怎样写好小论文 教学设计 2023—2024学年统编版高中语文选择性必修下册

善假于物定格式 活水源来明精神 ——《怎样写好小论文》教学设计 一、教学目标 语言建构与运用：掌握论文一般结构，抓住关键部分，梳理思路。 审美鉴赏与创造：尝试严谨周密地表达思想观点，发现科学之美。 思维发展与提升：结合课程，写一篇科学小论文。 文化传承与理解：了解并传承家乡文化，感受科学家的科学精神。 二、教学重点、难点 教学重点：锻炼学生语言概括能力，发展科学思维。 教学难点：锻炼学生阅读和思考能力，培养科学精神。 三、教学方法 导学预习法：提供一篇论文范文，提前预习。 影视观看法：借助短视频升华主题。 问题讨论法：课堂设置问题，采用小组合作，问题探究。 四、课前准备 提前预习第四单元文章，给学生提供一篇论文范文。 五、教学过程 情境导入 结合必修上册“家乡文化生活”，由家乡特产引到六安瓜片，再引到一篇研究六安瓜片的论文——《“一带一路”下的六安瓜片的营销策略分析》 活动一：格式引入 （一）明确格式： 由六安茶的论文，让同学讨论总结论文的格式。 例：标题《“一带一路”下的六安瓜片的营销策略分析》摘要：略 关键词：六安瓜片；“一带一路”；营销策略 引论：略 正论：略 结语：略 参考文献：（略）论文格式：标题 摘要 关键词 引论 正论 结论 参考文献 （二）感知特点： 采用问题导入法，重点总结标题、摘要、关键词、引论、正论，结论的特点。1、标题和关键词较短，因而放在一起比较 标题：《“一带一路”下的六安瓜片的营销策略分析》关键词：六安瓜片；“一带一路”；营销策略 总结：标题：准确、简练、短语。 关键词：高频率名词、3-8个 2、摘要：详写方面、方法、结果；正论的概述；字数约5% 3、引论：简写背景、目的；引出主题；字数约5% 4、正论：详写方面、方法、结果；至少2000字；分层次。 （三）突出重点： 结合六安瓜片的论文，突出论文写作的两个重点。 1、 摘要特点：简述方面、方法、结果。 正论特点：详述方面、方法、结果。 总结：论文重点——详略得当 2、明代科学家徐光启在其《农政全书》中称“六安州之片茶，为茶之极品”。明代陈霆其《雨山默谈》中称：“六安茶为天下第一。”这是什么方法？ 总结：论文重点——引章据典 （四）回归课本： 结合《宇宙的边疆》和《物种起源·自序》，强调论文写作的重点。 1、 详略得当 对于生物界普遍存在的生存斗争和因生存斗争导致的自然选择，我作了重点介绍。变异的法则也是我格外强调的。——《物种起源·自序》 2、引章据典 我索取荣誉的对象不应该是太空，而应该是我的灵魂。假如我拥有一切，我就无所用心。好大喜功则为宇宙汪洋所吞没，开动脑筋则领悟世界。（我读） ——布菜斯•始斯卡《感想录》 已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的；我站立在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上。继续开拓是我们每一代人的职责。齐声读 ——T.H.赫胥黎 活动二：小试牛刀 结合必修上册“家乡文化生活”，引到霍山石斛，再展示石斛的资料，为同学当 堂写论文提纲提供一个思路。 结合论文结构和特点，同学们共同努力为石斛（环境、种类、培育方式、功效等）拟个简短的论文提纲，时间关系，只写标题、关键词、引论、正论（框架），小组展示，老师评点，展示提纲。 例：石斛高产栽培技术的研究 摘要（略） 关键词：石斛种植 高产栽培 技术研究 引论（略） 正论： 一、石斛基本形态和生长习性 二、石斛的繁殖技术 三、石斛的高产种植方法 四、石斛生产的田间管理 结论（略） 参考文献（略） 活动三：精神深入 由同学们拟写的提纲引申到科学精神的重要性——“科学无国界，科学家有祖国！” ppt：科学全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启，向第二个百年奋斗 目标进军的号角已经吹响，让我们团结起来，勇于创新、顽强拼搏，为建成世界科技强国、实现中华民族伟大复兴不断作出新的更大贡献！ ——习总书记2018年5月28日 六、读写测评 课时作业 根据本节课论文结构和特点，结合家乡特产——石斛，写一篇有关石斛的科学小论文。 七、板书设计 科学精神 科学思维 教学反思 本单元是高中语文教材选修下册第四单元，人文主题“发展科学思维，培养科学精神”，任务群是“科学与文化论著研习”，其宗旨就是与科教兴国相契合。 而本节课是指导同学们学写科学小论文，教育部在今年 4 月 21 号颁布了义务教育阶段课程改革方案，明确要求学生对科学有实践和总结能力，而现实是我们的学生对科学小论文接触较少，而论文写作又如此重要，因此我设计本节课的初衷，就是要让同学们会写小论文，写好小论文。 因为论文修改学生感觉较难,因此我致力于论文格式的掌握和运用，化难为易，先提供一篇论文范文提前预习，并且分析论文构成和特点，同时结合前几的知识点，引导同学们对概念、思维、推理等方法，科学表达的语言特点的注重，这样才能论文在形式和结合的完