内容正文:
分层作业本!广西化学
核
心
三
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
重难专项 &!反应后溶液中溶质成分的探究
专项精讲
例 $!某实验小组的同学在学完酸碱盐的化学性质后&对
碳酸钠溶液和氢氧化钡溶液反应后溶液中溶质成分产
生了兴趣&并进行了如下探究%
"$#写出反应的化学方程式%!!"#$-$
.
C:"
.
'$
---
(
.:"$-C!"'$
(
1
&$
.提出问题/反应后溶液中溶质的成分有哪些0
.进行猜想/ !思路点拨2"
猜想一%-,<0
猜想二%-,<0和-,
.
+<
5
猜想三%-,<0和4,"<0#
.
猜想四%-,<0!4,"<0#
.
和-,
.
+<
5
".#上述猜想中不合理的是猜想!四&&理由是!!"#$-$
.
和:"
.
'$
(
会发生反应'在溶液中不能共存&$!思路点拨."
"5#.进行实验/ !思路点拨("
实验 实验操作 实验现象 实验结论
实验一
取少量烧杯内溶液于
试管中+向其中滴加足
量稀盐酸
无明显现象
猜想!二&
不正确
实验二
另取少量烧杯内溶液
于试管中+逐滴加入硫
酸钠溶液
猜想三
正确
例 .!化学实验活动课上&同学们进行了如图所示实验&
请你参与他们的探究活动%
实验结束后&将3试管中的物质倒入4试管中&充分振
荡后&观察到先有气泡产生&后白色沉淀增多&过滤得
到无色溶液$
.提出问题/无色溶液中溶质是什么0
!思维模型&&&解题步骤"
步骤一(写出反应的化学方程式(
---
3)4
+)6
步骤二(明确生成物及其状态%注意$固体
和溶液反应时+要明确固体的溶解性&#
步骤三(对反应后溶液中溶质的成分进行猜想
!思路点拨 2"反应后溶液中溶质成分有两
种情况$
!
只有生成物'
"
生成物及其中一
种过量的反应物%注意$生成的沉淀"气体"
水和其他不溶物均排除在外&#
假设6为沉淀或气体或水+则一般有5种猜想
猜想 $$!物质'&%恰好完全反应&
猜想 .$!物质)和'&%3过量&
猜想 5$!物质!和'&%4过量&
!思路点拨 ."不合理的猜想通常有两种情
况$
!
猜想的物质之间能发生反应'
"
猜想
的物质中含有反应物中不存在的元素%即
不符合质量守恒定律&#
步骤四(设计实验方案检验溶质成分
!思路点拨 ("设计实验验证猜想时+首先确
定要检验的物质#
!
+是生成物+一定存在+不用检验'
"
验证3或4
物质
根据性质
$0000
选择试剂
实验现象
$0
判断 物质是
否存在
!注意"若生成物对检测其他物质有干扰+
要先除去生成物#
!思维模型&&&解题步骤"
步骤一(分别写出混合前各试管中反应的化
学方程式)
步骤二(分析混合前各试管中一定存在及可
能存在的溶质)
!典例分析"
!
试管3中一定含+,+?
.
+!可
能含-'+和'"#$-$
.
中的一种&#
"
试管 4中一定含!:"$-&+可能含
-,
.
+<
5
和+,%<0&
.
中的一种#
步骤三(根据混合后的现象分析发生的反应
及原试管中溶质成分
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)
$)
分层作业本!广西化学
核
心
三
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
.猜想与假设/猜想一%-,+?!+,+?
.
猜想二%-,+?和-,
.
+<
5
猜想三%-,+?和0+?
猜想四%-,+?!+,+?
.
!-,
.
+<
5
和-,<0
.交流讨论/经过讨论&同学们一致认为&猜想!三%四&
不合理$
.进行实验/为进一步探究溶质成分&确定其他猜想是
否成立&进行了如下实验%
实验操作 实验现象 实验结论
取少许无色溶液于试管中+向其
中加入过量稀盐酸
!有气泡产生& 猜想二成立
!典例分析"
!
,有气泡产生-$说明发生反
应的物质是!稀盐酸和碳酸钠&+则试管3
中0+?过量+试管 4中!:"
.
'$
(
&过量'
混合后溶液中一定不含!:"$-&#
"
,白色沉淀增多-$说明发生反应的物质
是!碳酸钠和氯化钙&+则混合后溶液中一
定不含!-'+&+可能含-,
.
+<
5
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步骤四(根据上述分析最终的溶质成分'确
定猜想)
步骤五(设计实验方案检验溶质成分
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)
专项集训
!!!!!!!!!!!!!!!!
2'学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验
室制取+<
.
后残留的无色废液$ 同学们对废
液的成分进行了如下探究%
.提出问题/废液中的溶质成分有哪