内蒙古部分地区2023-2024学年高一上学期语文期末卷汇编：默写板块

内蒙古部分地区2023-2024学年高一上学期语文期末卷汇编： 默写板块 （2024上·内蒙古呼和浩特·高一统考期末） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，与苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句所写的景致非常相似。 （2）“巷”常出现在古诗词中，陶渊明《归园田居》中写“ ”以表现田园生活；辛弃疾《永遇乐》中的“ ”，描绘了刘裕曾经生活的地方。 （3）小倩想写一篇有关“诗词江水意象”的文学短评，在写到以“水”这一抒情意象来表现绵长汹涌、无休无止的愁苦时。她借用了古人的名句：“ ， 。” （2024上·内蒙古·高一统考期末） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ， ”的观点是相似的。 （2）李煜《虞美人》中，运用想象和今昔对比的手法，抒发物是人非的感慨的两句是“ ， ”。 （3）唐代政治家魏征曾有“古木鸣寒鸟，空山啼夜猿”的名句，写尽景色之荒凉凄楚。用“猿”与“鸟”共同描写景物、营造氛围的写法在诗歌中较为常见，如“ ，（？） ”。 （2024上·内蒙古赤峰·高一统考期末） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《荀子·劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须“用心一”。同篇中与之相反，论证“用心躁”的例证是：“ ， 。” （2）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“ ， ”两句就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。 （3）苏轼在《赤壁赋》中认为：如果从事物变化的角度看，“ ”；而如果从不变的角度看，“ ”，所以不必羡慕江水和明月。 （4）小丽在写文学短评时，想以调动人的听觉和视觉来写景的古诗句作为例子。同学告诉她，这类句子很多，比如《登高》中的“ ， ”就是。 （5）唐宋诗词中有不少以反问引起读者关注和思考、表达强烈情感的诗句，如“ ， ？” （2024上·内蒙古·高一统考期末） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《<论语>十二章》中，“ ， ”两句说的是士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他们肩负着重大的使命，路程又很遥远。 （2）张若虚《春江花月夜》中，写互相望着月亮可是互相听不到声音，希望随着月光流去照耀着思念之人的两句是“ ， ”。 （3）李白《将进酒》中，以曹植为例，表面上是在谈喝酒，实际上是表达了和曹植一样遭人排挤、有志难展的愤懑之情的两句是“ ， ”。 参考答案： （2024上·内蒙古呼和浩特·高一统考期末） 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 狗吠深巷中 寻常巷陌 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（问君能有几多愁，恰似一江春水向东流/抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁/离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意容易写错的字：苇、凌、顷、萧、迢。 （2024上·内蒙古·高一统考期末） 是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回（其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣/黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“雕”“砌”“啸”“渚”“暮”。 （2024上·内蒙古赤峰·高一统考期末） 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 位卑则足羞 官盛则近谀 则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜（岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听/同是天涯沦落人，相逢何必曾相识/这次第，怎一个愁字了得/两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮） 【详解】本题考查学生识记名篇名句的能力。 重点字：螯、鳝、谀、瞬、渚、嘲、哳、暮。 （2024上·内蒙古·高一统考期末） 士不可以不弘毅 任重而道远 此时相望不相闻 愿逐月华流照君