第6章 6.6 探究滑轮的作用（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2024年春八年级物理下册同步训练（沪粤版）

6.6　探究滑轮的作用 第六章　力和机械 目录 01 基础关 02 能力关 03 素养关 基础关 目录 知识点1　定滑轮 1．(2023·池州期中)下列简单机械使用时不能省力的是(　　) 目录 上一级 A 2．如图所示，弹簧测力计下挂有一定滑轮，定滑轮重1 N，物体A、B均处于静止状态，GB＝100 N，GA＝10 N，则弹簧测力计的示数为(　　) A．111 N B．100 N C．21 N D．20 N 目录 上一级 C 知识点2　动滑轮 3．(2023·肇庆一模)如图所示，小明同学想把被台风刮倒的甲树拉正．他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，此时甲的树干相当于________(选填“动滑轮”“定滑轮”或“杠杆”)．如果不计绳重和摩擦，甲树受到的拉力大小为500 N，则小明对绳子的拉力大小为________N，乙树受到的拉力大小为________N． 目录 上一级 动滑轮 250 250 4．(2023·池州期中)如图所示，物体A在拉力F作用下向左做匀速直线运动，此时物体A受到水平面的摩擦力大小是5 N(不考虑滑轮重、绳重和滑轮间的摩擦)，则拉力大小F＝________N；若物体A水平移动了0.1 m，则拉力F使滑轮移动了________m． 目录 上一级 10 0.05 知识点3　滑轮组 5．(1)不计动滑轮、绳重和摩擦，请按要求给滑轮组绕绳． 目录 上一级 (2)要用最小的力将车拉动，请完成绳子的绕法． 目录 上一级 能力关 目录 6．下列简单机械使用时省距离的是(　　) 目录 上一级 C 7．现代电气化铁路的高压输电线，无论冬夏都要绷直，才能使高压输电线与列车的电极接触良好，如图所示的装置可使高压输电线受到恒定的拉力．滑轮C是________(选填“动”或“定”)滑轮．使用该滑轮组的主要目的是为了________(选填“省力”或“省距离”)．若滑轮组对高压输电线的拉力大小F2为24 000 N，不计钢丝绳重、滑轮重及摩擦，水泥块对钢丝绳的拉力大小F1为________N． 目录 上一级 动 省力 8 000 8．同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点． (1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示．据此可知：使用定滑轮可以改变________，但不可以________． (2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如图乙所示．据此可知：使用动滑轮可以________，但不可以改变________． 目录 上一级 力的方向 省力 省力 力的方向 (3)组装滑轮组时，他们想：利用滑轮组提升重物能否省力呢？为此，他们做了如图丙所示的实验．物体的重力大小为2 N，弹簧测力计的示数为________N． 目录 上一级 0.8 素养关 目录 9．小明用一个定滑轮和一个动滑轮组成一个滑轮组来提升重物．他用大小为200 N的拉力将重380 N的物体匀速提升2 m(不计绳重和摩擦)，则： 目录 上一级 (1)请画出站在地上向下拉绳子时最省力的绳子绕法； 目录 上一级 解：站在地上向下拉绳子，承担重物的绳子段数n＝2，故站在地上向下拉绳子时最省力的绳子绕法如下： (2)动滑轮的重力大小是多少？ 目录 上一级 解：不计绳重和摩擦，动滑轮的重力大小是 G动＝2F1－G1＝2×200 N－380 N＝20 N 答：动滑轮的重力大小是20 N； (3)若换一个重600 N的物体，要使重物匀速提升，作用在绳子自由端的拉力大小至少是多少？ 目录 上一级 答：若换一个重600 N的物体，要使重物匀速提升，作用在绳子自由端的拉力大小至少是310 N． 温馨提示 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 解：当匀速提升重600 N的物体时，作用在绳子自由端的拉力大小至少是 F2＝(G2＋G动)＝×(600 N＋20 N)＝310 N $$