教材第29页练一练第1题 1 比大小。 45 54 ＜ ＜ 79 80 ＞ 100 89 课堂练习 2 填一填。 选自教材第29页练一练第2题 15＜ ＞89 ＜30 80＞ 16 90 29 79 答案不唯一哦！ 27 3 选自教材第29页练一练第3题 连一连。 100 8 29 55 73 60 62 17 59 86 欢迎小于60的朋友。 欢迎大于60的朋友。 8 100 55 29 73 60 62 17 59 86 28 4 用 表示10，用 表示1，在比30大的数下面画“√”。 选自教材第29页练一练第4题 √ 4个十和1个一 41 2个十和3个一 23 5个十和2个一 52 √ 29 5 在 里填上合适的数。 46＜ ＜ 32＞ ＞27 ＜ 96 ＜ ＞ 63 ＞ 47 48 （答案不唯一） 30 95 97 64 62 30 写出4个十位上是8的两位数，并按照从小到达的顺序排一排。 82 ＜ ＜ ＜ 83 84 85 （答案不唯一） 变式训练 括号里最大能填几？ （ ）＜55 32＞（ ） （ ）＋9