1.2成长的不仅仅是身体 (金牌课件＋视频）-【名师课堂】2023-2024学年七年级道德与法治下册名师备课金牌课件＋随堂作业（统编版）

1.2 成长的不仅仅是身体 男生女生 爱我 中华 【第一课 青春的邀约】 青春时光 1 课堂要求 课堂“三要” 要严格遵守课堂纪律：不趴桌子、不插话、举手回答问题。 要认真做好课堂笔记：所有知识点以问题形式进行理解和标记；在课本正文划线，正确使用序号分点标记；关键词重点标记背诵。 要积极参与课堂活动：勤动脑、多思考，争取发言的机会。 课堂“三到” 人到、课本到、心到 3 政治认同 道德修养 责任意识 尊重他人，学会友好与人相处。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 能够热爱生活，珍惜青春时光，具备积极向上的生活态度，积极面对青春期的挑战。 知道独立思考和批判性思维的表现，我们要学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力， 教学目标 4 1.如何理解独立思考?P9 2.批判性思维的表现。 P10 3.批判性思维有什么意义? (作用/重要性)P11 4.如何培养批判精神?P11 5.如何开发(自身的)创造潜力?P12-13 自学导航 教学重难点 6 重点 对独立思考的理解；批判精神的培养。 难点 独立思考伴随着批判性思维的发展；创造潜力的开发。 成长的不仅仅是身体 思想、精神的变化/思维的成熟 学会独立思考 2.培养批判精神的意义 1.青少年为什么要开发创造潜力 培养批判精神 3.怎样培养批判精神 1.为什么要学会独立思考 1.思维批判性的表现 开发创造潜力 2.如何开发创造潜力 2.独立思考的表现？ 思维导图 成长的不仅仅是身体 8 目录 1 学会独立思考 2 培养批判精神 3 开发创造潜力 8 思考 ：奋斗的青春，除了旺盛的生命力，还需要什么？ 青春是美好的，是用来奋斗的。 01 学会独立思考 运用你的经验：畅想青春 请根据以上提示，发挥你的想象力，畅想青春。 一、学会独立思考 1、学会独立思考的原因 (1)生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。 (2)步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提高，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 思考：(1)小马遇到了什么问题？他是怎么做的？ 无法过河。听从别人的意见。 (2)妈妈的话让他明白了什么道理？ 要有自己的主见。 (3)这个故事启示我们在现实生活中应该怎么做？ 面对问题和困难，要不断地去尝试。既要听取他人的意见，又要有自己的主见。 ——思维独立性在增强 2、独立思考的表现 真正的个性在于从内心深处散发魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 ①独立思考，并不等同于一味的追求独特； ②表现为不人云亦云，有自己独到的见解； ③同时接纳他人合理、正确的意见。 02 培养批判精神 3.批判性思维的表现有哪些？ 朱熹曾说：“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。 在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 ①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点； ②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 材料一：瓯海中学8名学生发现城市里的“牛皮癣”很多，严重影响了城市的形象。他们开展社会调查，写出了《如何治理城市“牛皮癣”》的调研报告，并将报告寄给了市委书记。 陈书记表扬他们的同时，批示有关部门研究此报告。 材料二：多次失败后，袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说，决定改变方向，并经过多年不懈努力，终于成功培育出了杂交水稻，使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。 两则材料分别说明了思维的批判性对我们有什么意义？ 2.批判性思维的重要意义 ①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 3、如何合理的批判？(如何培养批判性思维?) （3）掌握批判的技巧： a、批判只针对事情本身，而不是对人的攻击 b、批判要具有一定的建设性 对事不对人 有建设性 （1）有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 （2）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 03 开发创造潜力 青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要正当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 生活需要创造 世界呼唤创造：五环破冰而出的瞬间！看到热血沸腾 思考：你认为上述同学的表现是创造吗？为什么？ 在今年学校艺术节上，我们班的舞蹈节目是我们班几个女生自己编排的，花了不少心思呢。 我爱幻想，能把想象到的都画出来，这种感觉真棒！ 我喜欢用文字记录我的心情、我的生活。过去