1.1 买铅笔（课件）-【七彩课堂】2023-2024学年一年级数学下册同步教学（北师大版）

第1课时 买铅笔 第一单元 加与减（一） 北师版·数学·一年级·下册 袋鼠妈妈开了一个文具店，文具店里的学习用品可真多啊！ 情境导入 2 还剩几支铅笔？ 有15支铅笔。 我买9支铅笔。 你能提出什么数学问题？ 探究新知 3 有15支铅笔。 我买9支铅笔。 你从图中获取到了哪些信息？ 已知条件： 所求问题： 有15支铅笔，兔妈妈买9支铅笔。 还剩几支铅笔？ 4 有15支铅笔。 我买9支铅笔。 如何列式子呢？ 求还剩几支铅笔，就是从总数15支铅笔中去掉9支铅笔，用减法计算。 ＝ （支） 15 9 － 2.在小组内说说自己的计算方法。 小组讨论 1.自己试着计算15－9。 6 我用数数法。 15－9＝6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 我用破十法。 15 － 9＝ 5 10 1 ＋ － 6 用10减去9等于1， 再用1加上5等于6。 5减9不够减怎么办？ 我用平十法。 15 － 9＝ 5 4 10 － 6 － 用15先减去5等于10， 再用10减去4等于6。 5减9不够减就先减5。 我用想加算减法。 想：9＋（ ）＝15， 所以15－9＝6。 6 我利用计数器计算。 十位 个位 先在计数器上表示出15。 我利用计数器计算。 十位 个位 拿掉十位上的1个珠子，在个位上增加10个珠子，即个位上有15个珠子。 我利用计数器计算。 十位 个位 从15个珠子中拿掉9个珠子，个位上还剩6个珠子。 15－9＝6 有15支铅笔。 我买9支铅笔。 答：还剩 支铅笔。 ＝ （支） 15 9 6 － 6 14 做一做，说一说。 十位 个位 十位 个位 还有别的方法吗？ 15 做一做，说一说。 15－5＝10 十位 个位 十位 个位 10－4＝6 16 破十法和平十法有什么异同呢？ 破十法 平十法 都是把1个十拆分成10个一。 17 破十法 平十法 破十法是先减再加，平十法是连减。 破十法和平十法有什么异同呢？ 18 计算十几减9的退位减法可以用数数法、破十法、平十法、想加算减法或利用计数器计算。 19 算一算。 12－9＝ 17－9＝ 用你喜欢的方法算一算。 20 算一算。 12－9＝ 17－9＝ 12 － 9＝ 2 10 1 ＋ － 3 破十法 3 8 17 － 9＝ 7 10 1 ＋ － 8 21 算一算。 12－9＝ 17－9＝ 17 － 9＝ 7 2 10 － 8 － 平十法 3 8 12 － 9＝ 2 7 10 － 3 － 22 想一想 在下面的每行小棒中圈走9根，看看还剩下几根？ 12 14 11 23 12 14 11 12 14 11 我是1个1个数的。 我直接从10中拿9。 24 12 14 11 你有什么发现呢？ 1＋1＝2 1＋2＝3 1＋4＝5 11－9＝2 12－9＝3 14－9＝5 得数比十几个位数字多1。 1 2 2 3 4 5 25 12 14 11 多的1在哪里？ 1＋1＝2 1＋2＝3 1＋4＝5 11－9＝2 12－9＝3 14－9＝5 多的1就是每次拿走9根小棒后剩下的1根。 1 2 2 3 4 5 26 选自教材第3页练一练第1题 1 用小棒或计数器做一做，算一算。 11 - 9 ＝ 2 十位 个位 课堂练习 27 选自教材第3页练一练第1题 1 用小棒或计数器做一做，算一算。 18 - 9 ＝ 9 十位 个位 课堂练习 28 选自教材第3页练一练第2题 圈一圈，算一算。 16－9＝ （个） 7 13－9＝ （个） 4 2 3 14－9＝ 9＋5＝ 14 5 选自教材第3页练一练第3题 30 4 10－9＝ 11－9＝ 16－9＝ 13－9＝ 18－9＝ 19－9＝ 12－9＝ 15－9＝ 1 9 2 10 7 3 4 6 选自教材第3页练一练第4题 31 5 说一说，算一算。 ＝ （个） 17 9 8 － 选自教材第3页练一练第5题 32 比较下面每组算式的大小。 16－9 17－9 17－3 17－9 12－9 14－9 16－9 17－0 9＋6 6＋9 4＋9 5＋9 7 8 ＜ 3 5 ＜ 14 8 ＜ 7 17 ＜ 15 15 ＝ 13 14 ＜ 变式训练 有18名同学站成一排做操。小红的右边有8名同学，她的左边有几名同学？ 小红 8名 ？名 18名 18－8＝10（名） 10－1＝9（名） 答：她 左边有9名同学。 思维训练 蓝 34 这节课有什么收获呢？ 1.用破十法计算十几减9的退位减法时，先把十几分成10和几，用10减去9得1，再用1和剩下的数相加就是得数。 15 － 9＝ 5 10 1 ＋ － 6 课堂小结 这节课有什么收获呢？ 2.用平十法计算十几减9的