内容正文:
分层作业本·安徽数学
第
五
章
四
边
形
命题点 5 正方形的性质与判定(10 年 7 考)
基础达标练
考向 1 正方形的性质
1. 已知正方形 ABCD 的对角线长为 2,则这个正
方形的面积为 ( A )
A. 1 B. 2 C. 2 D. 2 2
2. 在正方形 ABCD 中,E 为对角线 BD 上一点,连
接 AE,CE,若∠BCE = 70°,则∠EAD 的度数为
( C )
A. 10° B. 15° C. 20° D. 30°
3. (2019 安徽 10 题改编)如图,正方形 ABCD
中,点 O 为对角线的交点,直线 EF 过点 O 分
别交 AB,CD 于 E,F 两点(BE > EA),若过点
O 作直线与正方形的一组对边分别交于 G、H
两点,满足 GH = EF,则这样的直线 GH(不同
于直线 EF)共有 ( C )
A. 1 条 B. 2 条 C. 3 条 D. 无数条
第 3 题图
第 4 题图
4. (2023 蚌埠二模)如图,AC 是正方形 ABCD 的
对角线,AE 平分∠CAB 交 DC 的延长线于点
E,交 BC 于点 F,则CFBF的值为 ( A )
A. 2 B. 22 C. 2 D.
1
2
5. (优质原创)如图,正方形 ABCD 的边长为 4,E
为对角线 BD 上一点,且 tan∠ECD = 12 ,则
△BCE 的面积为 .
第 5 题图
第 6 题图
6. 如图,正方形 ABCD 和正方形 CEFG 中,点 D
在 CG 上,BC = 1,CE = 3,H 是 AF 的中点,则
CH 的长是 5 .
7. (优质原创)如图,在正方形 ABCD 中,E,F 分
别为 CD 和 BC 上的点,AE 与 DF 交于点 P,且
AE = DF.
第 7 题图
(1)∠APF 的度数是 90° ;
(2)若正方形 ABCD 的边长为
6, DE = 2, 则 AF 的 长
为 2 13 .
8. (优质原创)如图,四边形 AB-
CD 是边长为 4 的正方形,G 是 CD 上一点,连
接 BG,过点 D 作 DF⊥BG 交 BG 的延长线于
点 F.
(1)求证:△BGC∽△DGF;
(2)若 G 是 CD 的中点,求 FG 的长.
第 8 题图
(1)证明:∵四边形 ABCD 是
正方形,
∴∠C =90°,
∵BF⊥DF,∴∠F =90°,
∴∠C =∠F,
∵∠BGC =∠DGF,
∴△BGC∽△DGF;
(2)解:∵G 是 CD 的中点,
∴DG =CG = 12 CD =
1
2 BC =2,
∵△BGC∽△DGF,∴DFFG =
BC
CG =2,
设 FG = x(x >0),则 DF =2x,
在 Rt△DFG 中,FG2 +DF2 =DG2,
即 x2 + (2x) 2 =22,解得 x =2 55 (负值已舍去),
∴FG =2 55 .
考向 2 正方形的判定
9. 下列四个菱形中分别标注了部分数据,根据所
标数据,可以判断菱形是正方形的是 ( B )
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分层作业本·安徽数学
第
五
章
四
边
形
10. 如图,用四块同样大小的正方形纸片围出一
个菱形 ABCD,一个小孩顺次在这四块纸片
上轮流走动,每一步都踩在一块纸片的中心,
则这个小孩走的路线所围成的图形是 ( D )
A. 平行四边形 B. 矩形
C. 菱形 D. 正方形
第 10 题图
第 11 题图
11. 七巧板是我们祖先的一项卓越创造,被西方
人誉为“东方魔板” . 已知如图所示是一副正
方形七巧板(相同的板规定序号相同) . 现从
七巧板中取出四块(序号可以相同)拼成一
个小正方形(无空隙不重叠),则下列选项中
可以拼成的序号是 ( B )
A. ②③③④ B. ①①②③
C. ①①②④ D. ①①②⑤
强化提升练
12. (2023 芜湖市无为市二模)如图,在正方形
ABCD 中,