命题点4 酸碱中和反应-【一战成名新中考】2024广西中考化学·基础夯实练

基础夯实练!广西化学 核 心 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 命题点 (!酸碱中和反应 !广西"#$#%&#/$"%&北部湾") 年 ) 考' 知识梳理 !&概念&!酸!和!碱!作用生成!盐!和!水!的反应#叫做中和反应& "&实质&酸解离出来的!氢离子"或8>#!与碱解离出来的!氢氧根离子"或*8Q#!结合生 成水分子& 如图为氢氧化钠与稀盐酸反应的微观示意图#据图可知实际参加反应的粒子是 !8 > !*8 Q !$没有发生变化的粒子是!32>!1.Q!& $&中和反应的应用 !""在农业上%常用于改良土壤的酸碱性#如用!熟石灰!"价格便宜#改良酸性土壤& $北部 湾") 年 # 考% !#"在工业上%处理工业废水#如用熟石灰处理!酸!性废水& !%"医疗上%用含有-=!43" % 或@.!43" # 的药物治疗胃酸过多& !("生活中%被蚊虫叮咬后可涂稀氨水'肥皂水'牙膏等中和蚊虫产生的蚁酸#从而减轻痛痒& 实验冲关 酸碱中和反应的探究 !广西"#$#%&#/$"%&北部湾") 年 ) 考' 一阶 教材要点梳理 !&实验原理&部分中和反应过程中没有明显现象#如稀盐酸和氢氧化钠反应#无法确定是否发 生反应及反应的程度#需借助酸碱指示剂在不同酸碱性的溶液中的显色情况来判断& "&实验操作及现象"以氢氧化钠与稀盐酸反应为例# !! !""取 / HI稀氢氧化钠溶液于烧杯中#加入几滴无色酚酞溶液#溶液变!红!& !#"用胶头滴管慢慢滴加稀盐酸#并用玻璃棒不断搅拌"如在试管或锥形瓶中进行%则可以振 荡试管或锥形瓶##当!溶液恰好变为无色!时停止滴加稀盐酸& $&实验分析与结论 氢氧化钠溶液能使无色酚酞溶液变色#滴加稀盐酸的过程中溶液颜色逐渐变浅#最终变成无 色#说明氢氧化钠已被滴加的稀盐酸中和#即氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应#反应的化 学方程式为! ''' 32*8>81. 321.>8 " *!& "% 基础夯实练!广西化学 核 心 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 备考补充 一般判断酸与碱发生中和反应的方法有" ! 借助酸碱指示剂的颜色变化& " 借助反应中溶液的 J3变化& & 借助反应过程中的热效应,,,温度变化来判断反应是否 发生) 二阶 质疑与反思 %&实验反思 !""指示剂选择%中和反应的指示剂一般选择酚酞溶液#不选用紫色石蕊溶液的原因是!紫 色石蕊溶液在碱性溶液中呈蓝色*在中性溶液中呈紫色*紫色与蓝色之间没有明显的界限* 视觉观察到的现象不明显!& !#"试剂滴加顺序%不能先向稀盐酸中滴加无色酚酞溶液#再滴加氢氧化钠溶液来验证恰好 完全反应的原因是!酚酞溶液在酸性和中性溶液中均不变色*当滴加氢氧化钠溶液至溶液 由无色变为红色时*说明此时溶液显碱性*无法验证二者恰好完全反应!& &&意外现象 !""实验时发现滴加稀盐酸的过程中烧杯内有气泡冒出#产生该现象的可能原因是!该氢氧 化钠溶液已变质!& !#"若实验前忘记滴加指示剂#取反应后溶液少许加入无色酚酞溶液#溶液不变色#能否证明酸碱 恰好完全反应#并说明理由%!不能*酚酞在中性和酸性溶液中均不变色*此时可能盐酸已过量!& 三阶 改进与创新 5&反应过程中 J3曲线及温度曲线分析 !""J3变化曲线"以氢氧化钠溶液与稀盐酸反应为例# 图像 曲线判断及反应过程分析 曲线判断&该曲线表示向!氢氧化钠溶液!中加入!稀盐酸! 反应过程分析&)点)J35'%溶液显碱性%溶质为!32*8!"填化学式%下同# )G*段)J35'%溶液的 J3逐渐减小%碱过量%溶质为!321.和32*8! *点)J37'% !!!!!! 恰好完全反应%溶质为!321.! *G+段)J3>'%溶液的 J3继续减小%酸过量%溶质为!321.和81.! 曲线判断&该曲线表示向!稀盐酸!中加入!氢氧化钠溶液! 反应过程分析&)点)J3>'%溶液显酸性%溶质为!81.! )G*段)J3>'%溶液的 J3逐渐增大%酸过量%溶质为!321.和81.! *点)J37'% !!!!!! 恰好完全反应%溶质为!321.! *G+段)J35'%溶液的 J3继续增大%碱过量%溶质为!321.和32*8! !#"温度变化曲线 操作&将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中#利用温度传感器 测出烧杯中溶液的温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如图所示& 分析&从)到*温度升高证明中和反应是!放热!"填'放热(或'吸热(# 反应#*点温度达到最高#说明!恰好完全反应!& *到 +过程中溶液温度逐渐!降低!& 该实验不能用氢氧化钠固体代替氢氧化钠溶液的原因是!氢氧化钠固体溶于水放热!& #% 基础夯实练!广西化学 核 心 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 4&反应后溶液中溶质成分的判断及检