2024年中考化学二轮专题：实验探究题专练

2024年中考化学二轮专题：实验探究题专练 1．空气中氧气含量测定再认识。 【你知道吗】 (1)二百多年前，化学家______（选填字母）用如图1的实验装置定量的研究了空气的成分，得出氧气约占空气体积的五分之一的结论。 A．道尔顿 B．门捷列夫 C．拉瓦锡 D．屠呦呦 【实验回顾】实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量。 (2)写出红磷燃烧的化学符号表达式 。 (3)误差分析：用该方法测出的氧气含量若不准确，原因可能有如下几点： A．红磷的量不足 B．塞子塞慢了 C．装置漏气 D．红磷燃烧时，未夹弹簧夹 E．没冷却到室温，便打开弹簧夹并读数 上述原因中，会导致实验结论偏大的是 （选填字母，下同）；会导致实验结论偏小的是 。 为了防止在集气瓶外点燃红磷造成空气污染，保证测定结果的准确，查阅资料发现白磷40℃即可燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是改进装置（图3）重新探究。 【实验探究】先在容积为200mL的集气瓶里装进50mL的水，再在量筒内装入100mL的水，然后按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。 (4)集气瓶里预先装进的水，在实验过程中除了能够加快集气瓶冷却，还起到 和 作用。 (5)如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0mL，则测得的空气中氧气体积分数为 （用百分数表示）。 有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于8%左右时，红磷就无法继续燃烧，当氧气体积分数低于3%左右时，白磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定的结果与理论值误差较大。 【拓展研究】 小乐利用图甲所示的装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。分析后回答下列问题： (6)从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，引起曲线压强迅速减小的因素可能是 ， 。 2．碱与非金属氧化物反应的研究是一项重要的课题。某兴趣小组同学以“探究CO2与NaOH溶液的反应”为主题开展项目式学习。兴趣小组同学将CO2通入NaOH溶液中，发现无明显现象，为了证明该反应发生了，他们设计了如下探究实验： 【任务一】 （1）通过做对比实验证明CO2与NaOH溶液反应：小明取一充满CO2的矿泉水瓶，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪。小明另取一相同大小的充满CO2的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，得到溶液A，此时观察到的现象是 。 【任务二】 检验CO2与NaOH溶液反应的产物，小红取任务一所得溶液A少许，向其中滴加足量的稀盐酸，观察到有气泡产生。 【任务三】改进实验继续探究，小组同学设计如图实验。(装置已连接好，气密性良好，止水夹a和b已关闭，部分仪器已略去)    【查阅资料】①CO2与乙醇不反应，本实验条件下CO2在乙醇中的溶解忽略不计。 ②常温下NaOH易溶于乙醇，Na2CO3微溶于乙醇。 （2）把注射器Ⅰ中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中，轻轻振荡，观察到的现象是 。 （3）把导管d移出石灰水，打开止水夹a、b，再从导管c端往三口烧瓶中鼓入N2，目的是 ，过了一段时间后，先把导管d放入澄清石灰水中，接着关闭止水夹a，再把注射器Ⅱ中的稀盐酸注入三口烧瓶内，观察到三口烧瓶中产生气泡，气球变瘪还观察到 (填现象)，从生成物角度验证了CO2与NaOH溶液发生了反应。 【任务四】拓展延伸：探究溶液的pH和温度变化：兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图甲、图乙所示。    【查阅资料】 （4）本实验条件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。图甲中，AB段发生反应的化学方程式为 。 （5）图乙中，DE段温度变化的原因是 。 【反思感悟】 （6）实验从CO2减少、NaOH减少、Na2CO3生成等物质的变化，以及 变化等视角多维度探究CO2与NaOH发生了反应，对于现象不明显的化学反应，可以通过现代技术手段进行数据测定，实现反应过程的“可视化”。 3．“84“消毒液能有效杀死细菌和病毒，在日常生活中发挥了重要作用。某品牌的84消毒液的部分标签如下：            84消毒液 有效成分：次氯酸钠() 其他成分：氯化钠() 产品特点：无色或淡黄色液体，具有刺激性气味 注意事项：稀释后使用；密封避光置于阴凉处保存；不能与酸性产品同时使用 化学兴趣小组对一瓶久置的“84”消毒液进行了实验探究： 【查阅资料】 I．具有漂白性，其漂白原理是水解生成具有漂白性的（次氯酸）和。 Ⅱ．具有强氧化性