内容正文:
微专题(三) 解三角形综合问题
命题点(一) 利用正弦、余弦定理解三角形
(1)解三角形在高考中的考查主要是利用正、余弦定理求三角形的边、角、面积等基本计算,或将两个定理与三角恒等变换相结合解三角形.
(2)关于解三角形问题,一般要用到三角形的内角和定理,正、余弦定理及有关三角形的性质,常见的三角变换方法和原则都适用,同时要注意“三统一”,即“统一角、统一函数、统一结构”,这是使问题获得解决的突破口.
[例1] 在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,其面积为S,且b(a-b+c)(sin A+sin B+sin C)=6S.
(1)求角B的大小;
(2)若a=b+1,c=b-2,求cos A,cos C的值.
[解] (1)由S=absin C及b(a-b+c)(sin A+sin B+sin C)=6S,
得(a-b+c)(sin A+sin B+sin C)=3asin C.
由正弦定理得(a-b+c)(a+b+c)=3ac,
所以a2+c2-b2=ac.
由余弦定理得cos B===,
因为0<B<π,所以B=.
(2)因为a2+c2-b2=ac,a=b+1,c=b-2,
所以(b+1)2+(b-2)2-b2=(b+1)(b-2),
解得b=7,所以a=8,c=5.
所以cos A===,
cos C===.
方法技巧
利用正、余弦定理解三角形的关键点
(1)利用正、余弦定理解三角形时,涉及边与角的余弦的积时,常用正弦定理将边化为角,涉及边的平方时,一般用余弦定理.
(2)涉及边a,b,c的齐次式时,常用正弦定理转化为角的正弦值,再利用三角公式进行变形.
(3)涉及正、余弦定理与三角形面积综合问题,求三角形面积时用S=absin C形式的面积公式.
针对训练
1.(2022·全国乙卷)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sin Csin(A-B)=sin Bsin(C-A).
(1)若A=2B,求C;
(2)证明:2a2=b2+c2.
解:(1)由A=2B,A+B+C=π可得A=.
将A=2B代入sin Csin(A-B)=sin Bsin(C-A)可得sin Csin B=sin Bsin(C-A),
因为B∈(0,π),sin B≠0,所以sin C=sin(C-A),
又A,C∈(0,π),
所以C+C-A=π,即A=2C-π,
与A=联立,解得C=.
(2)证明:由sin Csin(A-B)=sin Bsin(C-A)可得,
sin Csin Acos B-sin Ccos Asin B=sin Bsin Ccos A-sin Bcos Csin A,
由正弦定理可得,accos B-bccos A=bccos A-abcos C,
即accos B+abcos C=2bccos A(*).
由余弦定理,得accos B=,abcos C=,2bccos A=b2+c2-a2,
代入(*)式并整理得2a2=b2+c2.
2.(2023·全国甲卷)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知=2.
(1)求bc;
(2)若-=1,求△ABC面积.
解:(1)由余弦定理知cos A=,
代入=2,得2bc=2,故bc=1.
(2)由正弦定理及-=1,
得-=1,
化简得-=1.
∵A+B=π-C,∴sin(A+B)=sin C,
∴sin(A-B)-sin B=sin C=sin(A+B),
∴sin Acos B-cos Asin B-sin B=sin Acos B+cos Asin B,
∴-2cos Asin B=sin B.
∵B∈(0,π),∴sin B≠0,∴cos A=-.
∵A∈(0,π),∴sin A==.
由(1)知bc=1,故△ABC的面积S=bcsin A=×1×=.
命题点(二) 与多边形有关的解三角形问题
[例2] 如图,四边形ABCD的内角B+D=π,AB=6,DA=2,BC=CD,且AC=2.
(1)求B;
(2)若点P是线段AB上的一点,PC=2,求PA的值.
[关键点拨]
切入点
(1)设BC=CD=x>0,在△ABC,△ACD中分别利用余弦定理可得出关于x,cos B的方程组,解出cos B的值,结合角B的取值范围可求得角B的值;
(2)利用正弦定理可求得∠BPC的正弦值,再利用勾股定理求出PB,即可求得PA的长
隐藏点
B+D=π⇒cos D=cos(π-B)=-cos B在余弦定理中的应用
[解] (1)设BC=CD=x>0,
在△ABC中由余弦定理,得AC2=36+x2-2×6xcos B=28,即x2+8=12xcos B,①
又在△ACD中由余弦定理,得AC2=4+x2-2×2xcos D=28,即x2