大单元整合1 第2层级 主题1 治国有策、治理有效-【新高考方案】2024年高考历史二轮复习专题增分方略（新教材）

大单元整合一统一多民族国家的起源与形成（先秦、秦汉时期） 4.秦权和秦量是秦朝的权衡器和量器，出土地点：5.在完成统一后，秦始皇强行迁徙天下豪富十二 分布极广，除秦朝故地陕西和甘肃大量出土外， 万户至咸阳。秦朝还曾经向丽邑（今陕西临潼） 在山东、山西、江苏等地也有出土。秦权质地有： 移民三万户，向云阳（今陕西淳化）移民五万户， 铜、铁、陶三种，素量有铜方升、铜椭量等，在其： 向北河（今内蒙古中部）、榆中（今陕西北部）移 上有大量的秦朝诏令。秦权和秦量的大量： 民三万户。其做法旨在 () 出土，反映了秦朝 A.解决人口不平衡的状况B.促进边疆地区开发 (） C.增强关中地区经济活力D.巩固国家政治统一 A.推行郡县制效果明显B.颁布律令长治久安 C.统一度量衡措施得力D.修筑驰道沟通南北 课下请完成P1即的作业（一）》 第二层级 主题整合·学活历史 围绕单元主题整合知识 凸显历史的德育教化功能 漫长的远古时代，各类石器的运用推动了生产力的 一系列巩固中央集权的制度又营造了“六合同风、九州 发展，为私有制、阶级和早期国家的产生奠定了基础，随共贯”的政治格局，使“大一统”理念逐步深入人心。 之中华文明形成了“多元一体、中原核心”的基本格局。两汉时期，汉高祖“起事”、文景“无为”，汉武帝“事功”、 春秋战国时期，诸侯纷争与华夏认同彰显了“从纷争走光武“中兴”，几代帝王承前启后，继往开来，都对大一统 向交融”的趋势：经济发展与变法运动体现了“从动荡走国家治理作出了重大探索。尤其是汉武帝，尊儒术、 向整合”：百家争鸣温含着“从争鸣走向统一”的导向。立察举，增内朝，强君权，削藩国、设刺史，通西域、平 上述因素共同推动了中国社会从邦国向统一王朝转型。匈奴，行专卖，搞均输，从多方面推动了统一多民族国家 秦朝的建立极大地改变了诸侯割据、列国分立的局面，的巩固 从以上信息我们可以看出，文明薪火里的早期中国，多元一体下的国家治理：战火中的社会变革， 乱世中的国家转型：大一统国家的建立与发展，集权制国家的矛盾与措施是本时期的核心知识，故 从中提炼出“治国有策、治理有效”“华夏认同、国家一统”两个主题，以此引领本时期的备考复习 主题一治国有策、治理有效 主题主线（一） 新的治理体系 真题导学…（命题的关注点有哪些） “封建”与“郡县”之间的区别…足见由“封建”转 命题视角1由分封制到郡县制 向“郡县”，确实是中国社会演进中的“历史大关 1.(2021·浙江6月选考)阅读材料，回答问题。 节”。以“封建”与“郡县”为历史性标志的两种政 材料一“申不害言术，而公孙鞅为法。术者， 治体制，其间的重大区别，今人据以判断的视域自 然要比古人宽阔得多。 固任而授官，循名而责实…法者，宪令著于官 一选自王家范《中国历史通论 府，刑罚必于民心”。“万乘之主，千乘之君，所以 制天下而征诸侯者，以其威势也”。“以道为常， (1)根据材料一，结合所学，例举若干战国法家代 以法为本”。 表人物，简要指出法家学派在汉代以来的命运。 一引自《韩非子》 材料二从历史演进的角度说…必须“礼崩乐 坏”，然后才有“天下定于一”。…自秦汉以来， 中国历代政治家、史学家都无一例外地关注： 铺了9 新高考方案·专题增分方略历史 (2)根据材料二，结合所学，指出“礼崩乐坏”对 主题认知（主题的内涵有哪些）…… 周的直接影响，分析说明“郡县”和“封建” 1.对“从分封制到郡县制再到郡国并行制”的理解 之间的“重大区别”以及郡县制建立的作用。 西周分封制拓展了周的统治区域，打破夏 商的血缘部落，促进了经济文化交流和民族交 融，为华夏族的形成奠定了基础。但分封制下 诸侯王权力世袭，在自己的诸侯国内拥有相对 独立的权力，容易形成制据势力。鉴于春秋战 国分裂割据的教训，秦统一后在全国范围内推 命题视角2由王权政治到皇权政治 行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，权力不能 2.(2021·湖南高考)阅读材料，完成下列要求。 世袭，有俸禄而无封地，中央垂直管理地方，是 材料汉初郡国并行，诸侯王国地位在中央政府 贵族政治走向官僚政治的标志，有利于国家的 管辖的郡之上。随着诸侯王势力膨胀，地方制据 统一和社会稳定。西汉建国初年，吸取秦亡的 势力与朝廷之间的矛盾日益激化。景帝时，采纳 晁错强硬削藩的建议，先后以各种罪名制去楚王、： 教训，实行郡国并行制，导致王国问题。七国之 赵王和胶西王的部分封地，并下诏削夺吴王刘濞 乱平定后，汉武帝颁布“推恩令”，“众建诸侯而 的会稽，獠章郡，结果引发吴楚七国之乱。平定叛： 少其力”，诸侯王势力逐渐衰落：实行刺史制度， 乱后，景帝吸取汉初王国制度的教训，趁机采取了 进一步加强中央集权。 一系列控制诸侯王国势力的变革措施。首先，确： 上述制度的演变表明秦汉制度的调整立足 立以那为国的原