内容正文:
卷首语
怎么考·怎么学
“三新”教考形势下的二轮教学设计
一、高考新考法一聚焦主题,凸显综合,强化分析,解决问题
思想政治学科,新教材必修十选择性必修共7个模块,知识容量大,在选考单科考试有限的试题中,如何
实现对教材模块知识的“宽辐射面”考查?2023年十余套高考试卷给出了“答案”。精彩纷呈、千姿“形态”的
综合、创渐考法让人目不瑕接、拍手叫绝,但若抛开形式,探其本质,新教材下的高考创新命题可归纳为以
下三个层面
(一)以主题为统率,聚拢多则素材,实现知识的:
不同模块知识,建立不同知识点间的联系(知识
“宽度”考查
宽度的考查)。试题考查学生获取和解读信息,
[示例](2023·山东卷·T,)
:
调动和运用知识的能力,引导学生坚定对党的初心
从马克思恩格斯的“为绝大多数人谋利益”
和使命的政治认同,体现了基础性和综合性的特征。
到李大钊的“为大多数人谋幸福”,从毛泽东的
从四个题肢的设置来看,模块知识的界限越来越
“全心全意为人民服务”到习近平的“为民造福”,
模糊,体现了不同模块知识的宽度综合、深度融合。
共产党人始终心怀人民群众,把群众的事一件一件
办好。下列表述与材料主旨相同的是
(二)设置复杂情境,从不同的模块进行分析,
(
①人民,只有人民,才是创造世界历史的动力
考查对问题的整体认知和学科内容的融会
②人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标
贯通能力
③尊重人民主体地位,尊重人民首创精神、拜人民为师
高考的综合性不仅仅包括知识的综合性,还
④全面小康,摆脱贫困是我们党给人民的交代
包括情境的复杂性。综合性命题要求以多项相互
A.①②
B.①③
关联的活动组成复杂情境,从不同的模块角度形
C.②④
D.③④
成多个设问或融通不同的模块知识形成一个综合
[试题分析]该题以马克思、恩格斯、李大钊、
设问,考查对情境问题的整体性认识,考查面对真
毛泽东与习近平总书记的观点为材料(多则素材),:实复杂情境分析,解决间题的能力,促进创新思维
考查学生对一切为了人民的理解。从四个题肢设:
发展。这种综合创新考法,要求考生用不同模块
计上看,试题要求学生能够圈绕对人民至上、以人民
的知识以及生活常识,多角度、多维度观察问题,
为中心的思想(考查主题)的理解和认识,检索:多途径探究问题。典型考题列举如下:
铺了1
新高考方案·专题增分方略思想政治
题目
设
问
试题分析
(1)运用价值观的知识并结合材料,分析胡凤益能够实现少年时期
2023全国
新课标卷
梦想的原因。
从不同的模块角度形成
(2)运用《逻辑与思雏》中创新思维的知识并结合材料,概括多年生多个设问
第40题
稻培育过程中所运用到的思维方法的具体表现
2023山东卷结合材料,运用《政治与法治》《法律与生活》知识,就如何处理好
一个设问,融通不同的模块
第16题
政务信息公开和个人信息保护的关系说明你的观,点,并阐明理由
知识
有观点认为,国家应超前开展各类基础设施投资以促进经济发展。
2023山东卷
结合材料,运用《经济与社会》《逻辑与思维》知识,对该观点进行
一个设问,融通不同的模块
第17题
知识
评析
第(1)问:一个问题,融通
(1)运用《法律与生活》《政治与法治》知识,评析甲、乙、丙的说法。
2023湖北卷
不同的模块知识
第21题
(2)运用《逻辑与思雏》知识,判断丁、戊的对话中谁的语不合逻辑
第(2)问:从不同的模块
并说明理由
角度形成设问
(1)有人认为,随着数字时代的发展,社交化阅读必将取代传统
阅读。结合材料,运用矛盾的普遍性和特珠性辩证关系原理对这
一观点进行辨析。
2023广东卷
从不同的模块角度形成
(2)结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,分析阅读为什么
第20题
多个设问
会出现“变”与“不变”的现象。
(3)假设你是某社交化阅读平台上的作者,请运用两种创新思雏方
法,谈谈你将如何进行创作
下面仅以2023年山东卷第17题为例展开分析
[示例](2023·山东卷·T17)
:
智慧
材料一基础设施是经济社会发展的重要
智能
港口
智誓农业
交通
及水利
支撑。中央提出,持续推进重点领城补短板投资,
智感
智慈
加快交通基础设施建设、完善社会民生基础设施等:
制造
北平数
城市
字化应
系统布局新型基础设施,加快建设信息基础设施、
智能网
用场景
应急
前瞻布局创新基础设施等。
误汽车
保障
材料二提前布局、超前部署基础性支撑性
医疗、
智感
养老
物流
能深
的重大科技基础设施,将会为更多的创新和应用
文旅
场景留足孵化期。作为中央前瞻谋划的重大科技
卫星导航与位置服务业态示意图
基础设施,北斗经过20多年的发展,从定位导航
有观点认为,国家应超前开展各类基础设施投资
授时服务出发,一步步解化出智能穿戴式设备,
以促进经济发展