第八章压强2023-2024学 年春福建省南安市实验中学八年级下培优班材料（三）

2024年春实验中学初二年物理培优班材料（三） 范围：第八章 压强 一．选择题 1. 小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计(如图甲和乙所示)。下列说法错误的是 A．拿图甲中的自制气压计上楼过程中，细管中的水柱会下降 B．用细玻璃管在图甲细管口上方水平吹气，管中水柱会上升 C．把图乙中自制温度计放入冷水中，细管中的水柱会下降 D．用力捏图乙中自制温度计的小瓶，细管中的水柱会上升 2. 将一满桶“纯净水”(高约40 cm)开口朝下放在水中，如图所示，结果是 A．仍是满桶水 B．水将流出一部分 C．水将全部流出 D．以上答案都不对 3． 如图所示，两端开口的C形小管中充满水，A、B两端开口处均用手指堵住，把管放在竖直平面内，若同时松开手指 A．只有水从A端流出 B．只有水从B端流出 C．A、B两端同时有水流出 D．A、B两端都没有水流出 4． 学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是 5． 请你想象一下，假如“流体中，流速越大的位置压强越大”，则可能会出现 A．两船并行，造成相吸相撞 B．室外有风时，窗帘飘到窗外 C．台风刮过，压塌屋顶 D．汽车驶过，路边的树叶被卷入车底 6． 小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图，先将气球放入玻璃瓶中，再将球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大；停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，此时气球不用绳子扎，也能保持膨胀状态。假设抽气前后气球内的气体压强分别是p1、p2，瓶内的气体压强分别是p3、p4，则下列关系正确的是 A．p1<p2 B．p1＝p2 C．p3<p4 D．p3＝p4 7． 如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出。图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强p与时间t的关系图像是 8． 一直升电梯运送重为G的小科上楼，经历先加速上升，再匀速上升，后减速 上升的过程。如图能正确反映这三个过程中，电梯底板对小科支持力大小变化情况的是 9． 如图，用作用力F1使重为G的物体以大小为v1的速度斜向上做匀速直线运动， 后再用作用力F2使同一物体以大小为以v2的速度竖直向上做匀速直线运动，且v1>v2，若不计空气阻力，则 A．F1方向斜向上，方向与v1相同 B．F2可能小于G C．F1一定大于F2 D．F1一定等于F2 10. 如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在竖直向上的力F的作用下，A、B保持静止，物体B的受力个数为 A．2个　　　　B．3个 C．4个　　　　D．5个 二．实验题 11．物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速关系”的演示实验，装置如图甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速______(选填“大”或“小”)。 (1) 将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强________。 图线③反映的是装置中________(选填“A”“B”或“C”)塑料管中的气体压强随时间变化的情况。 (2) 当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速________(选填“增大”或“减小”)。 (3) 实验后同学们继续研究了飞机机翼的形状，它上表面弯曲，下表面较平直。当飞机前进时，机翼上、下方气体流速不同，机翼上、下表面就存在着________。 12. 小明和小华想用吸盘粗略测量大气压的值，为此他俩为实验方案发生了争执， 如图所示，小明认为应该用图甲方案，小华认为应该用图乙方案。 你认为图________方案正确。如果吸盘直径为D，当加挂到n只 钩码(每只钩码重力为G0)时吸盘刚好落下，则所测大气压值的表 达式为________。如果本实验所测大气压的值比实际的偏小，可 能原因是__________________________________________。 三．计算题 13．小明家的高压锅锅体直径为24 cm，排气孔内径为4 mm。小明不慎丢失了锅的限压阀，当他到商店购买时售货员告诉他，生产这个锅的厂家提供的限压阀有两种，孔径相同，质量分别为100 g和60 g。 (1) 请你根据说明书给出的数据，通过计算说明，小明应该买哪一种限压阀。(说明书标有：当大气压