1.3 快乐的小鸭（课件）-【七彩课堂】2023-2024学年一年级数学下册同步教学（北师大版）

第3课时 快乐的小鸭 第一单元 加与减（一） 北师版·数学·一年级·下册 绿油油的草地旁有一条清澈的小河。看，小鸭们又来玩耍了。 情境导入 2 7只到河里游泳了。 有12只小鸭。 你们发现了哪些数学信息？ 12 7 你能提出哪些数学问题呢？ 探究新知 3 问题1.草地上还有多少只？ 问题2.河里游泳的比草地上的多几只？ 7只到河里游泳了。 有12只小鸭。 12 7 问题3.草地上再多几只就和河里的一样多？ 探究新知 4 草地上还有多少只？ 7只到河里游泳了。 有12只小鸭。 12 7 ？ ＝ （只） 12 7 － 探究新知 5 7只到河里游泳了。 有12只小鸭。 12 7 ？ 为什么用减法计算呢？ 从小鸭的总只数中去掉河里游泳的小鸭只数，就是草地上的小鸭只数，所以用减法计算。 6 7只到河里游泳了。 有12只小鸭。 12 7 ？ 为什么用减法计算呢？ 已知总数及其中的一部分，求另一部分，用减法计算。 7 7只到河里游泳了。 有12只小鸭。 12 7 ？ 12-7等于多少呢？ ＝ （只） 12 7 － 8 小组讨论 2.在小组内说说自己的计算方法。 1.自己试着计算12－7。 9 我用破十法。 先从10根小棒中拿走7根，再把剩下的3根和2根合在一起。 2 10 3 ＋ － 5 先把12分成10和2 ， 用10减去7等于3， 再用2加上3等于5 。 我用破十法。 12 － 7＝ 我用平十法。 从12根小棒中拿走2根，再拿走5根小棒。 我用平十法。 2 5 10 － 5 － 先把7分成2和5 ， 12减去2等于10， 用10减去5等于5 。 12 － 7＝ 我用想加算减法。 想：7＋（ ）＝12， 所以12－7＝5。 5 我借助直尺计算。 从12开始一个一个地往回数，也就是一个一个地数，减去7个后得到5。 －7 12－7＝5 我借助直尺计算。 把7分成2和5，先往回数2个，再往回数5个，此时，箭头停留在5上。 －5 12－7＝5 －2 16 我用凑十法计算。 12－7＝ 把7看成10，12－10＝2。 10 12－ ＝2 再把多减去的3加回来，即2＋3＝5。 多减3 5 17 7只到河里游泳了。 有12只小鸭。 ＝ （只） 12 7 － 草地上还有多少只？ 5 答：草地上还有 只。 5 算一算，摆一摆。 11－6＝ 14－6＝ 用你喜欢的方法计算吧！ 19 算一算，摆一摆。 11－6＝ 14－6＝ 8 5 1 10 5 11 － 6＝ 14－4＝10 10－2＝8 －2 －4 －6 20 十几减7、6的退位减法计算方法同十几减9、8退位减法相同。 21 想一想 十几减7、6（退位减法）的得数都比十几个位上的数多几？ 12 14 11 十几减7（退位减法）的得数都比十几个位上的数多3。 11－7＝4 12－7＝5 14－7＝7 22 想一想 十几减7、6（退位减法）的得数都比十几个位上的数多几？ 12 14 11 十几减6（退位减法）的得数都比十几个位上的数多4。 11－6＝5 12－6＝6 14－6＝8 23 选自教材第7页练一练第1题 1 算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程。 14 - 7 = 12 - 6 = ✂ 7 十位 个位 6 课堂练习 选自教材第7页练一练第2题 画一画，填一填。 13－6＝ 7 －6 2 3 选自教材第7页练一练第3题 7＋4＝ （只） 11 ＋ ＝ （只） 6 8 14 11－7＝ （只） 4 － ＝ （只） 14 6 8 26 4 选自教材第7页练一练第4题 15－6＝ 13－7＝ 16－7＝ 15－7＝ 12－7＝ 11－6＝ 14－6＝ 13－6＝ 9 5 6 5 9 8 8 7 27 ＝ （个） 5 小熊射门。 选自教材第7页练一练第5题 13 6 7 － 28 如果相同的图形代表同一个数，请你想一想，填一填。 ＋ ＝16 －3＝6 ＋ ＝12 ＝（ ） ＝（ ） ＝（ ） 7 9 5 ＝6＋3＝9 ＝16－9＝7 ＝12－7＝5 变式训练 将6、7、8、9分别填入 中，使等式成立。（每个数只能用一次）。 ＋ － ＝ 因为7＋8=6＋9，所以可以把两个数相加后再减去一个数等于另一个数来填写。 （答案不唯一） 7 8 6 9 思维训练 蓝 30 这节课有什么收获呢？ 1.用破十法计算十几减7时，先把十几分成10和几，用10减去7得3，再用3加上剩下的数就是得数。 12 － 7＝ 2 10 3 ＋ － 5 课堂小结 这节课有什么收获呢？ 2.用平十法计算十几减7时，先把7分成与十几个位上的数相同的一个数和另一个数，然后用十几分别减去这两个数。 12 － 7＝ 2 5 10 － 5 － 课堂小结 这节课有什么收