精品解析:山东省临沂市临沭县2023-2024学年七年级上学期期末数学试题

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2024-02-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 临沂市
地区(区县) 临沭县
文件格式 ZIP
文件大小 1.90 MB
发布时间 2024-02-23
更新时间 2025-12-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-02-23
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年山东省临沂市临沭县七年级(上)期末数学试卷 一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 的相反数可以是( ) A. B. C. D. 2. 随着全球新一轮科技革命和产业变革的蓬勃发展,新能源汽车已经成为全球汽车产业转型发展的主要方向,根据中国乘用车协会的统计数据,2023年第一季度,中国新能源汽车销量为159万辆,同比增长,其中159万用科学记数法表示为(  ) A. B. C. D. 3. 若关于的方程的解是,则的值等于( ) A. B. C. D. 4. 将一副三角板按如图方式摆放在一起,且比大,则的度数等于( ) A. B. C. D. 5. 下列说法正确的是( ) A. 的系数是 B. 的次数是5 C. 和0是同类项 D. 是三次三项式 6 下列等式不一定成立的是( ) A 若,则 B. 若,则 C. 若, 则 D. 若,则 7. 如图,下面说法正确的是(  ) A. 小红家在广场北偏东方向上,距离300米处 B. 广场在学校北偏西方向上,距离200米处 C. 学校在广场南偏西方向上,距离200米处 D. 广场在小红家北偏东方向上,距离300米处 8. 若多项式,则多项式的值为( ) A. B. C. D. 9. 《孙子算经》中有一道题,原文是:今有四人共车,一车空;三人共车,九人步,问人与车各几何?译文为:今有若干人乘车,每4人共乘一车,最终剩余1辆车;若每3人共乘一车,最终剩余9个人无车可乘,问共有多少人,多少辆车?设共有x人,可列方程( ) A B. C. D. 10. 若,n个,则的值为( ) A. B. C. D. 11. 有两根木条,一根长为80cm,另一根长为130cm,在它们的中点处各有一个小圆孔、(圆孔直径忽略不计,、抽象成两个点),将它们的一端重合,放置在同一条直线上,此时两根木条的小圆孔之间的距离是( ) A. 25cm B. 25cm或105cm C. 105cm D. 50cm或210cm 12. 学校举办图画展览,需要依次把图画作品横着钉成一排(如图所示),图中圆点表示图钉,照这样的规律,当需要的图钉颗数为2024颗时,则所钉图画作品的数量为( ) A. 1009张 B. 1010张 C. 1011张 D. 1012张 二、填空题:本题共4小题,每小题4分,共16分. 13. ,则的补角等于______. 14. 如果单项式与是同类项,那么的值为______. 15. 年杭州亚运会期间,亚运会吉祥物“琮琮、莲莲、宸宸”深受大家的喜爱,在电商平台销售日益火爆,某商家购进一批吉祥物玩偶套装标价元进行销售,在销售过程中发现,若按标价的五折销售,仍可获利,则这批吉祥物玩偶套装的进价为______元. 16. 下列说法:①若为有理数,且,则;②若,则;③若,则、互为相反数;④若,则;⑤若,且,则,其中正确说法的有______. 三、解答题:本题共7小题,共68分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17 计算: (1); (2). 18. 先化简再求值: (1),其中; (2)已知:,,,计算:的值. 19. 解方程: (1); (2). 20. 某水果超市新进了一批苹果,每斤元.为了合理定价,在第一周试行机动价格,卖出时每斤以元为标准,超出元的部分记为正,不足元的部分记为负.超市记录了第一周苹果的售价情况和售出情况: 星期 一 二 三 四 五 六 日 每斤价格相对于标准价格元 售出斤数 (1)这一周超市售出的苹果单价最高的是星期______; (2)这一周超市出售此种苹果是盈利还是亏损?盈利或亏损多少? 21. 对联是中华传统文化的瑰宝,对联装裱后,如图所示,上、下空白处分别称为天头和地头,左、右空白处统称为边.一般情况下,天头长与地头长的比是,左、右边的宽相等,均为天头长与地头长的和的.某人要装裱一副对联,对联的长为,宽为.若要求装裱后的长是装裱后的宽的4倍,求边的宽和天头长.(书法作品选自《启功法书》) 22. 已知:点为直线上一点,过点作射线,. (1)如图1,求的度数; (2)如图2,过点作射线,使,作的平分线,求的度数; (3)如图3,在(2)的条件下,作射线,若与互余,请画出图形,并求的度数. 23. 【背景知识】数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点、点表示的数分别为、,则,两点之间的距离,线段的中点表示的数为. 【问题情境】如图,数轴

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