10.1 压强（分层练习）-2023-2024学年八年级物理下册同步精品课堂（苏科版）

10.1 压强（分层练习） 一、单选题 1．关于压强、压力，下列说法正确的是（　　） A．压强就是物体所受的压力 B．压力的方向总与重力的方向一致 C．物体对接触面的压力就是物体所受的重力 D．压强在数值上等于单位面积上受到的压力大小 2．在国际单位制中，压强的单位是（　　） A．瓦特(W) B．帕斯卡(Pa) C．牛顿(N) D．焦耳(J) 3．下列选项中，物体对支持面的压力的示意图正确的是（　　） A． B． C． D． 4．若将你正在做的这张试卷平铺后放在桌子的中央，它对桌面的压强最接近（　　） A．1帕 B．10帕 C．100帕 D．1000帕 5．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（　　） A．吸管剪成斜口 B．书包带较宽 C．铁轨下铺枕木 D．载重车装有很多车轮 6．由公式可以知道（　　） A．压力一定时，受力面积越大，压强越小 B．受力面积越小，压强越大 C．压力一定时，受力面积越大，压强越大 D．压力越大，压强越大 7．如图所示，用两食指同时压铅笔两端使之静止，上手指受到的压力为F1，压强为p1，下手指受到的压力为F2，压强为p2，下列说法正确的是（　　） A．F1=F2 B．F1<F2 C．p1=p2 D．p1>p2 8．如图所示，上、下叠放在一起的实心匀质正方体A、B静置于水平地面上，A对B的压强和B对地面的压强之比为4∶5，A、B的边长之比LA∶LB=1∶2则A、B的密度之比为（　　） A．2∶1 B．1∶2 C．4∶1 D．1∶4 9．如图所示在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是（　　） ①甲乙两次实验中，是利用海绵形变的程度来表示压力大小 ②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显 ③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关 ④为了完成整个实验可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比 A．② B．①② C．①②④ D．①③④ 10．如图甲所示，一个质量分布均匀的长方体静止在水平面上，它对水平面的压强为p。若将它沿斜线切割为如图乙所示的两部分，它们对水平面的压强分别pa和pb，则（　　）    A． B． C． D． 11．如图是小敏同学在探究甲、乙两种固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个体积相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为（　　）    A．p甲：p乙=8：1 B．p甲：p乙=4：1 C．p甲：p乙=2：1 D．p甲：p乙=1：1 12．水平面上有两个完全相同的长方体a、b，按图所示甲、乙、丙、丁四种方式将a叠放在b上。四种方式中b对地面的压强大小关系是（　　） A． B． C． D． 二、填空题 13．压强是物体 受到的压力，反映了压力的 ．它跟 的大小和 的大小有关． 14．如图所示，物体重都是牛，作用力为牛，牛，分别求出图的A、B、C、D、E中接触面所受到的压力F． 牛     牛   牛 牛 牛 15．一本重力为牛的课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为米，则书对桌面的压强为 帕，其物理意义 ．如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强 （选填“增大”“减小”或“不变”）． 16．一个半球形实心金属块，如图所示的两种放置方法，金属块对支持面的压力是F甲 F乙（填大于、等于、小于），对支持面的压强是p甲 p乙（填大于、等于、小于）。    17．如图，一块长方体橡皮放置在水平桌面上，它对桌面的压力是由 发生形变产生的；若沿ab竖直向下切去右边，则此橡皮剩余部分对桌面的压力 ，压强 （后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。    18．一同学质量为50kg，自然站立在水平地面上，他对地面的压力为 N；如果双脚与地面的接触面积为200cm2，则该同学对地面的压强为 Pa；某沼泽地能承受的最大压强为2×104Pa，则这位同学与沼泽地的接触面积至少为 m2，同学才不会陷入沼泽地。（g＝10N/kg） 19．一头质量为的大象站在水平地面上时留下的脚印如图所示，假设大象每个脚印的面积相等，图中每个小方格的面积为（数方格数时，不足一格的按半格计）。大象的重力是 ，它四脚站立时对地面压强是 ；若大象抬起一条腿，它对地面的压强 （选填“变大”“变小”或“不变”）。取。 20．如图所示，实心均匀正方体A、B