第10课 建设中国特色社会主义道路（课件）-【帮课堂】2023-2024学年八年级历史下册同步学与练（统编版）

部编版八年级下册 2023-2024学年 第10课 建设中国特色社会主义道路 时空观念：知道邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想形成过程。 01 史料实证、唯物史观：认识邓小平理论是马克思主义在中国的新发展；了解中共十六大、中共十七大、中共十八大、中共十九大、中共二十大的主要内容及其重大影响。 02 家国情怀：感悟杰出历史人物在历史上的重要贡献；感悟社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 03 课程标准： 了解邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观对社会主义现代化建设的重要指导意义；了解习近平新时代中国特色社会主义思想。 目标导航 视频导入：中国特色社会主义理论发展历程 邓小平理论的形成 第1部分 中国特色社会主义理论的发展 第2部分 习近平新时代中国特色社会主义思想 第3部分 第1部分 邓小平理论的形成 一、邓小平理论的形成 1、十一届三中全会： 作出实行改革开放的历史性决策。 2、中共十二大： 时间 （1） 1982年 内容 （2） 第一次提出“建设有中国特色的社会主义”的目标。 材料：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义”。 ——邓小平《在中共十二大开幕式上的讲话》 3、中共十三大： 时间 （1） 1987年 内容 （2） 阐述了社会主义初级阶段理论；提出基本路线。 材料：我社会主义本身是共产主义的初级阶段，而中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。他强调一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。 ——邓小平 1956年 1990年底 20世纪末 21世纪中叶 温饱水平 发展水平 社会主义初级阶段 第一步 第二步 第三步 小康水平 中等发达国家水平 改革开放 四项基本原则 经济 建设 一个中心 两个基本点 坚持社会主义道路 坚持人民民主专政 坚持中国共产党的领导 坚持马列主义毛泽东思想 知识拓展 社会主义初级阶段理论 4、南下谈话：： 时间 （1） 1992年 内容 （2） ①强调党的基本路线动摇不得； ②社会主义本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕； ③计划和市场都是经济手段； ④发展是硬道理。 邓小平视察深圳 邓小平考察上海 材料：苏联瓦解后，国内“左”的思潮泛滥，姓“资”姓“社”的问题在一些人的头脑中挥之不去…邓小平在家人的陪同下以“一个共产党员”的身份对武昌、深圳、珠海、上海等地进行了视察。 材料研读 材料：改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 邓小平南方谈话进一步解放了人们的思想，有力地推动了改革开放，促进了社会主义现代化建设的发展。 结合材料，谈谈邓小平南方谈话对改革开放的影响？ 5、中共十四大： 时间 （1） 1992年 内容 （2） 提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。 1992年中共十四大，形成以江泽民为核心第三代党中央领导集体。 2、中共十五大： 时间 （1） 1997年 内容 （2） 把邓小平理论确立为党的指导思想。 第2部分 中国特色社会主义理论的发展 二、中国特色社会主义理论的发展 1、中共十六大： 时间 （1） 2002年 理论 （3） “三个代表”重要思想被确立为党的指导思想。 目标 （2） 21世纪头二十年全面建设小康社会→21世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家。 江泽民在党的十六大上作报告 进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。 “三个代表” 2、中共十七大： 时间 （1） 2007年 理论 （3） 科学发展观-以人为本，全面、协调、可持续。 内容 （2） 对夺取全面建设小康社会新胜利的奋斗目标作了部署。 胡锦涛做报告 3、中共十八大： 时间 （1） 2012年 内容 （2） 确立科学发展观为中共指导思想，确定全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。 十八届一中全会 习近平当选为 中共中央总书记 第3部分 习近平新时代中国特色社会主义思想 三、习近平新时代中国特色社会主义思想 1、中共十九大： 时间 （1） 2017年 理论 （3） 习近平新时代中国特色社会主义思想。 目标 （2） 指出社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 2、