内容正文:
命题点6特殊四边形之间的关系与中点四边形(6年2考)
QA基础达标练
5.(2023贵州20题10分)如图,在R△ABC中,
1.如果顺次连接四边形的各边中点得到的四边
∠C=90°,延长CB至D,使得BD=CB,过点A,
形是矩形,那么原来四边形的对角线一定满足
D分别作AE∥BD,DEBA,AE与DE相交于点
的条件是
(
E.下面是两位同学的对话:
A.互相垂直
B.相等
小星:由题目
小红:由题目
C.互相平分
D.互相垂直平分
的已知条件,
的已知条件,
2.(北师九上P9习题4题改编)如图,在四边形
若连接BE,
若连接CE,
ABCD中,AD=BC=4,点E,F,G,H分别是AB,
则可证明BE
则可证明CE
CD.
CD,AC,BD的中点,连接FG,GE,EH,FH,则四
=DE.
第五
边形FGEH的周长是
(
(1)请你选择一位同学的说法,并进行证明:
A.6
B.8
C.10
D.12
(2)连接0,者0=57,爱-号求4C的长
四
第2题图
第3题图
第5题图
3.(2022黔东南)如图,矩形ABCD的对角线AC,
BD相交于点O,DE∥AC,CE∥BD.若AC=10,
则四边形OCED的周长是
⑧强化提升练
4.(2023十堰)如图,口ABCD的对角线AC,BD
6.(2023绍兴)如图,在矩形
交于点0,分别以点B,C为圆心,2AC,2BD
ABCD中,O为对角线BD
的中点,∠ABD=60°,动点E
长为半径画弧,两弧交于点P,连接BP,CP.
在线段OB上,动点F在线
(1)试判断四边形BPCO的形状,并说明理由:
段OD上,点E,F同时从点
第6题图
(2)请说明当口ABCD的对角线满足什么条件
O出发,分别向终点B,D运
时,四边形BPCO是正方形?
动,且始终保持OE=OF.点E关于AD,AB的对称
点为E,E2;点F关于BC,CD的对称点为F,F
在整个过程中,四边形E,EF,F,形状的变化依
次是
()
A.菱形→平行四边形→矩形→平行四边形→
第4题图
菱形
B.菱形→正方形+平行四边形→菱形→平行
四边形
C.平行四边形→矩形→平行四边形→菱形→
平行四边形
D.平行四边形→菱形→正方形→平行四边形
→菱形
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分是作业本·童州数学
专练6几何图形的证明与计算
考向1全等三角形的性质与判定
3.(2023铜仁模拟)已知:如图,AB∥CD,AB=CD,
1.(2023苏州)如图,在△ABC中,AB=AC,AD为
AD,BC相交于点O,BE∥CF,BE,CF分别交
△ABC的角平分线.以点A为圆心,AD长为半
AD于点E,F
径画弧,与AB,AC分别交于点E,F,连接
(1)求证:△ABO≌△DCO:
DE.DF.
(2)求证:BE=CF
(1)求证:△ADE≌△ADF:
(2)若∠BAC=80°,求∠BDE的度数.
第3题图
第1题图
第五
考向2特殊四边形的性质与判定
四
4.数学课上老师要同学证明命题“对角线互相平
分的四边形是平行四边形”是正确的,
小红同学先任意画出△ABC,再取边AC的中
2.如图,∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AE=AC,F
点O,连接BO并延长到点D,使OD=OB,连接
是CB延长线上一点,AF⊥CF,垂足为F
AD,CD(如图所示),并写出了如下尚不完整的
(1)求证:△ABC≌△ADE:
已知和求证
(2)求∠FAE的度数
已知:如图,在四边形ABCD
中,OD=OB,OA=
求证:四边形ABCD是
四边形
第2题图
(1)补全已知和求证(在方框中填空):
(2)小红同学的思路是利用三角形全等,依据
“一组对边平行且相等的四边形是平行四边
形”来证明,请完成证明过程(可以用小红的思
路,也可以用其他方法)
分层作业本·资州餐学
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5.(2023嘉兴)如图,在菱形ABCD中,AE⊥BC7.(2020贵阳18题10分)如图,四边形ABCD是
于点E,AF⊥CD于点F,连接EF
矩形,E是BC边上一点,点F在BC的延长线
(1)求证:AE=AF;
上,且CF=BE
(2)若∠B=60°,求∠AEF的度数,
(1)求证:四边形AEFD是平行四边形:
(2)连接ED,若∠AED=90°,AB=4,BE=2,求
四边形AEFD的面积.
第5题图
第7题图
第五章
四
6.如图,在正方形ABCD中,E是BC边上的点,8.(北师九上P23例2改编)如图,在矩形ABCD
AE的垂直平分线交CD,AB于点F,G,BE4
BG3
中,BE平分∠ABC,CE平分∠DCB,BE,CE相
交于点E,作点E关于直线BC的对称点F,连
(1)若正方形边长为4,求BG的长:
接BF,CF
(2)求DF:CF的值.
(1)求证:四边形BECF是正方形:
D
(2)连接