检测内容：第八章 压强（测试卷）-【四清导航】2023-2024学年八年级物理下册（沪科版 河南专用）

检测内容：第八章　压强 得分________　卷后分________　评价________ 一、填空题(本题共6小题，每空1分，共14分) 1．　　用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易将吸管插入包装盒中，这是通过减小__受力面积__来增大压强的。用吸管把酸奶“吸”入口中，这是利用了__大气压__的作用。 2．　　一长方体铝块立放在水平桌面上，长方体的高为0.2 m，铝的密度ρ＝2.7×103 kg/m3，g取10 N/kg。铝块对桌面的压强为__5.4×103__Pa，若沿竖直向下将该铝块切去一半，则剩下一半对桌面的压强将__不变__(填“变大”“变小”或“不变”)。 3．　　旅行中，汽车在公路上快速行驶时，窗外的空气流速大，压强__小__，窗帘受到向外的力，飘向窗外。车行驶到高山上时，发现密封的零食包装袋鼓起了，这是因为高山上的大气压比山脚下的__小__造成的。(均填“大”或“小”) 4．　　如图所示，水能从a、b两个相同的小圆孔中喷出，说明液体对容器的__侧壁__有压强；b孔中的水喷得更远，说明液体内部的压强随着深度的增加而__增大__；此时，用手封住瓶口(水面高于a孔)，能够观察到小孔__b__(填“a、b”“a”“b”或“都停止”)持续向外出水。 5．　　如图所示是洒水车的工作场景。该车罐内装入1.5 m深的水时，车的总质量为12 t，轮胎与地面接触的总面积为0.6 m2，此时车静止在水平路面上，对路面的压强为__2×105__Pa，水对罐体底部的压强为__1.5×104__Pa。当增大罐内气压后，水就可以洒向更远处，此时罐体与出水管__不是__(填“是”或“不是”)连通器。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) 6．　　如图所示，两支玻璃管上方都是真空，液体A的密度大于液体B的密度，在A地完成图甲所示的实验，则当地大气压等于__10.3__m高的液柱A所产生的压强，在B地完成图乙所示的实验，能否比较A、B两地的气压大小？如果能，请写出分析过程；如果不能，请写出原因：__液体A的密度比B大，A的液柱的高度大于B的液柱的高度，根据p＝ρgh可知，A地的气压要大于B地的气压__。 二、选择题(本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分) 7．　　如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是( C ) 8．　　高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB。关于它们的大小关系，正确的是　( B ) A.　　FA＜FB，pA＝pB B.　　FA＞FB，pA＝pB C.　　FA＞FB，pA＞pB D.　　FA＝FB，pA＜pB 　　　　 9．　　在如图所示的实验中，往管道向右吹气，对观察到的现象和解释，下列说法正确的是( C ) A.　　在某女同学实验时，发现乒乓球不能被吹跑，是因为女同学气力小 B.　　在某男同学实验时，发现乒乓球不能被吹跑，是因为乒乓球太重了 C.　　乒乓球不能被吹跑，是因为乒乓球上面受到大气的压强大，下面受到大气的压强小 D.　　只要吹气力度足够大，使气流速度足够大，乒乓球就能被吹跑 10．　　如图所示，玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，并通过软管与大气连通，将此装置置于水中，橡皮膜凹凸情况正确的是( B ) 11．　　如图所示图像可以表示两个不同材质的长方体对水平桌面的压强与高度的关系，也可以表示两种不同液体对容器底的压强与深度的关系，下列关于密度的判断正确的是( B ) A.　　若是两个长方体，则ρa＜ρb；若是两种液体，则ρa＜ρb B.　　若是两个长方体，则ρa＞ρb；若是两种液体，则ρa＞ρb C.　　若是两个长方体，则ρa＞ρb；若是两种液体，则ρa＜ρb D.　　若是两个长方体，则ρa＜ρb；若是两种液体，则ρa＞ρb 　　　 12．　　做托里拆利实验时，玻璃管竖直放置，水银液面静止时的位置如图所示。则下列说法正确的是( C ) A.　　若外部大气压变大，水银槽对铁架台的压力变小 B.　　若在装置的a点打一个孔，会看到水银向玻璃管外喷出 C.　　若往水银槽中再注入一些水银，玻璃管内外水银液面高度差不变 D.　　若将这套装置拿到海拔高的位置，玻璃管内外水银液面高度差将不变 13．　　(双选)如图甲所示为一款神奇壶，壶把上开有两个孔，可同时装两种液体，如图乙所示为该壶的结构示意图。使用时，下列说法错误的是( CD ) A.　　该壶的设计中涉及了连通器原理 B.　　同时捂住甲、乙两孔，则倒不出任何液体 C.　　捂住甲孔，倒出的是甲液体，液体是在重力作用下倒出的 D.　　捂住甲孔，倒出的是乙液体，液体的倒出是由于大气压的作用 　　 14．　　(双选)如图所示，三个容器的质量和底面积相等，内装同种液体，放在水平桌面上，各容器内液面相平。下列说法正确的是( BC ) A.　　甲容器底部受到的液体压强最大 B.　　各容器底部受到的液体压力相等 C.　　甲容器对桌面的压力最大 D.　　各容器对桌面的压强相等 三、作图题(2分) 15．　　画出图中液体对容器上A、B两点的压力。 　解： 四、实验探究题(本题共3小题，第16题8分，第17题12分，第18题10分，共30分) 16．　　小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，如图所示： (1)实验中小明是通过观察__泡沫的凹陷程度__来比较压力作用效果的，这种研究方法称之为__转换法__。 (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：在受力面积一定时，__压力越大，压力作用效果越明显__；这种研究方法称之为__控制变量法__。 (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，图甲、乙、丙中应通过比较__甲、丙__两图来进行；能够得到的结论是：在压力大小一定时，__受力面积越小，压力作用效果越明显__。 (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积大小无关。小华同学得出的这个结论是__不正确__(填“正确”或“不正确”)的，原因是__没有控制压力大小不变__。 17．　　小明用如图甲所示压强计“探究液体内部压强与哪些因素有关”。 (1)实验中是通过观察U形管两边液面的__高度差__来显示压强大小的。实验前需要用手指按压金属盒上的__橡皮膜__，观察U形管内液面能否灵活升降，检验压强计的气密性。 (2)压强计放在空气中时，U形管两边液面应__相平__(填“相平”或“不相平”)。小明发现U形管内液面如图甲所示，他接下来的操作应该是__B__(填字母)。 A.　　从U形管内向外倒出适量水 B.　　拆除软管重新安装 C.　　向U形管内添加适量水 (3)对比图乙、丙所示实验，说明液体内部压强与液体的__深度__有关。为了探究液体内部同一深度不同方向的压强大小，小明手应直接转动图丙装置中的__①__(填“①”“②”“③”或“④”)。 (4)在探究液体内部压强与液体密度的关系时，小华认为两烧杯中液面必须相平，你__不赞同__(填“赞同”或“不赞同”)此观点，理由是__只要控制金属盒在液体的深度相同就可以__。 18．　　如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下： A.　　记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。 B.　　将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。 C.　　用弹簧测力计钩着吸盘缓慢向上，直到吸盘脱离玻璃板面。 D.　　量出吸盘与玻璃板接触面的直径，算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。 E．根据p＝，计算出大气压的大小p。 (1)小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是__BCA__。 (2)实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是__将吸盘内的空气排干净__。 (3)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0～5 N，吸盘的面积是10 cm2，她__不能__(填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105 Pa)。要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量__小__(填“大”或“小”)一些。 (4)小玮又把玻璃板分别斜放、立放，也都测出了大气压的值，这说明__大气向各个方向都有压强__。 五、综合应用题(8分) 19．　　在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01 m2，在玻璃杯中装入1 kg水后，水对杯底的压强为900 Pa。(已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，杯壁的厚度可忽略) (1)求水的深度。 (2)通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中甲、乙、丙的哪一种？ 解：(1)水的深度：h＝＝＝0.09 m。 (2)假设杯壁是竖直的，装入1 kg的水后杯中水的深度：H＝＝＝＝0.1 m，因为H＞h，所以水杯是底小，口大，大致形状如图甲。 学科网（北京）股份有限公司 $$