第3单元 在集体中成长 达标测试卷（测试卷课件）-【思而优·全程突破】2024年春七年级道德与法治下册同步训练

第三单元达标测试卷 一、选择题:本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.我们都有过集体生活的情感需要，在集体生活中，我们涵养品格，张扬个性。集体生活成就你、我、他。集体的力量来源于( ) A.被集体认可和接纳　　 B.成员共同的目标和团结协作 C.我们学习他人的经验　　 D.不断认识和完善自我 B 2.小云和小丽是某学校“中国梦，我们的梦”主题演讲比赛的代表，虽然两人之前因为一些小事发生了矛盾，但为了学校荣誉，两人在准备比赛过程中互相鼓励，相互学习，最终取得了优异的成绩，两人也冰释前嫌，成为好朋友。这说明( ) ①要正确认识个人与集体的关系，体会团结的力量 ②要做到心中有集体，识大体、顾大局③要坚持集体主义，把集体利益放在个人利益之上④个人意愿与集体规则总是一致的 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ A 3. 2023年10月22日，杭州第四届亚残运会在杭州奥体中心盛大开幕。由杭州青少年活动中心牵头组织，杭州少儿艺术团合唱团、主持朗诵团的49名团员与来自上城区“钱江之星”少儿合唱团、杭州滨江实验小学和台州残联合唱团等141位孩子参演开幕式第三篇章《梦闪耀》表演唱环节。这一节目精彩表演的背后，离不开整个团队夜以继日的刻苦训练，离不开整个团队的团结与合作。对此理解正确的有( ) ①能出圈是该节目所有舞者团结协作的结果，是团队共同的荣耀 ②单人的力量是分散的，所有表演者聚在一起有时能产生强大的合力 ③所有参与者各尽其能、发挥所长，这是节目成功的前提条件之一 ④合唱团队的力量是强大的，个人的力量不重要 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 4. 小林回顾了初中集体生活中的一些微事件，同学作了微点评。其中对应不恰当的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 序号 微事件 微点评 ① 来到镇初中学习后，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力 集体生活锻炼我 ② 我是完美主义者，只要考试成绩不理想，我就会情绪低落 集体发展我个性 ③ 加入书法社团后，我感觉自己更开朗了，生活也更充实了 集体涵养我品格 ④ 同学间友爱互助、共同进步，班级多次被评为校优秀集体 我与集体共成长 B 5.“一根竹竿容易弯，众人合伙金不换”，这首民歌启示我们( ) ①集体的力量要靠成员间的组织和配合 ②人多力量大，人多就是好事 ③个人的力量是有限的，是微不足道的 ④集体的力量是强大的，源于成员共同的目标和团结协作 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ C 6.我们在集体中成长，集体对每个人都很重要。下列名言警句符合这一观点的是( ) A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B.奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D.大河有水小河满，大河无水小河干 D 7.请你为下述材料拟定一个合适的标题( ) 情境一:课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。 情境二:生活中，和乐观开朗的同学交往，我也从内向慢慢变得活泼开朗。 A.集体生活成就我 B.青春飞扬促发展 C.美好情感我品味 D.青春情绪我调节 A 8.最近，小红面临钢琴晋级考试，她每天都在紧张地练习。一天，老师找到她说学校合唱团有一项重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加排练。小红接过训练时间表一看，大部分时间和自己练琴的时间冲突。但是，她还是爽快地接受了学校的任务。这说明( ) ①当个人利益与集体利益发生矛盾时，要自觉服从集体利益 ②集体利益是个人利益的保障，集体利益高于个人利益 ③我们在处理个人利益与集体利益的关系时，要牺牲集体利益 ④我们在日常生活中要以大局为重 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D 9.某班围绕“个人利益与集体利益不冲突”(正方)和“个人利益与集体利益相冲突”(反方)辩题展开辩论。以下选项中，适合作为正方辩词的内容有( ) ①只有维护个人利益，集体利益才能得到保障 ②个人与集体的需要不同是导致冲突的原因③在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的④集体承认个人利益的合理性，保护个人正当利益 A.①④ B.①③ C.③④ D.②④ C 10.在学校，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态，学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。以下场景中同学的做法，符合集体主义价值观的是( ) ①小倩给校长写信反映所在班级存在的问题，并提出改进学校工作的建议 ②小鑫上学迟到，被学校值周生“逮”个正着，她“灵机一动”，故意报错自己的班级 ③小刚主张以班级名义成立社团，坚决反对班级同学自愿组合成立社团组织 ④学校临时通知五班参加周日志愿服务活动，五