内容正文:
分层作业本!广西化学
核
心
三
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
重难专项 %!碱变质的探究
$广西".@.5'$"+&北部湾".@$"'$Q3%
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
'
'
'
'
专项精讲
!思维模型"
!!!!!!!!!!!!!!!!一%氢氧化钠变质的探究
2'变质的原因%!.:"$-C'$
---
.
:"
.
'$
(
C
-
.
$&%用化学方程式表示&$
.'探究氢氧化钠是否变质%实质是检验!'$.>
(
&
是否存在&
"$#试剂选择%所选试剂能和该离子反应产生
明显现象&但不能和<0H反应产生同样现象$
".#实验方案设计%取少量样品于试管中+加入
足量水充分溶解&
方案 实验步骤 实验现象 实验结论
方案一$
加酸
加入过量!稀盐
酸#或稀硫酸$&
!&&&&
方案二$
加碱
加入适量!氢氧
化钙 #或氢氧化
钡$&溶液
!&&&&
!&&&&
方案三$
加盐
加入适量!氯化
钙#或氯化钡$&
溶液
!&&&&
!&&&&
氢氧化钠
已变质
"5#实验反思%用稀酸检验氢氧化钠是否变质&
加入的稀酸必须要过量的原因是!避免稀酸
只与未变质的氢氧化钠反应而被消耗'无法继
续与碳酸钠反应'导致观察不到明显现象'不
能得出正确结论&$
('探究氢氧化钠的变质程度%实质是检验 $-
22222222
H
2222
是否存在&
"$#成分分析
!
完全变质%!:"
.
'$
(
&%填化学式+后同&$
"
部分变质%!:"
.
'$
(
和:"$-&$
".#思路分析%在+<. H
5
存在的情况下检验是否
存在<0H&由于含+<. H
5
和<0H的溶液均能使
无色酚酞溶液!变红&&因此应先除去 +<. H
5
%注意$选择的试剂不能引入或与待测液反应
产生<0H&&再检验<0H$
"5#实验设计
实验
目的
实验操作 实验现象
实验
结论
除去
-,
.
+<
5
!
取部分样品溶于
水+滴加过量 +,+?
.
%或4,+?
.
&溶液
检验
-,<0
"
静置+取
!
反应后
的上层清液滴加无色
酚酞溶液
部分
变质
全部
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
变质
((
分层作业本!广西化学
核
心
三
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
"7#实验反思
!
除去碳酸钠时不能用稀盐酸%或稀硫酸&的
原因是!稀盐酸#或稀硫酸$会和氢氧化钠反
应'除去了要检验的物质&$
"
能否用 4,"<0#
.
或 +,"<0#
.
溶液代替
+,+?
.
或4,+?
.
溶液0 并说明原因%!不能'氢
氧化钙或氢氧化钡溶液都会与碳酸钠反应生
成氢氧化钠'引入了 $->'对氢氧化钠的检验
造成干扰&$
二%氢氧化钙变质的探究
2'变质的原因(!'"#$-$
.
C'$
---
.
'"'$
(
1
C-
.
$&%用化学方程式表示&$
.'检验氢氧化钙是否变质%
2222222222
实质是检验是否存在
222
碳酸钙&
"$#实验方法%加入足量稀盐酸&观察到!有气
泡产生&的现象&证明氢氧化钙已变质&反应
的化学方程式为!.-'+C'"'$
---
(
'"'+
.
C-
.
$C'$
.
%
&$
".#实验反思%不能通过观察样品加水溶解后
是否有沉淀%或固体&来判断久置的氢氧化钙
是否变质的原因是!氢氧化钙是微溶物&$
('探究氢氧化钙的变质程度
"$#成分分析
!
完全变质%!'"'$
(
&%填化学式+后同&$
"
部分变质%!'"'$
(
和'"#$-$
.
&$
".#实验设计%取少量样品+加足量水充分溶
解+过滤+取上层清液&
方案 实验目的 实验步骤 实验现象 实验结论
方案
一
方案
二
检验是否
存在氢氧
化钙
通入二氧
化碳气体
滴加无色
酚酞溶液
!有沉淀产生& 部分变质
!无明显现象& 全部变质
!溶液变红& 部分变质
!无明显现象& 全部变质
三%联想与启示(氢氧化钠固体和氢氧化钙固体易
与空气中的二氧化碳反应&因此应!密封&保存
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
$
专项集训
!!!!!!!!!!!!!!!!2'优质原创"为探