01第一单元 分数加减法-【勤径小学升】2023-2024学年五年级下册数学同步练测（北师大版）

五年级数学北师版·下册 第一单元 分数加减法 第1课时 折纸 知识巩固 1.分数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个数( )成一个数的运算。 2.分数减法的意义与整数减法相同，是已知( )与其中一个( ),求另一个 加数的运算。 3.计算。 1,2 53 5 5+5= 88 g+ 9 +3 分0 3,1 5+i5 - 综合应用 4.我会填 0)丹+号表示8个( )加6个()，和是( (2)计算号+时，因为它们的分母不同，也就是( )不同，所以要先( )才能 相加。 (3)分母是12的最简真分数有( )个，它们的和是( )a (4)比号米短)米是( )米：日米比( )米长号米。 (5)分数单位是)的所有最简真分数的和是( )o (6号-表示( )个9减( )个9差是( (7)有三个分母是21的最简真分数，它们的和是织这三个真分数可能是( ),( ）。 5.我是小法宫。（对的画“√”，错的画“X”) (1)分数单位相同的分数才能相加减。 (2)一根电线用去}，还剩下子米。 (3)分数相加减就是分母加分母，分子减分子。 (4)1减去分数，就要把1变成和减数分母相同的分数。 见此图标眼科音/微信扫码领取配套资源稳步是升成绩 ·1 同步练别 6.解方程。 13 x+ 6=8 5+=3 7张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的，第二天卖出了总数的！。两天一共卖出总数的几 分之几？ 8一个圆形花坛的号种植青草，种植太阳花。种植的青草和太阳花的面积共占这个花坛面积的儿 分之几？ 9王彬看一本书，第一天看了全书的石，第二天看了全书的好。两天一共看了全书的几分之几？ P思维空间 有三箱水果，第一箱比第二箱轻千克，第三箱比第二箱重子千克。第三箱比第一箱重多少千克？ ·2 见此图标跟料音/微信扫码领取配套资源隐步提升成绩 五年级数学北师版·下册 第2课时 星期日的安排 知识巩固 1.计算 及+品号 -(层- +后 1- ++号 g-(兮+引 5317 6-10+6-10 4+后+ 2.我是小法官。（对的画“√”，错的画“×”） (1)整数加法的运算定律对分数加法同样适用。 (2)与分数相等的分数有无数个。 ( (3)因为5大于3，所以写大于。 () (4)两个不是0的数，如果大数是小数的倍数，那么小数就是这两个数的最大公因数，大数就是这 两个数的最小公倍数。 (5)大于号小于9的分数只有。 () 综合应用 3.精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里】 (1)( )相加减，要先通分，化成相同的分母，再加减。 A.分母相同的分数 B.分母不同的分数 C.任意的分数 (2)一个最简真分数，分子与分母的和为7，这样的分数有( )e A.1个 B.3个 C.2个 (3)的分子加上10要使分数的大小不变，分母应加上( )a A.24 B.15 C.14 (4)打一份稿件，4分完成了全部任务的。 照这样计算，完成余下的任务还需要( )分 A.4 B.6 C.8 (5)把一根铁丝对折，再对折，再对折，折后的每段长度是这根铁丝的( )。 c 见此图标眼科音/微信扫码领取配套资源稳步是升成绩 ·3 同步练别 4.小明看一本故事书，已经看了全书的号，还剩下儿分之几儿没有看？剩下的比已经看了的多几分 之几？ 5修一条路，第一天修了全长的子，第二天修了全长的，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全 长的几分之几？ 6.小李身高氵米，小张比小李高0米，小王又比小张高5米。小张和小王的身高各是多少米？ P思维空间 某工程队上旬完成全月计划的4，中旬完成全月计划的？，下旬完成全月计划的？。实际超额完成 全月计划的几分之几？ ·4 见此图标跟料音/微信扫码领取配套资源隐步提升破绩 五年级数学·北师版·下册 第3课时“分数王国”与“小数王国” 76 知识巩固 1.把分数化成小数 2.把小数化成分数 0.8= 0.25= 0.875= 0.6= 3.计算 0-层-别 -传+引 P综合应用 4.把下面各数按从小到大的顺序排列起来 3 20 29 0.025 3-5 0.12 0.375 5.比较大小 8O0.65 O0.64 303.6 10.9○4 8○0.125 00.7 2.45 50 6.脱式计算，能简算的要简算。 + 4534 79+ 8+g+ 见此图标眼科音/微信扫码领取配套资源稳步是升成绩 .5 同步练别 7.解决问题 (1)仓库原来有货物子吨，接着又运进了了吨，最后又用去5吨。现在仓库有多少吨货物？ (2)修一条公路，第一周修了全长的？，第二周修了全长的二，第三周修完之后，正好修完全长的 冬。第三周修了全长的儿分之几？ (3)水果店运来苹果吨，第一天上午卖出了子吨，下午又卖出了一些，还剩下0吨。下午卖出 了多少吨？ P思维空间 ·6· 见此图标围料音/微信扫码领取配套资