第8章 第2节 二力平衡(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2024年春八年级物理下册同步训练(人教版)

2024-02-26
| 21页
| 116人阅读
| 3人下载
教辅
中山市思而优文化发展有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 二力平衡
类型 课件
知识点 二力平衡的条件及应用
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 821 KB
发布时间 2024-02-26
更新时间 2024-02-26
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2024-02-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43483142.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 二力平衡 第八章 运动和力 目录 01 基础关 02 能力关 03 素养关 基础关 目录 知识点1 平衡状态和平衡力 1.下列情景描述的对象处于平衡状态的是(  ) A.减速进站的火车            B.正在圆形轨道上运行的过山车 C.加速上升的火箭 D.在竖直方向上匀速上升的气球 目录 上一级 D 2.如图所示,下列无人机的运动过程中,其下端所运载的货物受到的拉力和货物的重力不是一对平衡力的是(  ) A.静止准备 B.匀速上升飞行 C.匀速水平飞行 D.减速降落飞行 目录 上一级 D 知识点2 探究二力平衡的条件 3.如图所示为探究二力平衡的条件的实验装置,此时小车在光滑桌面上保持静止.只进行下列操作后,小车仍保持静止的是(  ) A.在左边盘里增加一个砝码  B.在两边盘里先后各增加一个相同的砝码 C.在两边盘里同时各增加一个相同的砝码 D.将小车在桌面上扭转一个小角度后释放 目录 上一级 C 知识点3 二力平衡条件的应用 4.如图所示是一件静置在水平展台上用橡皮泥制成的艺术品,则该艺术品受到的重力和支持力(  ) A.大小相等 B.支持力较大 C.重力较大 D.是一对相互作用力 目录 上一级 A 5.起重机吊着重5×103 N的重物,当重物以1 m/s的速度匀速上升时,钢丝绳对重物的拉力大小_______5×103 N;当重物以0.5 m/s的速度匀速下降时,钢丝绳对重物的拉力大小________5×103 N;当重物水平向右匀速运动时,钢丝绳对重物的拉力大小________5×103 N;当重物加速上升时,钢丝绳对重物的拉力大小_______5×103 N.(均选填“大于”“小于”或“等于”) 目录 上一级 等于 等于 等于 大于 知识点4 平衡力和相互作用力 6.如图所示,嫦娥四号探测器在月球背面南极艾肯盆地着陆后,下列说法正确的是(  ) A.探测器对月面的压力与月面对探测器的支持力是一对平衡力 B.探测器在月球上所受的重力与月面对探测器的支持力是一对相互作用力 C.探测器在月球上所受的重力与月面对探测器的压力是一对平衡力 D.探测器对月面的压力与月面对探测器的支持力是一对相互作用力 目录 上一级 D 能力关 目录 7.如图甲所示是一款磁悬浮地球仪摆件,地球仪可以悬浮在底座上方的空中,其简图如图乙所示.不计空气阻力,请在图乙中画出地球仪悬浮时底座的受力示意图. 目录 上一级 8.如图所示,道路旁的路灯在斜杆的支撑下处于静止状态.请在图中画出此时路灯的受力示意图(图中O为路灯的重心). 目录 上一级 9.(2023·佛山期中)在“探究二力平衡的条件”实验中,每个钩码的质量均为50 g.当左端挂1个钩码,右端挂2个钩码时,松手后小车静止,小车受到向右的拉力F2的大小为____N,小车受到________(选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用,此时小车在水平方向上所受的合力大小为___N.(g取10 N/kg) 目录 上一级 1 平衡力 0 10.(社会发展)如图甲所示,在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车的质量为0.5 t,牵引力大小为1 000 N.(g取10 N/kg) (1)求汽车的重力大小; 目录 上一级 解:由题意可知,太阳能汽车的质量 m=0.5 t=500 kg 根据重力公式G=mg可知,汽车的重力大小为 G=mg=500 kg×10 N/kg=5×103 N 答:汽车的重力大小为5×103 N; (2)求汽车受到的阻力大小; 目录 上一级 解:该太阳能汽车在匀速行驶,处于平衡状态,水平方向上受到牵引力和阻力的作用,这两个力大小相等,牵引力大小为1 000 N,则汽车受到的阻力大小也为1 000 N. 答: 汽车受到的阻力大小为1 000 N. (3)请在图乙上画出汽车受力的示意图. 目录 上一级 解:如下图所示. 素养关 目录 11.在“探究二力平衡的条件”实验中,小宇采用的实验装置如图甲所示,包括两端装有定滑轮的桌面,5 g、10 g、50 g钩码若干,100 g的木块和小车各一个(两端都系有挂钩码的棉线). (1)实验中通过调整________来改变F1和F2的大小. 目录 上一级 钩码质量 (2)小宇利用图甲装置进行实验时,发现左侧钩码质量为15 g,右侧钩码质量为20 g时,木块仍静止,此时木块所受合力大小为___N. (3)若要将图甲装置进行改进后再进一步实验,需要把木块换成______. (4)判断物体是否平衡,我们应该根据___. A.物体是否在做匀速直线运动     B.物体两侧所挂钩码数量是否相等 C.物体两侧所挂钩码重力是否相等 D.物体是否处于静止状态 目录 上一级 0 小车 D (5)小宇认为前期实验未能达到预期,于是对实验进行了如下改进:他

资源预览图

第8章 第2节 二力平衡(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2024年春八年级物理下册同步训练(人教版)
1
第8章 第2节 二力平衡(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2024年春八年级物理下册同步训练(人教版)
2
第8章 第2节 二力平衡(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2024年春八年级物理下册同步训练(人教版)
3
第8章 第2节 二力平衡(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2024年春八年级物理下册同步训练(人教版)
4
第8章 第2节 二力平衡(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2024年春八年级物理下册同步训练(人教版)
5
第8章 第2节 二力平衡(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2024年春八年级物理下册同步训练(人教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。