内容正文:
大题考法精研(一)——空间向量与空间角、距离
题型一 直线与平面所成的角
[例1] 如图,在多面体ABCDE中,DE⊥平面BCD,△ABC为正三角形,△BCD为等腰直角三角形,∠BDC=90°,AB=2,DE=.
(1)求证AE⊥BC;
(2)若AE∥平面BCD,求直线BE与平面ABC所成的线面角的正弦值.
[解] (1)证明:设F为BC的中点,连接AF,EF,则由△ABC为正三角形,得AF⊥BC.由DE⊥平面BCD,且△BCD为等腰直角三角形,计算可得BE=CE=2,∴EF⊥BC.又EF∩AF=F,EF,AF平面AEF,∴BC⊥平面AEF.∵AE平面AEF,∴BC⊥AE.
(2)法一:由(1)可知,过点E作EH⊥AF,垂足为点H,连接BH,则∠EBH就是直线BE与平面ABC所成的线面角.当AE∥平面BCD时,可得A到平面BCD的距离为.设∠AFD=α,则AF·sin α=,可得sin α=,当α<90°时,cos α=,不妨设A在底面BCD上的射影为O,则FO=1,此时O与D重合,可得A,E两点重合,不符合题意,舍去;当α>90°时,FO=1,此时O在DF的延长线上,由于四边形AODE为矩形,可得AE=DO=2,AE∥OD,可得sin∠EAH=,可得EH=.于是sin∠EBH==.
法二:建立如图所示的空间直角坐标系,则F(0,0,0),B(1,0,0),C(-1,0,0),D(0,1,0),E(0,1,),设A(0,a,b),由已知得AF=,即a2+b2=3.又∵AE∥平面BCD,令平面BCD的一个法向量为n=(0,0,1),可得·n=0,解得b=,a=±1.
当a=1时,A,E重合,∴a=-1,此时A(0,-1,).
不妨设平面ABC的法向量为m=(x,y,z),
则代入得令z=1,则y=,∴m=(0,,1).
由于=(-1,1,),不妨设直线BE与平面ABC所成的角为θ,则sin θ=|cos〈,m〉|=.
[思维建模]
1.用向量法破解此类线面所成角问题的关键
(1)用定理,利用平行或垂直的判定定理,明确写出所证明的推理过程,注意推理的严谨性;
(2)建系,找出(或作出)两两垂直的三条直线,建立适当的空间直角坐标系;
(3)求向量,先分别求出几何体相关点的坐标,利用“终减起”,求出直线的方向向量,利用赋值法求出平面的法向量等;
(4)用公式,求两法向量的夹角的余弦值;
(5)得结论,根据向量夹角与线面角的关系,将向量夹角转化为所求的空间线面角.
2.用几何法破解此类线面所成角问题的关键
(1)会转化,即把线面所成角问题转化为求点面距离d问题与斜线段长m的问题;
(2)求距离,常利用等体积法、等面积法等,求d;
(3)用公式,线面所成角的正弦值为.
[针对训练]
1.(2023·百师联盟开学考)如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,四边形A1ADD1为矩形,且平面A1ADD1⊥平面ABCD,AB∥CD,AB=AD=A1A=CD,∠DAB=,M,E分别为AD1,B1C的中点.
(1)证明:ME∥平面DCC1D1;
(2)求AE与平面B1BCC1所成的角的正弦值.
解:(1)证明:分别取AD和BC的中点H,P,连接MH,HP,PE,则MH∥DD1,MH=DD1,PE∥CC1,PE=CC1,所以MH∥PE,MH=PE.
所以四边形MHPE为平行四边形.
所以ME∥PH.又PH∥CD,所以ME∥CD.
因为CD平面DCC1D1,ME平面DCC1D1,
所以ME∥平面DCC1D1.
(2)因为四边形A1ADD1为矩形,所以DD1⊥AD.
因为平面A1ADD1⊥平面ABCD,且平面A1ADD1∩平面ABCD=AD,
所以D1D⊥平面ABCD,故D1D⊥CD.
因为AB∥CD, ∠DAB=,所以CD⊥AD.
以D为坐标原点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x,y,z轴建立如图所示的空间直角坐标系,设AB=1,则A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,2,0),B1(1,1,1),E,所以=(0,0,1),=(-1,1,0),=.
设平面B1BCC1的法向量为n=(x,y,z),
则
令x=1,则y=1,所以n=(1,1,0).
所以cos〈,n〉==.
所以AE与平面B1BCC1所成的角的正弦值为.
2.如图,C是以AB为直径的圆O上异于A,B的点,平面PAC⊥平面ABC,△PAC中,PA=PC=AC=2,BC=4,E,F分别是PC,PB的中点.
(1)求证:BC⊥平面PAC;
(2)记平面AEF与平面ABC的交线为直线l,点Q为直线l上动点,求直线PQ与平面AEF所成角的取值范围.
解:(1)证明:∵C是以AB为直径的圆O上异于A,B的点,∴BC⊥AC.
又平面PAC⊥平面ABC,且平面PAC∩平面ABC=