人教版八年级下册（2017部编版）历史课件：第10课建设中国特色社会主义 (共31张PPT)

1、邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 2、邓小平理论是我国社会主义现代化建设的指导思想 第三单元 中国特色社会主义道路 第十课 建设中国特色社会主义 学习目标 1.知道邓小平理论的内容和形成过程。 2.知道中国特色社会主义包括“中国特 色社会主义道路”“ 中国特色社会主 义理论体系”，及其形成和发展的历程。 中国特色社会主义，亦称“有中国特色社会主义”。 中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设特色社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。建设有中国特色社会主义是由中国改革开放的总设计师邓小平提出的。 中国特色社会主义 中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想等重大战略思想在内的科学理论体系。 2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中强调，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 同学们，请你根据课本P46-51，设计表格，了解中国特色社会主义形成的过程？ 新课探究 一.邓小平理论指导地位的确立 结合课本P46-51，自主学习后完成表格 中国特色社会主义理论形成过程 1978年中共十一届三中全会 以___________为中心，实行___________ 1982年中共十二大 提出“_________________________________” 1987年中共十三大 提出_______________________________ 1992年邓小平南方谈话 进一步解放了人们的__________。强调_________才是硬道理 1992年中共十四大 提出必须用______________________________理论武装全党 1997年中共十五大 邓小平理论被确立为中国共产党的___________ 2002年中共十六大 确立“ ”重要思想为中国共产党的指导思想 2007年中共十七大 将___