内容正文:
2024年中考化学专题训练——酸和碱
一、选择题
1.在劳动实践和化学实验中要保证安全,下列做法安全的是
A.用稀有气体氦填充玩具气球 B.徒手接触强碱性炉具清洁剂
C.向燃着的酒精灯里添加酒精 D.将水倒入浓硫酸中进行稀释
2.配制10%的稀硫酸并与碳酸钠粉末反应的部分操作如下,其中操作规范的是
A. 读取浓硫酸的体积 B. 稀释浓硫酸
C. 加入碳酸钠 D. 倾倒稀硫酸
3.从宏观和微观结合的视角分析,下列说法正确的是
A.化学反应前后原子数目、分子数目均不变
B.乙醇、盐酸、氢氧化钠溶液均能解离出带电粒子而导电
C.相同质量的镁和铝,镁的相对原子质量比铝小,所以镁含的原子数目比铝多
D.某有机物燃烧的产物是CO2和H2O,推理该有机物一定是由碳元素和氢元素组成的碳氢化合物
4.下列实验操作或对意外事故的处理方法错误的
A.取液后的胶头滴管平放于实验台上
B.实验时,应穿好实验服,戴好防护眼镜
C.点燃氢气等可燃性气体前一定要检验其纯度
D.若不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
5.甲、乙、丙是初中化学常见物质,它们的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件略去),下列推测不正确的是
A.若反应均是化合反应,则乙可为 CO B.若反应均是分解反应,则甲可为 H2O
C.若甲、乙、丙均是碱,则丙可为 Fe(OH)3 D.若甲、乙、丙属于不同类别,则乙可为 H2
6.向含有酚酞的氢氧化钠溶液中慢慢滴入稀硫酸,该过程中溶液pH的变化如图所示。下列分析正确的是
A.N点时的溶液一定呈红色 B.P点时的溶液能与纯碱发生反应
C.M→N过程中溶液的碱性逐渐增强 D.M→P过程中生成的硫酸钠不断增加
7.劳动创造未来、成就梦想,下列劳动项目与化学原理没有关联的是
选项
劳动项目
化学原理
A
学农活动:撒熟石灰改良酸性土壤
熟石灰具有碱性
B
学工活动:炼铁高炉将铁矿石炼成铁
铁矿石受热易分解
C
家务劳动:用洗涤剂清洗餐具油污
洗涤剂的乳化功能
D
社区活动:回收废弃塑料,减少“白色污染”
塑料在自然环境中难降解
A.A B.B C.C D.D
8.下列实验方案中不能达到相应实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
探究可燃物燃烧需要氧气
向盛有80℃热水的两只烧杯中各放入一小块白磷,然后用导管对准其中一块白磷通入氧气,观察现象
B
除去氧化钙中少量的碳酸钙
高温煅烧
C
鉴别NaCl、NaOH与NH4NO3三种固体
取等量样品,分别溶于同温等体积水中,测量溶质溶解后溶液的温度
D
检验CO2气体中是否混有HCl气体
通入紫色石蕊试液,观察溶液是否变红
A.A B.B C.C D.D
9.除去下列各组物质中的杂质,所用方法可行的是
选项
物质
杂质
除杂方法
A
N2
O2
通入足量水中
B
NaCl固体
Mg(OH)2
加足量的稀盐酸,蒸发结晶
C
CO2
CO
通过足量澄清石灰水,干燥
D
CuSO4溶液
H2SO4
加足量Cu(OH)2,过滤
A.A B.B C.C D.D
10.下列图像不能正确反映其对应变化关系的是
A. 图①用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无MnO2条件下制氧气
B. 图②将一定量的浓硫酸加入适量水中
C. 图③用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铁粉末
D. 图④向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
二、实验题
11.根据图所示实验回答问题。
(1)甲是稀释浓硫酸的实验。试剂X是 ;为使溶解时热量及时散失,防止液滴飞溅,应沿烧杯内壁慢慢倒入并 。
(2)乙是铁丝燃烧的改进实验。①将加热至红热的铁丝伸入盛有过氧化氢溶液的集气瓶中(如左图),铁丝不燃烧。②向集气瓶中加入少量二氧化锰,过氧化氢溶液中产生大量气泡,该反应中二氧化锰起 作用;将铁丝再次加热至红热伸入集气瓶中(如右图),观察到铁丝剧烈燃烧、 、放出大量热、有黑色固体生成。对比①②,说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是 。
12.学习小组在老师的指导下对氢氧化钠、氧氧化钙的性质进行探究。
I.探究的性质:同学们设计如图所示实验。
(1)实验一中酚酞试液变红,说明溶液显 性。
(2)实验二、实验三验证了能与某些 发生反应(填物质类别)。写出实验三中发生反应的化学方程式: 。
(3)实验四中滴入浓溶液后观察到的现象是 。
II.探究的性质:甲、乙两位同学分别取,固体于试管中,各加入水,充分振荡,均得到悬浊液。
(4)甲同学将盛悬浊液的试管静置后,吸取上层清液滴入盛有少量碳酸钠溶液的试