内容正文:
第一部分第二板块数列
微专题(四)大题专攻
一“数列”大题的规范解题路径
数列问题重在“归”
化归
等差数列与等比数列是我们最熟悉的两个基本数列,在
数列解答题
错位相减法
高中阶段它们是一切数列问题的出发点与落脚点.首项与
倒序相加法
公差(比)称为等差(比)数列的基本量,凡是涉及这两个数列
求
的问题,我们总希望把已知条件化归为等差或等比数列的
基本量
和
裂项相消法
分组求和法
基本量间的关系,从而达到解决问题的目的.这种化归为基本
化归
等差(比)
数列
公式法
量处理的方法是解决等差或等比数列问题特有的方法.对于
基木方法
求
累加法
不是等差或等比的数列,可通过转化化归,转化为等差(比)
累乘法
数列问题或相关问题求解.由于数列是一种特殊的函数,也可
项
待定系数法
根据题日特点,将数列问题化归为函数问题来解决。
[解题示范】
[典例]记S,为数列{am}的前n项和,已知a1=1
是公差为3
的等差数列
(1)求{am}的通项公式:
(2)证明:
1+1+…+1<2
142
an
[关键步黎]
[解题样板]
[微点提醒]
10a1=1S=a4=1S=1,
①化归:用公式
利用等差数列的通项
又:区是公差为写的等差数到,
a
公式,得到am与Sm
的关系式
.S。1+专(n一1)一3,S✉《0
(n+2)a.0
an
3
②化归:求通项
六当n≥2时,S。1-m+1a」
3
●灰影处注意对n≥2的限
根据am与Sm的关
an=S-S-1=-
n+2)am_(n+1)an-1
定以及后面对n=】时的
3
3
系,化归为数列中相
情况的验证,否则解答过
整理得:(n-1)a,=(n十1)an-1,g
邻两项的关系,从而
程是不严谨的
利用累乘法求出数列
pa,a,=a×ge××X“l×aa
即=n十1
4142
4w-24n-1
{an}的通项公式.
◆n-2◆n-1
2
●灰影处注意约分后所剩
显然对于n=1也成立,
的项有哪些,前面剩下的
③化归:求和
利
一{an的通项公式a,=mn十1D
是分母最小的两项,那么
2
用裂项法,把上化为
后面就剩下分子最大的
an
两项,
两项,以便相消求和。
1+1+…+1
④证明不等式:根据求
=1-)+(合+(日门-2品
》灰影处注意消项后所剩
和的结果及其中2
的项有哪些,不要涌掉某
n+1
因为>0所以21<2.0
些项,
0证明不等式:
即1+1+…+1<2.
u?
27
新高考方案·专题增分方略数学(文)
[应用体验]
:2.(2023·新高考Ⅱ卷)已知{am}为等差数列,bn=
1.已知等差数列{aw}的前n项和为Sw,且S1o=
aw一6,n为奇数,
记S,Tm分别为数列{au},
145,a3=7,公比为2的等比数列{b.}满足b
2a,n为偶数.
=2a1.
{bm)的前n项和,S4=32,T3=16.
(1)求数列(a,{bn}的通项公式:
(1)求{am}的通项公式:
(2)求数列ab,的前n项和T,及使得号T,>
(2)证明:当>5时,Tm>S
m一2022对n∈N·恒成立的最大正整数m.
课下请完成:第二板块课时验收评价(五)
“数列”大题规范增分练
|28(2由1)a,-1=六=1+,所
=2+121-20-(3m-2)·2-1=
1一2
[4+-…号]=号为,所以
以6n=2"+1·4十3=21
2m7十3.
-10+(5-3m)·2+1.
阀此,T。=(3n-5)·2+1+10.
}为等差数列,即甲一乙:若侣}为
1
2(2+1)+3·2
言T,>m-202对nEN极成立,
等差线:设头公差为,则受=丹十
即(号T.)>m-2022.
(n一1)1=a1+(n-1)1,所以Sn=a1十
2
m n
n(时-1)t,所以当n≥2时,aw=S。一S-1
2*,2m+1+2+1+2"+2
又图为ab,-(3n-2)·2">0.
=1十(n一1)1一[(n一1)41十(n一1)·
2
所以(T,}单调递增,
(n一2)门=a1十2(n一1)1,当n=1时
(2+10(2+1+1)+(2"+1)(2+1+1)
所以号工,的最小值为号工=1,
51=a1电满足上式.所以aw=a1十2(n
1)(m∈N),所以am+1一a。"a十2(n+
2"十12#+T十1
脾1>m一2022,m<2023.
1一1)一[a1十2(n-1)]=21,为常数,所
11
-13
所以最大正整数m为2022.
当n=1时·840
以(a}为等差数列,即甲一乙,所以甲是
2.解:(1)设等差数列{a,}的公差为d.
乙的充要条件,故送C.
者>2时<+(有2中】
因为6一位清有支背以么-山
3,遮C由题易知圆C的圆心为(1,0),半
-6,b=2a2=2a1十2d.b=a3-6=