18 2023年天津市初中学业水平考试语文试题-2024年山东中考语文必备试题汇编

生动而有文采。比如写垂柳的细枝：微风一吹，枝条 知，本文的说明对象是测量山峰高度的方法，应是事理 婆娑起舞，像一个美丽的姑娘在梳理着自己长长的秀 说明文。依次介绍了测量山峰高度的三种方法，运用 发。把枝条比喻成美女梳头，树枝便具有了一种活泼 了逻辑顺序。故选D 的美：再比如写杉树的叶子，叶子叉细叉长，像一根小 9.D【解析】本题考查词语释义。D.句意：那就是郭攸之 巧玲珑的绣花针，又像一把把翠绿色的小牙刷。可以 费柿、董允等人的息慢了。慢：息慢，疏忽。故选D 写记叙文，把某个人比喻成树，比如父母、师长就是我 10.A。【解析】本题考查古今异义。A.古义：社会地位低 们的大树，因为他们能阿护我们，陪伴我们，指引我 微，见识短浅；今义：（语言、行为）恶劣，不道德。 们。写作时可以选一些典型事例表现父母或师长对 B.古义与今义均为“危险困难”。C.古义与今义均为 自己的呵护、陪伴、指引。要注意的是在写树的比喻 “慎重，小心”。D,古义与今义均为“交付，委托”。故 义时，一定要在文章中写出人和树的外表或者内在精 选A。 种的相同之处，以便点题，最好在最后一段出现议论 11.B【解析】本题考查内容理解与分析。B.“当奖率三 或抒情的句子，凸现文章主题。可以写一篇托物言志 军，北定中原，庶竭驽纯，擦除奸凶，兴复汉室，还于旧 的散文，树同人一样，每一棵树都有自己独特的风格 都”中的“当”是应当的意思。由此可知，“兴复汉室， 和个性，孕育着可贵的品格和精神，人可以活成一裸 还于旧都”的重任尚未完成。故选B 树。做一棵松树、一棵柳树、一裸银杏树，做一裸平凡 12.(1)柳暗花明又一村(2)我言秋日胜春朝 的树、普通的树。许许多多平凡的树、普通的树汇聚 (3)浊酒一杯家万里(4)在乎山水之间也 在一起，就有了“绿我涓滴，会它千顷澄碧”的磅礴。 (5)仍怜故乡水万里送行舟 此题写记叙文最好，语言要生动形象，要运用多种表 【解析】本题考查古诗文默写。易错字：暗、朝、浊、 达方式，感情要真挚，能打动人。 怜、舟。 18天津市2023年初中学业水平考试 13.(1)一向，平素(2)率领，带领 1.D【解析】本题考查字音。A.拈轻怕重(nian): 【解析】本题考查理解文言词语。解答此题要结合句 B.亘古(gn);C.汲取(ji)。故选D 意来理解。(1)句意：恭王一向喜欢和刘文正、裘文 2.C【解析】本题考查词语运用。记录：把听到的话或发 达、曹文格等人交往。素：一向，平素。(2)句意：率领 叛党北上。率：率领，带领。 生的事写下来。收录：编辑采用。第一空，根据后面的 14.在坚周的城池之下驻扎军队，这是（他们）自取失败的 “发展进程”可知，应用“记录”。包含：包蓝；含有。一 做法。 般指事物在数量、大小、类别等的归病，通常都可见。 【解析】本题考查文言文翻译。要求：完整、流畅、准 蕴含：包含：内含。蓝含则多指深层意义上的理解或储 确。注意重点字词的解释：屯，驻扎；于，在：之，的； 备，通常都不可见。第二空，根据后面的“精神”可知， 此，这；道，微法。 应用“蕴含”。显露：明显地现出。体现：某种性质或现 象在某一事物上具体表现出来。第三空，根据后面的 15.品格：恭王水恩不盲从于他人对鄂尔泰的称赞，能够 直言鄂尔泰的不足之处，体现了他的刚直不阿：他平 “中华文化之美”可知，应用“体现”。故选C 素喜欢贤士，并以贤教子，亲临文格辣礼，流泪唱和文 3.C【解析】本题考查对病句的辨析。C.成分残缺，去 达诗，体现了他的敬贤重情。 掉“随着”或“使”。故选C。 才能：能够通过分析敌情对战场形势作出准确预测 4.B【解析】本题考查标点运用。第一处，“共同的”与 说明他善料事，具有军事才能。 “唯一的”是并列关系，应用顿号：第二处，后面是对前 【解析】本题考查分析人物形象。品格：根据“当时誉 面的“世界之最”的说明，应用冒号：第三处，世界之最 鄂文端公相业，先王颜不以为然，日：·居相位者，当有 还有很多，不一一列举，应用省略号。故选B。 相度，西林偏袒乡党，非持平天下之道也！“可知，恭 5D【解析】本题考查诗歌赏析。D.尾联句意：我的家 王永思不育从于他人对鄂尔泰的称赞，能够直言鄂尔 书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回 秦的不足之处，体现了他的刚直不阿：根据“素喜刘文 洛阳那边。此句情景交融，风格壮美，诗人用“雁足传 正、裘文达、曾文格诸公，每训裢必以诸城为式。文格 书”的典故，传达出淡淡的乡思愁绪。故选D。 薨，王亲临其丧。壬戍冬，路过三河旅店，见壁有文达 6.B【解析】本题考查辨析信息。B.根据第②段中的 诗，挑灯属和，涔然泪下”可知，他平素喜欢贤士，并以 “因此，该方法只适合测量较低的山峰”可知，本项“但 贤教子，亲临文格葬礼，流泪唱和文达诗，体