第一部分 第6板块 函数与导数 层级3~4 创新应用考法(Word教参)-【新高考方案】2024年高考数学(理科)二轮复习专题增分方略(老教材)

2024-04-10
| 7页
| 109人阅读
| 1人下载
教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

一、命题“宽度”上——注重横向多元拓展 ■关联点:函数+数列 1.已知等差数列{an}的首项与公差d均为正数,且lg a1,lg a3,lg a6成等差数列,则lg a1,lg a3,lg a6的公差为(  ) A.lg d B.lg C.lg D.lg 3d 解析:选C 因为{an}是公差为d的等差数列,所以a3=a1+2d,a6=a1+5d,因为lg a1,lg a3,lg a6成等差数列,所以2lg a3=lg a1+lg a6=lg(a1a6),所以a=a1a6,即(a1+2d)2=a1(a1+5d),所以a1d=4d2,又因为d>0,所以a1=4d,则lg a3-lg a1=lg 6d-lg 4d=lg. ■关联点:导数+两直线位置关系+抛物线 2.已知抛物线C:x2=2py(p>0)的焦点为F,点E(2,0),线段EF与抛物线C相交于点M,若抛物线C在点M处的切线与直线2x+y+2=0垂直,则抛物线C的方程为(  ) A.x2=3y B.x2=12y C.x2=9y D.x2=6y 解析:选D 抛物线C:x2=2py(p>0)的焦点为F,设点M的坐标为(x0,y0),抛物线方程变形为y=,由y′=,得抛物线C在点M处的切线斜率为,由抛物线C在点M处的切线与直线2x+y+2=0垂直,得=,即x0=p,所以y0=p.因为点M在线段EF上,所以=,所以-=-,解得p=3,所以抛物线C的方程为x2=6y. ■关联点:概率+数列+导数+不等式 3.现有一种不断分裂的细胞X,每个时间周期T内分裂一次,一个X细胞每次分裂能生成一个或两个新的X细胞,每次分裂后原X细胞消失.设每次分裂成一个新X细胞的概率为p,分裂成两个新X细胞的概率为1-p;新细胞在下一个周期T内可以继续分裂,每个细胞间相互独立.设有一个初始的X细胞,在第一个周期T中开始分裂,其中p∈. (1)设2T结束后,X细胞的数量为ξ,求ξ的分布列和数学期望; (2)设nT(n∈N*)结束后,X细胞数量为m的概率为Pm(n). ①求P2(n); ②证明:P3(n)<. 解:(1)2个T结束后,ξ的取值可能为1,2,3,4,其中P(ξ=1)=p2, P(ξ=2)=p(1-p)+(1-p)p2=p-p3, P(ξ=3)=(1-p)×C×p×(1-p)=2p(1-p)2,P(ξ=4)=(1-p)3, 所以ξ分布列为 ξ 1 2 3 4 P p2 p-p3 2p(1-p)2 (1-p)3 E(ξ)=1×p2+2×(p-p3)+3×2p(1-p)2+4×(1-p)3=p2-4p+4. (2)①P2(n)表示分裂nT结束后共有2个细胞的概率,则必在某一个周期结束后分裂成2个X细胞.不妨设在第kT时分裂为2个X细胞,之后一直有2个X细胞, 此事件概率P2,k=pk-1×(1-p)×(p2)n-k=(1-p)×p2n-1-k, 所以P2(n)=P2,1+P2,2+…+P2,n= (1-p)·p2n-1-k=(1-p)p2np-1-k=pn-1·. ②证明:P3(n)代表分裂nT后有3个细胞的概率,设细胞X在kT后分裂为2个新的X细胞,这两个X细胞在剩下的(n-k)T中,其中一个分裂为2个X细胞,一个保持一直分裂为1个X细胞,此事件的概率P3,k=pk-1·(1-p)·Cpn-k·P2(n-k)=pk-1·(1-p)·2·pn-k·pn-k-1·(1-pn-k), 得P3,k=2p2n-2·(1-p)·p-k-2p3n-2·(1-p)·p-2k, P3(n)=P3,1+P3,2+…+P3,n=2p2n-2·(1-p)·p-k-2p3n-2·(1-p)·p-2k ==, 其中p∈,pn∈(0,1).令x=pn, P3(n)=<, 记f(x)=x(1-x)2,f′(x)=(1-x)(1-3x), 令f′(x)=0,得x=. 当x∈,f′(x)>0,f(x)单调递增; 当x∈,f′(x)<0,f(x)单调递减. 故[f(x)]max=f=, 也就是P3(n)<<. 二、命题“深度”上——强化纵向高次延伸 ■延伸链:抽象函数→函数的奇偶性→单调性→分类讨论→解不等式 1.若定义在R上的奇函数f(x)在(-∞,0)上单调递减,且f(2)=0,则满足xf(x+1)≥0的x的取值范围是(  ) A.[-1,1]∪[3,+∞)    B.[-3,-1]∪[0,1] C.[-1,0]∪[1,+∞)    D.[-1,0]∪[1,3] 解析:选B 因为定义在R上的奇函数f(x)在(-∞,0)上单调递减,且f(2)=0,所以f(x)在(0,+∞)上也是单调递减,且f(-2)=0,f(0)=0,所以当x∈(-∞,-2)∪(0,2)时,f(x)>0,当x∈(-2,0)∪(2,+∞)

资源预览图

第一部分 第6板块 函数与导数 层级3~4 创新应用考法(Word教参)-【新高考方案】2024年高考数学(理科)二轮复习专题增分方略(老教材)
1
第一部分 第6板块 函数与导数 层级3~4 创新应用考法(Word教参)-【新高考方案】2024年高考数学(理科)二轮复习专题增分方略(老教材)
2
第一部分 第6板块 函数与导数 层级3~4 创新应用考法(Word教参)-【新高考方案】2024年高考数学(理科)二轮复习专题增分方略(老教材)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。