2024年福建省中考化学一轮复习题——盐 化肥

2024年福建省九年级中考化学一轮复习题——第11单元：盐 化肥 一、选择题 1．（2023·福建·统考中考真题）下列根据实验证据进行的推理，正确的是 A．电解烧杯中的水，两电极均产生气泡，可推测水的化学式为H2O B．向氢氧化钠溶液样品中加入稀盐酸，产生气泡，可推测样品已变质 C．在火焰上方罩干冷的烧杯，内壁出现水雾，可推测该可燃物含有氧元素 D．铜丝浸入硝酸银溶液中，出现银白色固体，可推测铜的金属活动性比银的弱 2．（2023·福建泉州·福建省泉州第一中学校考模拟预测）某同学以氢氧化钙为主题，绘制了“多彩碱世界”的思维导图(如图)。下列说法正确的是    A．实现①，是选用氢氧化钙溶液与石蕊溶液作用 B．实现③，若选用FeCl3溶液，反应的化学方程式为： C．实现④，可选用CuO、CuCl2溶液、CuSO4溶液与氢氧化钙溶液发生反应 D．实现⑤，可选用CO、Na2CO3溶液、MgCl2溶液与氢氧化钙溶液发生反应 3．（2023·福建泉州·福建省泉州第一中学校考模拟预测）下列试验方案能达到实验目的的是 实验目的 实验方案 A 除去氮气中的少量氧气 将气体通过灼热的木炭 B 检验二氧化碳是否集满 将燃者的木条伸入集气瓶中 C 鉴别氢氧化钠和碳酸钠溶液 分别滴加适量氯化钙，观察是否产生白色沉淀 D 探究锌、铁、铜的金属活动性顺序 将铜丝、铁丝分别插入硫酸锌溶液中 A．A B．B C．C D．D 4．（2023·福建福州·福建省福州延安中学校考模拟预测）为达到下列实验目的，相应的实验操作合理的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去Fe中少量Fe2O3杂质 加入足量稀硫酸，过滤 B 检验氢氧化钠是否变质 取样，向其中滴加少量稀盐酸 C 检验某固体为碳酸盐 取样，滴加盐酸，将生成的气体通入澄清石灰水 D 配制48g质量分数为6%的NaC1溶液 用托盘天平称量2.88gNaCl倒入烧杯中，用量筒量取所需水于烧杯中，用玻璃棒搅拌 A．A B．B C．C D．D 5．（2023·福建福州·福建省福州第十九中学校考二模）下列实验设计，能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别二氧化锰和木炭粉 观察颜色 B 区分氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液 酚酞 C 将燃着的木条伸入集气瓶，检验二氧化碳 观察现象 D 除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜 加过量铁粉、过滤 A．A B．B C．C D．D 6．（2023·福建龙岩·统考模拟预测）《周礼考工记》中记载制取氢氧化钾漂洗丝帛的工艺，流程是：将草木烧成灰，用其灰汁浸泡丝帛，再加入熟石灰即可。下列说法错误的是 A．“灰”的主要成分是 K2CO3 B．漂洗丝帛的液体可使酚酞显红色 C．“石灰”可用做建筑材料 D．高温煅烧石灰石可以得到“石灰” 7．（2023·福建·统考中考真题）分别加热等质量的两种样品，固体质量随温度变化的曲线如下图所示。样品1反应前后各物质的质量如下表。分离出样品1反应后的固体乙，与24.0g甲混合并加热，固体质量变化曲线与样品1的相同。下列说法正确的是    物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 24.0 2.0 0 0 反应后质量/g 0 2.0 x 1.9 A．该反应是复分解反应 B．x=20.1 C．该条件下丙和丁均为气体 D．乙是催化剂 8．（2023·福建宁德·统考二模）下列实验方案能达到实验目的的是 实验目的 实验方案 A 除去中混入的水蒸气 将气体通入装有浓硫酸的洗气瓶 B 除去KCl溶液中的 加入过量的溶液 C 区别硬水与软水 观察颜色 D 鉴别与 用燃烧的木条 A．A B．B C．C D．D 9．（2023·福建泉州·校考模拟预测）“铁循环”如图所示。其中“→”表示能-步实现的物质转化方向，X、Y、Z是初中化学常见的物质，其中Y为红棕色固体。下列说法不正确的是    A．反应①能观察到有气泡产生，溶液变为浅绿色 B．物质X可能是NaOH溶液 C．反应③在空气中进行，只需氧气参与 D．物质Z可用作燃料 10．（2023上·福建南平·九年级统考期中）下图是加热碳酸氢铵（）的实验。下列有关说法不正确的是 A．实验时应用酒精灯火焰的外焰加热 B．实验过程中会有刺激性气味的气体产生 C．该实验证明碳酸氢铵只有在加热时才会分解 D．储存碳酸氢铵化肥时，应密封并置于阴凉通风处 11．（2023上·福建三明·九年级统考期中）下列做法错误的是 A．倡导低碳生活多乘公共交通工具 B．生活污水处理后再排放 C．为了保护环境分类回收废旧电池 D．为使粮食增产大量使用农药化肥 12．（2023上·福建龙岩·九年级校联考阶段