内容正文:
第4课时 一元一次不等式(1)
第二章 一元一次不等式与
一元一次不等式组
目录
01
预备知识
03
课堂过关
02
生成新知
1.了解一元一次不等式的意义;
2.能解含数字系数的一元一次不等式,并能在数轴上表示出解集.
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内容标准
预备知识
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1.一元一次方程的特征:①只含有__个未知数;②未知数的次数是___;③等号两侧都是整式.
2.解一元一次方程一般步骤:①________;②________;③移项;④合并同类项;⑤系数化为1.
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上一级
1
1
去分母
去括号
生成新知
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知识点1
知识点2
1.(1)定义:只含有__个未知数,未知数的最高次数是__的不等式,叫做一元一次不等式;
(2)一元一次不等式中,不等号的左右都是整式.
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知识点1 一元一次不等式的概念
1
1
2.【例】下列各式中,不是一元一次不等式的是( )
A.2x-2.5≥15
B.5+3x>240
C.x<-4
D.3x+6
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D
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
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4.若(m+1)x|m|+2>0是关于x的一元一次不等式,则m的值是___.
B
1
5.请解下列方程或不等式,并说明各步骤操作的依据是什么?
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知识点2 一元一次不等式的解法
解:去分母,得3(2+x)=2(2x-1),
去括号,得6+3x=4x-2,
移项,得3x-4x=-2-6,
合并同类项,得-x=-8,
系数化为1,得x=8;
解:去分母,得3(x-2)≤2(7-x),
去括号,得3x-6≤14-2x,
移项、合并同类项,得5x≤20,
系数化为1,得x≤4.
把解集在数轴上表示出来,如图:
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总结:(1)解一元一次不等式和解一元一次方程的方法类似,解不等式时也可以“移项”;
(2)解一元一次不等式的一般步骤:①_______;②______;③______;④______________;⑤______________.
注意:在去分母、移项或系数化为1时,如果不等式两边乘(或除以)同一个______,不等号的方向要改变.
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去分母
去括号
移项
合并同类项
系数化为1
负数
基础关
能力关
素养关
课堂过关
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6.下列不等式是一元一次不等式的是( )
A.x>5-y B.2x-3<0
C.4>2 D.x<x2
7.当x________时,代数式2(x+1)的值大于或等于1.
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基础关
B
8.解不等式:
(1)3(x+1)<4(x-2)-5;
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解:去括号,得3x+3<4x-8-5,
移项,得3x-4x<-8-5-3,
合并同类项,得-x<-16,
系数化为1,得x>16;
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上一级
解:去分母,得2x≥6-(x-3),
去括号,得2x≥6-x+3,
移项,得2x+x≥6+3,
合并同类项,得3x≥9,
系数化为1,得x≥3.
解:去分母,得2(x+1)≥3(2x-5)+12,
去括号,得2x+2≥6x-15+12,
移项,得2x-6x≥-15+12-2,
合并同类项,得-4x≥-5,
系数化为1,得x≤ .
解集在数轴上表示如下:
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10.若关于x的方程4x-2m+1=5x-8的解是负数,则m的取值范围是
( )
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能力关
A
11.写出一个解集为x<3的一元一次不等式:______________________.
12.已知两个实数a,b,规定a⊕b=a+b-ab,则不等式2⊕(2x-1)<1的解集为________.
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x-3<0(答案不唯一)
x>1
(1)当m=1时,求该不等式的解集;
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素养关
去分母,得2-x>x-2,
解得x<2;
(2)m取何值时,该不等式有解,并求出解集.
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上一级
解:去分母,得2m-mx>x-2,
移项,合并同类项得(m+1)x<2(m+1).
当m≠-1时,不等式有解;
当m>-1时,原不等式的解集为x<2;
当m<-1时,原不等式的解集为x>2.
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温馨提示
3.下列不等式:①x>-3;②xy≥1;③x2<3;④-≤1;⑤>1.其中一元一次不等式的个数有( )
(1)=;
(2)解不等式≤,并把解集在数轴上表示出来.
≥-
(2)≥1-.
9.解不等式≥+1,并在数轴上表示解集.
A.m> B.m<0
C.m< D.m>0
13.已知关于x的不等式>x-1.
解:当m=1时,不等式为>x-1,
$$第5课时 一元一次不等