13第七单元 用方程解决问题-【勤径小学升】2023-2024学年五年级下册数学同步练测（北师大版）

同步练别 第七单元用方程解决问题 第1课时邮票的张数 知识巩固 1.我会填 (1)小立有3本书，小松的书是小立的4倍，小松有 本书。（列式） (2)校园里有x棵松树，柳树是松树的5倍，柳树有 棵，松树和柳树共有 棵。 (3)写出等量关系式。 ①养殖场有鹅y只，鸭的只数是鹅的4倍，一共有多少只？ =总只数 ②姐姐的钱数是弟弟的3倍，姐姐比弟弟多50元。 =50 2.解方程 3x+x=16 4x+2x=42 6y-y=85 5m-2m=27 综合应用 3.我是小法官。（对的画“√”，错的画“×”） (1)x=0不是方程。 (2)x=5是方程6x+2x=80的解。 ( (3)2n+5n=49是方程。 ( (4)方程是等式 (5)使方程5x=200左右两边相等的x的值是4。 ( 4.精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里） (1)下列各式中是方程的是( )。 A.4x=20 B.18-4a C.x-19×2 (2)小松今年x岁，妈妈的年龄是他的3倍，再过5年他们相差( )岁。 A.5 B.5+x C.2x (3)科技小组有20名男生，比女生人数x的2倍少8人，可列方程为( )。 A.2x-8=20 B.20-2x=8 C.2x+8=20 (4)花坛里的月季花比菊花多40棵，月季花是菊花的3倍。设有菊花x棵，则可列方程为 ( A.3x+x=40 B.3x-x=40 C.3.x÷x=40 ·56·「见此图标眼抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 五年级数学，北师版·下册 5.列方程解答 (1)一个数x减43，差是25，这个数x是多少？ (2)x的5倍与x的3倍的差是44，x是多少？ 6.解决问题 (1)一个长方形的周长是240米，长是宽的2倍。求这个长方形的面积。 (2)学校图书馆买来故事书240本，相当于科技书的3倍。买来科技书多少本？ (3)粮店运来大米和面粉480包，大米的包数是面粉的3倍。运来大米和面粉各多少包？ 见此图标眼抖音/微信扫码领取配套资源稳步是升成绩·57· 同步练别 第2课时 相遇问题 6 知识巩固 1.我会填 (1)路程=( )×( (2)小丽每天上学要走10分，每分走60米，她家离学校()米。 (3)一条铁路长1200千米.甲车每时行驶100千米，它走完全程需要( )时。 (4)2y+4y=15,y=(）. 2.我是小法官。（对的画“√”，错的画“X”) (1)速度=路程×时间 () (2)明明和小乐从一条长840米的路的两端相向而行，明明每分走50米，小乐每分走70米，他俩 x分后相遇，列方程是70x+50x=840。 () P综合应用 3.解方程 2x+5x=21.7 8m-3m=15 子+12=23 3.4y÷2=17 4.列式计算。 (1)甲数的是75，甲数是多少？ (2)比一个数的5倍多2.1的数是12.1，这个数是多少？ 5.甲、乙两队修一条长2000m的公路，甲队每天修80m.乙队每天修120m。甲、乙两队从公路的两 端同时施工，开工后，几天能修完？ ·58·见此图标围抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 五年级数学北师版·下册 数学好玩 知识巩固 1.五(2)班要举行春季长跑活动，现在征集活动方案，你会设计吗？ (1)在设计方案时要考虑哪些问题？ 班“收获健康”长跑活动方案 主题： (2)我们收集和记录了哪些信息？是用 时间： 什么方法得到这些数据的？ 方案： (3)在活动中你用到了什么数学知识？ 注意事项： P综合应用 2.下面是小兔的房子和房子的平面展开图，请你在平面展开图上将窗户和烟囱的大概位置标出来。 3.倩倩把两个相同的长方体拼成一个长方体后，少了(）个面：把三个相同的长方体拼成一个长 方体后，少了()个面。 4.凡凡把一个长方体切成两个长方体，多了( )个面：切成三个长方体，多了( )个面。 5,有两盒相同的糖果，每盒长25厘米、宽20厘米、高10厘米。如果将两盒糖果包成一包，包装纸最 少要多少平方厘米？ 见此图标眼抖音/微信扫码领取配套资源稳步是升成绩·59·五年级数学，北师版·下册 2.东北（或北偏东45°）400 4.(1)A(2)C(3)A(4)B 3.正西3004.正东100 5.(1)x-43=25x=68 四、1.正东800 (2)5x-3x=44x=22 2.北西500 6.(1)解：设这个长方形的宽为x米，长为2x米。 3.略 (x+2x）×2=240x=402x=80 五L.南东50°1东3北东40°1 80×40=3200(平方米) 2.(1)先向北偏东60°行驶100海里到A地，再向北 (2)解：设买来科技书x本。3x=240x=80 行驶70海里到B地，最后向北偏东45°行驶 (3)解：设运来面粉x包。 150海里到乙港。 3x+x=480x=120 (