8.2二力平衡 同步训练2022-2023学人教版物理八年级下册

课 题 8.2二力平衡 姓 名 班 级 日 期 等 级 重难点 基 础 巩 固 1.关于力和运动，下列说法正确的是（　　） A．物体受力时运动状态一定改变 B．物体在平衡力作用下一定处于静止状态 C．手拉长橡皮筋，说明力可以使物体发生形变 D．地球同步卫星绕地球转动时处于平衡状态 2.某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问： （1）实验时应选择较___________（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面； （2）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究两个平衡的力是否作用在___________； （3）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是___________； （4）图甲如果将小车换成弹簧测力计，左右两侧分别挂有5N的钩码，则弹簧测力计的示数为___________（选填相应序号）； A．10Ν       B．5N       C．0N （5） 小明同学完成以上的实验后，提出了一个问题后猜想：受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示；剪断细线后小球下落，如图丁所示。由实验可知，小明的猜想是___________（选填“正确”或“错误”）的。 3.2023年10月6日，杭州第19届亚运会举重女子87公斤级比赛，中国选手梁小梅夺得金牌。如图所示是梁小梅举重的场景，下列说法中正确的是（　　） A．人所受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 B．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力 C．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力 D．杠铃对人的压力与人对杠铃的支持力是一对平衡力 4.如图所示，一位同学用水平推力推停在水平地面上的汽车，但没有推动。则与推力平衡的力是（　　） A．汽车受到的重力 B．汽车对地面的压力 C．地面对汽车的支持力 D．地面对汽车的阻力 5.如图所示，粗糙的水平传送带始终顺时针匀速转动，请作出物体随传送带一起匀速前进时的受力示意图（不计空气阻力）。 能 力 提 升 1.在下列事例中，受平衡力作用的物体是（　　） A．减速进站的火车 B．腾空而起正在加速上升的火箭 C．正在匀速上升的电梯 D．正在圆形轨道上运动的过山车 2.在“探究二力平衡的条件”的实验中，应保持物体处于___________或匀速直线运动状态进行研究。图中（a）、（b）所示的实验过程说明所探究的两个力需要作用在___________上，物体才能平衡。图（c）则可验证所探究的两个力必须作用于___________。 3. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重5N，则弹簧测力计A的示数为__________，B的示数为__________，弹簧测力计A受到重物的拉力方向为__________。 4.逛商场时，小明发现他乘坐的电梯是匀速上升的（如图甲）。图乙为他乘坐电梯的模拟图，其中O为重心，请画出此时小明的受力示意图。 拓 展 训 练 1.如图甲所示，物体放在粗糙程度相同的水平桌面上，在水平拉力F的作用下，运动的v-t关系图象如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A．4∼8s内，物体的速度大小保持不变 B．4∼8s内，物体运动的距离为0.6m C．4∼8s内，物体受到的拉力与摩擦力是一对平衡力 D．8∼12s内，物体运动的距离为2.4m 2. 如图，一轻质弹簧测力计的两端分别通过细绳悬挂着400N、150N的A、B两个物体。一个体重600N的人站在地上，当人用力向下拉B物体时，A物体刚好静止不动。此时，弹簧测力计的示数是___________N，人对地面的压力是___________N。（不计绳的重力和绳和滑轮之间的摩擦） 3. 如图为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图．它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域．圆中重叠区域以外的部分表示它们的独有特性(不同点)，请补充完整．①____________；②____________． 4.关于放在水平桌面上静止的书，下列说法不正确的是（ ） A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力 B．书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力 C．书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力 D．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力 学科网（北京）股份有限公司 $$