【核心素养目标】第7课《可爱的动物》第一课时（教学课件）- 2023-2024学年一年级道德与法治下册全册精美PPT教学课件+教学设计（统编版）

一年级下册道德与法治 第二单元 我和大自然 部编人教版 7.可爱的动物 第一课时 我喜欢的动物 我和我的动物朋友 核心素养目标 政治认同：通过观看、交流使学生了解到动物在人类生活、劳动中的作用，感受动物与人类的密切关系，唤起学生对动物的亲近和喜爱，并培养学生初步的生态意识。 道德修养:通过游戏和展示活动，初步了解动物基本特征，引导学生亲近身边的动物；在调查、交流中充分感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，从而愿意和动物交朋友。 法治观念: 通过交流和分享活动，唤起对动物的亲近和喜爱感，对自然界有共在感。在活动中培养学生的爱心，乐于探究的意识，明确认识如何与动物相处，提升珍爱动物生命的意识。 健全人格：通过微课和研究活动，初步感知动物对人类智慧的启示，激发学生探索大自然的兴趣；通过交流和分享活动，唤起对动物的亲近和喜爱感，对自然界有共在感。 责任意识：在调查、交流中充分感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，从而愿意和动物交朋友；交流自己喜欢的动物以及和动物朋友的故事，感受动物的可爱。 教学重点难点: 重点:通过交流自己喜欢的动物，了解熟悉的动物的特点，感知人与动物的亲密关系。充分感受动物的可爱，知道动物是人类的朋友。　　 难点:通过交流自己与动物朋友之间的故事绘本故事的学习等，知道动物是人类的好朋友，喜欢和动物交朋友。 新知导入 猜一猜 说它是头牛， 不会拉犁头， 说它力气小， 背着房子走。 猜一动物 谜底：蜗牛 猜一猜 猜一动物 谜底：老虎 身穿黄袍带黑杠， 大叫一声震山岗， 不吃米饭光吃肉， 额头上面写个王。 叫猫不是猫， 眼被黑圈包， 竹叶是粮食， 珍贵又稀少。 （猜一动物） 谜底：熊猫 猜一猜 素材：我是大熊猫 新知讲解 我喜欢的动物 我喜欢马，因为我属马。 说一说你最喜欢哪一种动物？为什么？ 我很喜欢小白兔，因为它毛茸茸的像一团雪球一样可爱。 我喜欢的动物 做动作 我喜欢…… 说一说你最喜欢哪一种动物？为什么？ 　　我喜欢我家的 小狗点点…… 我喜欢我家的小狗点点，因为它经常和我一起玩，是我的好朋友。 说本领 说一说你最喜欢哪一种动物？为什么？ 我喜欢的动物 　　什么尾巴像剪刀， 在南方过冬…… 　　请同学们模仿某一种动物，可以加上声音和动作，让小组同学来猜一猜是什么动物。 我喜欢的动物 是燕子吧？ 你喜欢什么动物呢?为什么喜欢呢? 我喜欢_______，因为_______。 学学叫声 做做动作 说说样子 我喜欢的动物 说一说 空中飞行的动物 老鹰 猫头鹰 柯利鸟（最大） 我喜欢的动物 可爱的动物 素材：世界上最大的飞鸟，灰颈鹭鸨又名柯利鸟 我喜欢的动物 可爱的动物 生活在水里的动物 中华鲟 珊瑚虫 蓝鲸（最大） 在陆地上生活的动物 狼 山羊 非洲大象（最大） 我喜欢的动物 可爱的动物 爬行的动物 变色龙 咸水鳄（最大） 我喜欢的动物 可爱的动物 蛇 飞行的昆虫 蝴蝶 巨脉蜻蜓（最大） 蜜蜂 我喜欢的动物 可爱的动物 地球上的动物约有150万种。 可爱的动物，让世界变得更加神奇和美丽。 我喜欢的动物 人类的好朋友 素材：动物世界 　　我每天都和院里的小猫 玩，给它吃的。它一看到我， 就跑过来对我喵喵叫，像是 在和我说话…… 我和我的动物朋友 生活中，我们把动物当作最好的伙伴，动物也会把我们当成好朋友的。 知心的好朋友 我家养的大白鹅，每天早上都大摇大摆地送我去上学。 我和我的动物朋友 知心的好朋友 这是我的小马驹，每当它看到我，就会向我奔跑而来，亲密地蹭着我的脖子。骑在它的身上奔跑，是我最开心的时候。 这是我心爱的小马驹…… 我和我的动物朋友 知心的好朋友 奶奶养只大母鸡，我经常帮奶奶捡鸡蛋，真开心！ 在明明的爸爸和妈妈出差这几天里，有小喵咪陪伴，明明就不感到孤单了。 我和我的动物朋友 动物帮助我们 动物陪伴老人 动物帮助我们 牛可以在田里耕地 我和我的动物朋友 警犬保证人们的生命安全 盲人利用导盲犬出行 我和我的动物朋友 动物帮助我们 捕食害虫保护庄稼 鸬鹚可以帮助人捕鱼 我和我的动物朋友 动物帮助我们 　　我和我的动物朋友也有一个小故事…… 我和我的动物朋友 动物帮助我们 有一天，一位傣族老人赶集回来，进入 林区迷失了方向。这时，一只饿虎张着 血盆大口向老人扑来。老人大声叫喊： “救命呀!救命呀!”就在这时，忽然传来 一阵仿佛闷雷似的吼声，在老虎面前出 现了一头瞪着两眼、怒气冲冲的大象， 只见它愤怒地扬起鼻子，瞅准老虎，拦 腰一下子把它卷起来，高高地举起，然 后狠狠地往地上一摔，紧接着又用脚掌 使劲往老虎身上踏，只踏了几下，老虎 就气绝身亡，变成了肉饼。老人得救了 我和我的动物朋友 故事分享 大象救人